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設(shè)想有這么一個(gè)情景，有兩個(gè)小朋友分別叫作小朋友A蠕趁、小朋友B，他們倆關(guān)系特別鐵辛馆，經(jīng)常玩在一塊俺陋，幾乎形影不離，在人們看來(lái)昙篙，他們倆的關(guān)系可以用一句話來(lái)概括腊状，那就是"原為鄰居，親似兄弟"苔可，其他的小伙伴們都羨慕死了缴挖，那叫一個(gè)"鐵"。
? ?對(duì)于小朋友A來(lái)說(shuō)焚辅，除了自己的生日當(dāng)天映屋，還有一天他特別地期待，那就是外婆生日那天了同蜻，小朋友A曾答應(yīng)過(guò)外婆每年的這天她都會(huì)回來(lái)看外婆棚点，為外婆慶生，無(wú)論自己在哪湾蔓，而每到這一天瘫析，外婆都會(huì)親自做一件事，做一件什么事呢？摘蘋果贬循，從蘋果樹中采摘一個(gè)最大的蘋果送給寶貝孫子兒咸包，因?yàn)樵谕馄趴磥?lái)，蘋果代表著平安快樂(lè)杖虾，他希望把自己的快樂(lè)情感寄托在這蘋果中烂瘫，然后送給寶貝孫子，希望他能夠平平安安亏掀，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)忱反。外婆家有好幾個(gè)蘋果樹，每當(dāng)生日前一天滤愕，她都會(huì)提前去把蘋果摘好温算，然后把采摘的蘋果放在水果籃子里，用嫩綠的蘋果樹葉遮蓋好间影，撒一點(diǎn)水注竿，有的時(shí)候還可以看到蘋果樹葉子上的水珠中的自己，可能只是一瞬間魂贬。
? ?給外婆慶完生后巩割，小朋友A 拿著一個(gè)大大的蘋果歡聲雀躍地回家了……在路上正好碰巧遇到了玩伴小朋友B，小朋友B看到手中提的那個(gè)大蘋果付燥，情不自禁地哇了一聲宣谈，這么大的一個(gè)蘋果，眼珠子一直盯著沒(méi)放……后來(lái)小朋友A跟他說(shuō)這個(gè)蘋果的由來(lái)键科，告訴他今天是外婆生日闻丑，這是她外婆親自為她摘的一個(gè)蘋果，是那幾個(gè)蘋果樹中最大的一個(gè)蘋果勋颖，每次吃蘋果的時(shí)候也會(huì)不知不覺(jué)地想起外婆那合不攏嘴的笑臉嗦嗡，可愛極了!小朋友A似乎看出來(lái)玩伴正垂涎欲滴了，可就這么一個(gè)蘋果怎么辦了饭玲？糾結(jié)中……這時(shí)正好一位老爺爺拄著拐杖路過(guò)侥祭，看到這兩娃好像有什么不對(duì)勁，一直站著不說(shuō)話茄厘，于是問(wèn)了問(wèn)他們矮冬，這時(shí)小朋友A就把自己糾結(jié)的事情告訴了這位爺爺，老爺爺笑了笑說(shuō)蚕断，這又什么難的欢伏，你若是自己把蘋果吃了而沒(méi)有給玩伴吃，那頂多叫自利亿乳，于人無(wú)害硝拧，于己有利径筏，沒(méi)什么對(duì)不對(duì)，錯(cuò)不錯(cuò)的障陶，再者你又不是和他通過(guò)共同的勞動(dòng)而獲得這個(gè)蘋果的滋恬，要是這樣的話，那顯得有些自私了抱究，于己有利恢氯，于人有害。反倒是你的這位玩伴鼓寺，不應(yīng)該覬覦你的蘋果勋拟，而應(yīng)該想到的是這個(gè)蘋果本來(lái)就不屬于自己的，自己為什么還堅(jiān)持想要得到它呢妈候？你若是出于自己的意愿敢靡，分享一半蘋果給自己的玩伴，那叫分享苦银，于玩伴于己都有利啸胧，何樂(lè)而不為呢？試想小朋友A聽完老爺爺?shù)脑捄髸?huì)怎么做呢幔虏？于是小朋友A連忙謝謝老爺爺纺念，然后跑回家中，用水果刀小心翼翼地將蘋果分成兩半想括，取出蘋果子兒擱一邊陷谱，然后他和他的玩伴一起共享了這個(gè)蘋果，邊吃邊夸贊這個(gè)蘋果味道真棒!
? ?然后呢瑟蜈？
? 令人出乎意料的是叭首，小朋友A把剛剛?cè)〕龅奶O果子兒放到家后院肥沃的土壤里，然后定期按時(shí)澆水踪栋，希望它快快地發(fā)芽，生根图毕，茁壯地成長(zhǎng)夷都，因?yàn)榈揭欢ǖ臅r(shí)候，小朋友A就可以把更多蘋果分享給身邊更多的人予颤，把快樂(lè)分享給更多人(Joy shared is more enjoyed )……
? ?遍地開花!
