二步清、舊有閱讀習(xí)慣的真正痛點(diǎn)在哪里狭握？但我們通常會遇到在閱讀的過程當(dāng)中通常會遇到哪些問題呢？這里我總結(jié)了四個(gè)最有典型性的一個(gè)閱讀的障礙。第一個(gè)就是效率太低了丝格，我們不知道應(yīng)該怎么樣快速的讀完一本書。二是不會取舍棵譬，不知道怎么有效地選擇显蝌。第三個(gè)就是書里面到底講了些什么？我一看完這本書我馬上就忘記了订咸。第四個(gè)就是吸收太難了曼尊，我讀完之后我也沒有吸收什么有用的信息。閱讀面臨的最大的一個(gè)障礙就是書本中它所包含的知識和信息密度太大太多啦脏嚷，尤其是其中的一些小細(xì)節(jié)骆撇，而細(xì)節(jié)往往是非常重要的。出現(xiàn)種種的閱讀障礙的本質(zhì)在于什么父叙？本質(zhì)上就是我們在閱讀這件事情上面下的功夫（篩選神郊、整合、理解趾唱、歸納涌乳、背誦、運(yùn)用等）還不夠甜癞。三夕晓、 閱讀的四個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀，檢視閱讀悠咱，分析閱讀和主題閱讀怎么通過各種行之有效的方法幫助大家把閱讀的痛苦最小化蒸辆，讓閱讀的成果最大化,并不是教大家怎么快速變現(xiàn)征炼，對待無形資產(chǎn)的方式就是滋養(yǎng)其增長，在資產(chǎn)不斷增長的過程中變現(xiàn)是水到渠成,輕而易舉的事情吁朦。第一種就是納博科夫的卡片記錄法卡片記錄法的好處呢柒室？就在于我的記錄呢，可以不受整個(gè)框架結(jié)構(gòu)的一個(gè)限制逗宜，我只要從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)在就可以記錄在這張卡片上。添加自己想要的內(nèi)容然后發(fā)散的聯(lián)想等等就可以針對這個(gè)主題我慢慢的去形成自己的初步的思想空骚。納博科夫“卡片記錄法”：1. 見——直接摘錄原句,書中的犀利觀點(diǎn)纺讲，金句或者故事,把它記錄下來,注意記錄出處；2. 思——你自己的思考,有什么感想和啟發(fā)囤屹；3. 問——對感興趣的信息提出疑問熬甚；那我讀一本書的時(shí)候，我就會摘抄書里面的一個(gè)犀利的觀點(diǎn)肋坚、金句或者故事乡括，我把它記錄在卡片上面，然后呢智厌？記錄這個(gè)出處是來源于哪里诲泌。第二你要寫下你自己對于這句話你有什么感想和啟發(fā)？然后第三步提出問題铣鹏，你對這個(gè)故事你你會有一些什么疑問呢敷扫？為什么要用這種方法來記錄呢？它很容易治療你的這個(gè)拖延癥诚卸，尤其是針對完美主義者葵第，完美主義者很容易對自己有更高的要求，他希望做任何事情呢合溺。都是先要有一個(gè)非常完美的結(jié)構(gòu)或者一開始就非常清晰的一個(gè)條理卒密，以及豐滿的一個(gè)故事的情節(jié)，他才會去走手去做這個(gè)事情棠赛。這樣呢哮奇，就會導(dǎo)致他很容易陷入一種過度的思考，而沒有辦法去真正邁出這個(gè)實(shí)際行動(dòng)的一個(gè)境地吶恭朗。納博科夫提出的這個(gè)卡片記錄訪問它其實(shí)相當(dāng)于一次最小化的一個(gè)產(chǎn)品的創(chuàng)作屏镊，一旦你開始了就有了一個(gè)階段性的成果。有了一個(gè)及時(shí)的反饋痰腮。日本的閱讀專家日本印南敦史四步驟摘錄方法：第一步摘取你覺得這個(gè)書里面最有魅力的一個(gè)片段而芥，最短小精悍的一個(gè)片段就可以了。第二個(gè)步驟就是一行精華膀值，你從這本書里面的找到最觸動(dòng)自己心靈的句子棍丐，你把這個(gè)最精彩的一行記錄下來误辑。第三個(gè)步驟是一行評論，就是你自己用30到40字的一個(gè)篇幅歌逢，回味重要的段落巾钉，你寫一下觸動(dòng)自己的一個(gè)原因，第四步一次復(fù)盤秘案，你定期去復(fù)盤和梳理自己的摘抄和感想內(nèi)容砰苍，使得自己的認(rèn)識和思想的效果最大化。在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)阱高，只要我們在閱讀當(dāng)中赚导，有輸入動(dòng)作就一定要有輸出。很喜歡作者的這句話：讀書的真正意義赤惊，并不在于“復(fù)制100%”的原文吼旧，而是在于“邂逅1%”的收獲。