文|阿左
小學(xué)的往事已隨風(fēng)而逝三十多年务冕，這些記憶的碎片雖不能再次拼成一個完整的陶瓷书释，但每一片都在我的腦海中閃爍著粼粼波光…
回不去的小學(xué)翘贮，留不住的童年，唯以回憶緬懷之爆惧，以簡書銘記之狸页。
以下文字接：雞山腳下的記憶碎片（二）
本系列的第一篇：雞山腳下的記憶碎片（一）
碎片之九：翹課逛山與自我醒悟
童年木訥內(nèi)向的我芍耘，雖偶爾調(diào)皮貪玩，但從來不知何為翹課熄阻。
四年級的一天下午斋竞，和煦的陽光照耀著大地，我跟隨阿強以及他的同村伙伴秃殉，從杉坑這邊開始坝初，沿著小路往上爬。剛到半山腰钾军，便聽到山腳下傳來的上課的鐘聲鳄袍。說實話，當(dāng)時我的心還是蠻忐忑的吏恭，不上課拗小，老師知道了會狂批嗎？父親知道了會狠揍嗎樱哼？但看到身邊的伙伴們都毫無愧色地有說有笑，似乎給我抹上了一層淡定劑悔捶。一會兒症见，兩遍的鐘聲已經(jīng)響過，四野松濤陣陣惨篱，微風(fēng)拂面而過，心便沒那么慌張了围俘。
不久砸讳，我們一行人如電視里的探險隊般登上了雞山頂，向四周極目遠眺界牡，家鄉(xiāng)的美景盡收眼底簿寂，好不愜意。
爾后宿亡，我們繼續(xù)穿過密密叢林常遂，聊著，笑著挽荠，走到了另一側(cè)的鵝山克胳，從大陂坳（也叫雞山坳？）下來圈匆，沿著山邊的排水溝偷偷溜回了學(xué)心恚…
這是我人生第一次翹課，也是人生第一次偷偷摸摸的郊游跃赚。
后來笆搓，老師有沒有狂批我？沒有纬傲；父親有沒有狠揍我满败？也沒有。
或許叹括，他們都不知道吧算墨。
其實，我們讀小學(xué)的八十年代汁雷，大人們都很忙的净嘀，忙著干活，忙著養(yǎng)家糊口摔竿，忙著吹水面粮。翹課，于他們而言继低，小事一樁吧熬苍。而且，我們這一代孩子，不是獨生子女柴底，幾乎個個都有兄弟姐妹婿脸，備份多，不矜貴柄驻『鳎或許，在學(xué)校打架鸿脓，頭破血流了才算一件事兒吧抑钟。
說真的，大人們沒有懲罰我野哭，我并未感到慶幸在塔。那次翹課后，我仔細想想：大人們因忙無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)拨黔，若果自己不自覺的話蛔溃，你的成績可能就落后了，你的夢想可能就凋零了篱蝇，最終吃虧的是自個兒贺待。想通了這一點，我再也沒有逃過課了零截。真的麸塞，往后十多年的求學(xué)之路，我都規(guī)規(guī)矩矩瞻润，從來沒有缺席過喘垂！
這是我人生中唯一的一次翹課。是以記之绍撞，留作紀念吧。
碎片之十：長江伯的雜貨與陳老師的眼淚
五年級得院，陳*生老師當(dāng)我們的班主任傻铣。陳老師的老父親，我們叫他長江伯（音）祥绞，是一位慈眉善目的賣雜貨的老人非洲。
每到上學(xué)日，長江伯都會挑著一擔(dān)雜貨從我家門口慢悠悠地經(jīng)過蜕径，走向小學(xué)校園两踏。他的雜貨裝在兩個精致的竹筐里，吃的有糖果兜喻、餅干梦染、果脯等零食，玩的有氣球、塑料槍等小玩具帕识。這些貨物太吸引眼球了泛粹，孩子們都很喜歡他。遠遠一看見他來了肮疗，便迅速圍著他轉(zhuǎn)晶姊。有伙伴買了，我們也可以沾沾光伪货，享享口该茄茫或過過手癮了。
