? ? ? ? 一、家里最早購(gòu)入的英文分級(jí)閱讀書(shū)是牛津樹(shù)蜗元，后來(lái)又陸續(xù)購(gòu)入一些。有童謠類(lèi)的系冗，有自拼類(lèi)的，有互動(dòng)式的洞洞書(shū)之類(lèi)的毕谴。這些書(shū)被擺放在家里的小書(shū)架上距芬，還有一些放不下的擱在飄窗旁，方便孩子們自取框仔，特別是妹妹舀武。
? ? ? ? 現(xiàn)在离斩，妹妹醒來(lái)第一件事瘪匿，往往就是跑過(guò)去翻書(shū)看，即便看不懂文字棋弥，也能時(shí)不時(shí)看得一個(gè)人哈哈大笑起來(lái)。
? ? ? ? 二顽染、我選擇挑選了一本具有重復(fù)句型的繪本《Brown Bear,Brown Bear,What Do You See?》
? ? ? ? 1、先讓孩子多聽(tīng)語(yǔ)音音頻粉寞，熟悉文中內(nèi)容的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
? ? ? ? 2左腔、做一些小道具，卡片液样，做為對(duì)繪本內(nèi)容的補(bǔ)充和延伸。共讀繪本的過(guò)程中蓄愁，加入了一些模仿的動(dòng)物叫聲和表情與肢體動(dòng)作双炕，來(lái)增加繪本的畫(huà)面感和趣味性撮抓，幫助寶寶更好的理解。
? ? ? ? 3丹拯、堅(jiān)持每天讀。開(kāi)始是我和妹妹乖酬，后來(lái)哥哥也加入我們死相，并且把這本繪本的內(nèi)容加上了旋律吟唱出來(lái)咬像。妹妹非常喜歡。最近總不厭其煩要求我再講一遍县昂，再跟她唱一遍肮柜。
? ? ? ? 圖像和聲音的不斷重復(fù)倒彰，使孩子更好的理解文字的意義，并把詞都給記住了〈洌現(xiàn)在妹妹正在旁邊一邊玩樂(lè)高一邊唱哥哥改編的這本書(shū)呢仰剿！