為了能夠把這些匯集成大海的知識很好存放在我們的大腦中未舟，我們還需要定期把零散的知識分門別類高度有序的存儲起來圈暗。日本作家村上春樹把我們自己寫作的40年的創(chuàng)作心法濃縮成了這16個(gè)字，瘋狂閱讀大量輸入裕膀、用心觀察员串、抽屜存放、鉤子提取魂角。也就是按照素材的主題把不同的內(nèi)容分門別類地放到相應(yīng)的文件夾里面昵济，并且我們要把它打上不同的標(biāo)簽，方便了我們用的時(shí)候呢野揪，可以隨時(shí)去提取访忿。剛剛我們說的是閱讀的第一個(gè)層次——基礎(chǔ)閱讀，那現(xiàn)在我們講閱讀的第二個(gè)層次——檢視閱讀斯稳。那這個(gè)部分呢海铆？我想表達(dá)的一個(gè)中心的思想就是沒有目的的閱讀都是耍流氓。

巴菲特從小到大挣惰，只想成為一個(gè)股票的投資的專家卧斟，他的閱讀都是非常的有目的性的，當(dāng)他對第一次對保險(xiǎn)公司感興趣的時(shí)候呢憎茂，他先從讀這個(gè)保險(xiǎn)公司財(cái)務(wù)實(shí)力評級手冊開始的研究了很多家保險(xiǎn)公司的資料珍语，閱讀了相關(guān)的保險(xiǎn)書籍以及公司的年報(bào)，還有跟保險(xiǎn)公司的高管進(jìn)行了這種各種各樣的交流竖幔，那在面試之前了板乙，巴菲特就做了大量而又充足的一個(gè)準(zhǔn)備。他把賺1000美元的1000種方法一字不差的背誦了下來，毫無懸念地通過了這次面試募逞。我們也不得不承認(rèn)一點(diǎn)：對于很多普通人來說,時(shí)間和精力都是非常有限的蛋铆，閱讀這件事80%以上其實(shí)是一件很務(wù)實(shí)，很“功利”的事情放接。我推薦大家使用一個(gè)可以借助一個(gè)表格的工具叫做蘋果閱讀法刺啦，按照相應(yīng)的步驟來實(shí)現(xiàn)一個(gè)小時(shí)讀懂一本書的目的。這個(gè)方法呢就是纠脾，要我們能明確我們自己讀這本書的一個(gè)主要的目的是什么玛瘸？我想要從這個(gè)書里面采集一些什么樣的知識點(diǎn)？然后呢這些知識點(diǎn)我將來會在什么樣的場合苟蹈，以什么樣的角色去運(yùn)用它捧韵？先來這樣一個(gè)提前的這樣一個(gè)設(shè)定，然后呢再拿出汉操。注意力高度集中的一整塊的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來進(jìn)行這個(gè)記錄。為什么這個(gè)方法會有用呢懊衫肌磷瘤？因?yàn)槿祟惔竽X它的記憶區(qū)一次最多只能夠存儲三到七個(gè)組塊，所以搜变，我們每次讀書的時(shí)候采缚，我們的目標(biāo)是專注在這個(gè)鍵蘋果上，也就是我們讀書的這個(gè)動(dòng)機(jī)上挠他，只要能讀書的時(shí)候我抱著我要蘋果扳抽，我要蘋果，我要蘋果的這種心態(tài)殖侵，那最后你的懷里才可能真的是剩下的都是蘋果贸呢。其次，我們限定了這個(gè)時(shí)間拢军，這樣就更加能夠提升大腦的一個(gè)注意力楞陷。如果，在路上看到很多其他的知識點(diǎn)茉唉，你不能夠摘很可惜固蛾，那我們就可以重新列下一下這個(gè)蘋果閱讀的表單，但是你一定要記住一點(diǎn)度陆，就是你手里面的籃子是有限的艾凯。在這里我也提倡大家一定要糾正我們以前的一個(gè)陳舊的讀書的觀念，我們以前老覺得自己一定要一字不漏的去讀完整本書懂傀。但這種閱讀的心態(tài)是不可取的趾诗。如果說我們在閱讀的時(shí)候要一邊尋求這種共鳴一邊去閱讀，那假如說我們花一個(gè)月的時(shí)間才讀完一本書鸿竖，那其實(shí)最后我們的感受也還是一樣不知道這本書到底說了些什么寫了些什么重點(diǎn)的沧竟。而且不是每一本書他都有價(jià)值铸敏，也不是每句話他都是金句。話很長的時(shí)間去一個(gè)字一個(gè)字的去閱讀悟泵，那么單位時(shí)間的密度降低了杈笔，你反而不太容易去把握這個(gè)整本書的一個(gè)精華。所以有些情況下我們一定要自我中心一點(diǎn)糕非，任性一點(diǎn)純粹是為了寫而讀蒙具，純粹是為了獲取這個(gè)知識點(diǎn)閱讀。那到底什么是閱讀和摘讀（只選取符合自己目標(biāo)的部分去讀）朽肥？