這樣的美好福利碱呼，我享受了好幾年了砍艾。
但是，五年級的某一天巍举，長江伯不來了脆荷，而且是連續(xù)好幾天都不來了。
后來懊悯，我從父親的口中得知蜓谋，長江伯外出摔了一跤后，傷勢嚴重炭分，離開了人世間桃焕。
這個噩耗，讓我沉默了老半天捧毛。
班主任陳老師也因此瘦了一大圈观堂，臉更削了，眼也更深了呀忧。
一天早上师痕，我走上學(xué)的路上，看見陳老師騎著一輛自行車從另一岔路緩慢搖來而账，頭發(fā)在風(fēng)中凌亂胰坟，眼睛還紅紅的，似乎有淚水在飛…
那天以后泞辐，我沒有了雜貨爺爺長江伯笔横，陳老師沒有了父親，世上少了一位慈祥的老人咐吼，小伙伴們也少了一份質(zhì)樸的歡樂…
碎片之十一：朱老師的表揚與自我蛻變
小學(xué)階段吹缔，我不算是一個乖巧聽話的孩子，因此很少得到老師的當(dāng)眾表揚锯茄。
四年級的一節(jié)班會課厢塘，班主任朱*珍老師坐在講臺上總結(jié)我們班近段時間的表現(xiàn)。當(dāng)時朱老師講了什么具體內(nèi)容，我沒啥印象了俗冻，但我記得她表揚了我礁叔，當(dāng)著全班同學(xué)表揚了我！大意是說迄薄，這一段時間琅关，李*友同學(xué)每天清晨早早來到教室，上課專心聽講讥蔽，成績有了顯著的進步…
當(dāng)時涣易，我端坐在座位上，聽到朱老師的話語冶伞，眼眶有些濕潤新症，臉上有羞澀（低頭看著地面），但更多的是自豪（心里有一種說不出的激動）响禽。
那個情景徒爹，現(xiàn)在依然歷歷在目，一輩子都忘不了芋类。
其實隆嗅，我的轉(zhuǎn)變，功勞大部分應(yīng)該歸功于朱老師侯繁。
她擔(dān)任我們班的班主任后胖喳，制定了一個“早到簽名比賽”計劃，早晨誰先來到教室贮竟，就可以在專門的登記簿上面按順序簽上自己的大名丽焊，老師一翻開，誰先來誰后到咕别，一目了然技健。
我?guī)缀趺看味寂旁谇拔迕?/p>
為什么呢？一是因為我家離學(xué)校最近顷级，占了地利之先機凫乖；二是我十分重視這個比賽（記得那時天未亮我便起床，打著火把上學(xué)去弓颈，這份勤奮，這份毅力删掀，受益終生啊）翔冀，正所謂“心念念不忘，終究會有回響”嘛披泪。
這應(yīng)該是我求學(xué)生涯第一次在班上受到當(dāng)眾公開表揚纤子，彌足珍貴啊。
從此，我深深地愛上了朱老師控硼。在當(dāng)時的我的眼中泽论，朱老師是最美的，是最善的卡乾，一切都是好的翼悴。是的，一切幔妨，或許鹦赎，這就是所謂的“先入為主”吧。
從此误堡，我一改往日的懶散古话，精神面貌和學(xué)習(xí)成績都更上了一層樓。五年級锁施，我與其他兩位同學(xué)一起代表學(xué)校參加鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)競賽陪踩，獲得了第八名（吳*堅第一名，朱*芳第三名）悉抵。
