一塘装、關(guān)于父母的眼光
這是一個(gè)以爆發(fā)式速度發(fā)展的社會(huì)急迂，你是否有設(shè)想過(guò)，我們的后代面對(duì)怎樣的未來(lái)蹦肴？
人工智能飛速發(fā)展僚碎，汽車無(wú)人駕駛技術(shù)日漸成熟，德勤會(huì)計(jì)事務(wù)所已經(jīng)開(kāi)始用機(jī)器人來(lái)進(jìn)行審計(jì)工作了阴幌，西方的一些精密手術(shù)也由機(jī)器人來(lái)做了……這些將徹底改變傳統(tǒng)的行業(yè)格局勺阐，深入地影響我們生活的方方面面。
我們父輩教育我們的時(shí)候矛双，成績(jī)非常重要渊抽，因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)。
我們是否還在以舊的思維看待和培養(yǎng)我們的孩子议忽？
因?yàn)槲磥?lái)的環(huán)境和我們面對(duì)的環(huán)境是不可同日而語(yǔ)的懒闷。
現(xiàn)代父母需要擁有發(fā)展的眼光，不斷學(xué)習(xí)徙瓶，提升見(jiàn)識(shí)毛雇，打開(kāi)眼界。
當(dāng)我們還在為孩子的成績(jī)苦惱的時(shí)候侦镇，問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題灵疮，孩子成績(jī)好，是否就意味著孩子以后能很幸福地生活在這個(gè)世界上呢壳繁？
其實(shí)震捣，所有的父母心中都很清楚，并不是這樣的闹炉。決定一個(gè)人是否能幸福地生活的不只是成績(jī)蒿赢，決定一個(gè)人成功與否，很大程度上也不是智商渣触，更重要的是情商羡棵，就是控制自己感情和情緒的能力。是他的社會(huì)能力嗅钻，解決問(wèn)題的能力皂冰，與他人交往的能力。
所以养篓，從今天開(kāi)始秃流，用一個(gè)動(dòng)態(tài)的思維思維來(lái)看待孩子的成績(jī)和教育吧！
更重要的柳弄，父母要擁有前瞻性的眼光來(lái)調(diào)整孩子的教育舶胀。
所以說(shuō)，父母需要不斷學(xué)習(xí)，因?yàn)楦改傅挠^念決定了孩子能走多遠(yuǎn)!
二嚣伐、未來(lái)最重要的能力
有人預(yù)言糖赔，在本世紀(jì)末，70%的崗位會(huì)被機(jī)器人取代纤控。
無(wú)獨(dú)有偶挂捻，今天也看到一篇文章，馬云也聲稱“我保證我們的孩子30年后找不到工作”船万。
在人工智能時(shí)代刻撒，如果你單單依靠某一項(xiàng)技能生存，是很容易被機(jī)器取代的耿导。
而如果你的優(yōu)勢(shì)是機(jī)器還不能模仿的軟能力声怔，學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，那么你就站在了暫時(shí)不會(huì)被淹沒(méi)舱呻。
因此醋火，未來(lái)30年教育的趨勢(shì)，就是全方位激發(fā)孩子的內(nèi)在的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力箱吕！
三芥驳、如何激發(fā)孩子的內(nèi)在能力？
不用擔(dān)心你的孩子沒(méi)有創(chuàng)造力茬高，因?yàn)槭澜鐒?chuàng)造力大師說(shuō)了兆旬，每個(gè)人天生都有創(chuàng)造力潛力，我們需要做的只是激發(fā)孩子內(nèi)在的能力怎栽？
父母要做的只是激發(fā)孩子丽猬！那么，如何激發(fā)呢熏瞄？
1.首先脚祟，父母要用一個(gè)開(kāi)放自由的心態(tài)來(lái)接納我們的孩子。
2.然后强饮，在家庭教育中因材施教由桌。
孔子早就說(shuō)過(guò)“因材施教”，但是由于目前學(xué)校還是流水線式教育邮丰，所以因材施教只能在家庭教育中完成行您。家長(zhǎng)與其盯著對(duì)孩子將來(lái)可能毫無(wú)用處的成績(jī)，不如真正了解我們孩子的特性柠座，思考邑雅，作為家長(zhǎng)片橡，我們有沒(méi)有創(chuàng)造環(huán)境妈经，讓孩子能夠最大程度地發(fā)揮他自己的優(yōu)勢(shì)。
“如果你的孩子是一條魚(yú)，就不要讓他去爬樹(shù)”吹泡。
3.具體的方法
--呵護(hù)孩子的好奇心骤星，激發(fā)孩子的求知欲和思考力，鼓勵(lì)孩子問(wèn)問(wèn)題爆哑。
在家里預(yù)留特定的時(shí)間洞难，和孩子共同探討問(wèn)題。
--孩子不是靠語(yǔ)言學(xué)習(xí)而是靠體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)的揭朝，因此父母要讓孩子實(shí)踐和體驗(yàn)队贱，允許孩子犯錯(cuò)。
--孩子是很有智慧的潭袱，做母親是最好的禮物柱嫌。因?yàn)槌蔀榱四赣H，我們變得更有同理心屯换。讓我們和孩子一起感知這個(gè)世界的本質(zhì)吧!