一個默默無聞的“山卡拉”學(xué)校肩狂，在全鎮(zhèn)的比賽中，前十名攬占三個名額基跑，直接碾壓鎮(zhèn)中心小學(xué)婚温，下六小學(xué)一戰(zhàn)成名！
從此媳否，在學(xué)習(xí)上栅螟，全鎮(zhèn)都不敢小瞧我們這些山娃娃；在教學(xué)上篱竭，全鎮(zhèn)都對我們的老師刮目相看（這為眾多教師以后走出大山力图，去到更廣闊的天地從政、從教或經(jīng)商打下了堅實的基礎(chǔ)掺逼，這不是虛的哦）吃媒。
領(lǐng)獎那一刻，我是喜悅的（說真的吕喘，拿著獎狀不如比賽結(jié)束后黃*良老師帶我們下館子來得開心赘那，哈哈哈）。
從此氯质，我更加深刻地理解了勤奮的意義募舟，還有表揚的威力。
碎片之十二：上學(xué)（放學(xué)）路上的惡作劇
念小學(xué)時闻察，無論是上學(xué)還是放學(xué)拱礁，路上都充滿了歡聲笑語琢锋。那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅，逗得小路旁的花兒都笑彎了腰呢灶。
一群小伙伴吴超，背著一個臟兮兮的布書包，一路侃鸯乃，一路跳鲸阻，一路鬧。
有時覺得無聊了飒责，我們就用石尖加木棍在羊腸般的小路中央挖個小坑赘娄，再橫上幾片竹篾，鋪上幾縷枯草宏蛉，弄出一個小陷阱遣臼，讓后來者中招驚叫。
有時覺得無聊了拾并，我們就把小路兩的藤蔓扯過來揍堰，打個死結(jié)，橫在路中間嗅义，讓后來者磕碰跌倒屏歹。
這些惡作劇其實都是鬧著玩的。那些小陷阱之碗，大不過一只鞋蝙眶，跟本陷不下腳；那些橫藤蔓褪那，細細小小幽纷，就連小狗的腿都能將之碰斷。但是博敬，我們當(dāng)時還是樂此不疲友浸，只為和伙伴們完成一件事兒，制造一點快樂偏窝。和現(xiàn)在的小學(xué)生相比收恢，我們可以說是無憂無慮了。
碎片之十三：其他的還有很多很多祭往，一并說了吧
關(guān)于小學(xué)的記憶實在太多太多了伦意，恐怕三天三夜都說不完，道不盡硼补。
既然談開了默赂，就濃縮著一并說了吧，老同學(xué)們括勺，老校友們?nèi)裟軕浧鸬睦掳耍梢哉归_聊聊哦。
1.
勞動課疾捍，我們響應(yīng)號召去學(xué)校附近的山頭奈辰、田園拔草藥，車前草乱豆、炭母奖恰、點秤根、雷公根宛裕，等等瑟啃，拔了許多，清洗干凈后晾曬到教室的走廊頂上…
2.
勞動課揩尸，我們還栽了許多楊桃樹蛹屿，教室旁，山坡上岩榆，校道旁错负，一株株，一棵棵勇边，一片青翠犹撒。有的楊桃樹至今還在開花，還在結(jié)果粒褒。
3.
小學(xué)四年級识颊，我們班集體居然也去過郊游哦。不過郊游的地點嘛奕坟，就是學(xué)校旁邊的雞山水庫（哈哈哈）祥款。當(dāng)時，語文科朱老師帶領(lǐng)我們參觀水庫周邊执赡，走堤壩镰踏，看排洪道。我們好興奮沙合，好開心奠伪。但最鬧心的是，回來寫一篇游記（熟悉的味道首懈，至今仍流行吧绊率，哈哈）。
這是我上學(xué)以來第一次寫游記究履。當(dāng)時寫得怎么樣滤否，我忘了，但這個新鮮有趣的過程卻是永存心中最仑。
4.
當(dāng)時小學(xué)的伙房（食堂）在雞山古廟原食堂處藐俺，位于大榕樹與清水井之間炊甲。這是一個絕佳的好位置。上可遮陰納涼欲芹，下可汲水做飯卿啡。
我家離學(xué)校最近，放學(xué)后都回去吃飯菱父，整個小學(xué)階段都沒有在校用過餐（蒸飯蒸菜颈娜，類似于現(xiàn)在的真功夫哦），有些遺憾浙宜。
5.
雖然我沒有在下六小學(xué)用過學(xué)生餐官辽，但是在學(xué)校住過一宿。
那時可能是貪玩吧粟瞬，央求父母允許我留宿在同學(xué)爸爸（數(shù)學(xué)彭老師）的宿舍同仆，父親居然應(yīng)允了。
當(dāng)時兩個同學(xué)（彭*洪亩钟、吳*堅）和我一起睡宿舍乓梨，當(dāng)晚具體的細節(jié)我?guī)缀醵歼z忘了，應(yīng)該是秉燭夜談吧清酥。但我對第二天早上的情景記憶猶新扶镀。我們?nèi)嗽诠艔R的水井旁洗漱，井水清涼焰轻，潑臉醒神臭觉，陣陣晨風(fēng)送來清脆悅耳的鳥鳴，感覺是如此的美好辱志。
6.
那時學(xué)序鹬伙房有一個工人，名叫阿木揩懒，矮壯的身材什乙，憨厚的微笑，在記憶中依然鮮活已球。
7.
那些年臣镣，我們一起玩過許多現(xiàn)在基本絕跡的游戲：攻國家（我的左手受傷了）、打狗（木薯頭打紙團智亮，有點像玩曲棍球）忆某、跳六格（跳房子）、丟沙包阔蛉、榨油干（天冷的游戲）弃舒、滾鐵環(huán)、飛公仔状原、打膠果聋呢、拉芒萁勾…
8.
我還記得黃*飛的騎技苗踪，邱*全的籃球，趙*富的乒乓球坝冕，*靜的唱歌…
我還記得五音不全的我徒探，期末音樂考試與同村同伴選擇唱《珠江夜譚》的片頭曲：華燈初上鬧市西，原料經(jīng)早已備齊…
為什么不唱書本的歌曲呢喂窟？太長了，記不全歌詞呀央串，囧…
9.
小學(xué)畢業(yè)了磨澡，我們一幫孩子也“奢侈一把”，跟著年輕的攝影師到雞山水庫邊拍畢業(yè)照留念质和。
記得當(dāng)時攝影師會一項挺牛的技術(shù)——二次曝光稳摄。通過兩次的曝光處理，人能飄蕩于云朵之間饲宿，宛若神仙駕祥云而來厦酬，也能凌浮于碧波之上，猶如八仙過海瘫想，甚是神奇仗阅。
10.
畢業(yè)了，我們互送人頭照以作留念（我送了国夜，但有的同學(xué)不回贈减噪，當(dāng)時心有戚戚焉）。
畢業(yè)了车吹，我們互贈留言筹裕，祝福前程錦繡。
畢業(yè)了窄驹，我們開茶話會朝卒，與老師們同學(xué)們在圍桌上話別。當(dāng)時作為班長的我講話吞吞吐吐乐埠，還不懂得怎樣用言語感謝老師及祝福同學(xué)抗斤，失禮啊饮戳！
結(jié)語：
小學(xué)的生活距離現(xiàn)在已超過二十六年（我們是1990年小學(xué)畢業(yè)的）豪治。隨著時光的流逝，記憶也會漸行漸遠扯罐，走向模糊负拟。趁著還有印象，把記憶的碎片整理一下歹河，存于簡書平臺掩浙，并與同學(xué)們花吟、校友們分享，是一種懷舊厨姚，也是一種心安衅澈。
我真的怕再不記錄，有些往事會隨風(fēng)而去谬墙，永不復(fù)返了今布。
我真的怕再不分享，有些童年的伙伴會看不到那些美好的往事了拭抬。
-END-
我是阿左造虎，碼自己的字傅蹂，讓別人說去吧。