怎樣才能在閱讀使我們避免遺漏要點(diǎn)禁筏？這種搜索式的閱讀和摘讀哪種更好？我們作為一個(gè)職業(yè)的讀書人呢衡招，閱讀習(xí)慣是什么篱昔？第一遍首先是略讀，我們先看這個(gè)書的封面介紹始腾、作者的介紹州刽、腰封的介紹，看它的目錄浪箭，看它的秩序穗椅。這個(gè)就是略讀，我們每次只讀段落的第一行那第二遍了奶栖。我們用快速閱讀的方法和蘋果閱讀法迅速的讀個(gè)兩到三遍匹表。第三遍就是摘讀了。經(jīng)過第一遍的閱讀和第二遍的速度宣鄙，我們就可以很清楚袍镀，整本書里面到底哪些部分是我所需要的，符合我的目標(biāo)的框冀。我們就可以根據(jù)自己的目的流椒，根據(jù)自己的需求對這本書有了一個(gè)大致的掌握∶饕玻可以從里面挑出一些感興趣的部分宣虾。那樣可以決定自己什么在哪個(gè)部分可以讀的快一點(diǎn)，在哪個(gè)部分又可以讀的慢一點(diǎn)温数，或者呢绣硝？哪些部分是我干脆放棄的，我不去閱讀不需要去閱讀的這些部分撑刺。比如說我們在其他的書里面或者場景中已經(jīng)看過的段落鹉胖，我們就可以一帶而過，第二個(gè)就是其實(shí)是說的是同一個(gè)觀點(diǎn)，只是不同的表達(dá)方式而已甫菠，那這種信息我們也是可以跳過的挠铲，第三個(gè)就是這整張的內(nèi)容，跟自己的閱讀目的是沒有關(guān)系的寂诱。那第四個(gè)呢拂苹，就是我如果看不懂的地方呢，我就干脆別在這個(gè)地方卡死了痰洒。免得我半途而廢瓢棒，對我自己產(chǎn)生這種挫折感而停。羅素.斯托夫說過這么一句話：一本書的重點(diǎn)只占整本書的4%到11%了丘喻，作者想要表達(dá)的一些核心的概念其實(shí)是非常簡單的脯宿，其實(shí)他只是說通過各種的案例把各種的分支概念講清楚而已。所以如果我們在閱讀的時(shí)候泉粉，一定要糾結(jié)我一定要把注意力都集中在想要一字不漏的去記下這個(gè)整本書的內(nèi)容连霉。那這種不安感的和挫敗感呢，就會影響你對這個(gè)內(nèi)容的理解嗡靡，反而會讓你容易忘記這個(gè)內(nèi)容窘面。做新媒體的人都知道李叫獸，他現(xiàn)在也還不到30歲叽躯，在25歲的時(shí)候，就一直刷新了百度前副總裁29歲的記錄肌括，成為了百度史上最年輕的一個(gè)副總裁点骑，大家可以去關(guān)注他的公眾號，他所有的文章中谍夭，這種看問題的深度和廣度以及它的一個(gè)獨(dú)立的深度思考的能力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了20多歲的這種同年人黑滴，這也是百度李彥宏呢對他非常欣賞的一個(gè)關(guān)鍵。那他到底是怎么樣去看透這個(gè)事物背后的規(guī)律和本質(zhì)的呢紧索？對于我們閱讀來講袁辈，我們可以去借鑒它哪些地方呢？第一步我們?nèi)ナ且页鲞@個(gè)書的一個(gè)總體的框架珠漂，讓這個(gè)書的框架晚缩，在我們大樓里面先高度的清晰起來，我們需要想想媳危，這個(gè)書他到底在講些什么荞彼？對于我的現(xiàn)實(shí)生活來講有什么樣的指導(dǎo)意義呢待笑？第一個(gè)鸣皂，他寫的到底是什么？第二個(gè)他到底怎么寫的？第三個(gè)他寫的到底是好還是不好呢寞缝？如果寫的好癌压，他對我的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中有什么樣的一個(gè)參考有什么樣的一個(gè)價(jià)值？當(dāng)我們已經(jīng)知道了這個(gè)書的整體框架之后荆陆，我們就要學(xué)會融會貫通滩届，用這個(gè)書的里面的一些理論去解讀案例讓讓大家，能夠更容易的去理解慎宾。而書里面的就是這些知識丐吓。比如說我們讀書怪才，而人民大學(xué)歷史系的一個(gè)碩士李源趟据，他同時(shí)也是知識思維的一個(gè)策劃師券犁，他閱讀的速度是非常快的汹碱，他30分鐘可已經(jīng)讀完一本小說粘衬。剛剛看完了，他還能夠準(zhǔn)確地復(fù)述這個(gè)書里面百分之八九十的內(nèi)容咳促，所以說他的閱讀的總量是很驚人稚新，初中就讀完了4500萬字。大學(xué)期間呢跪腹，他是翻遍了中國褂删，美國，英國的各大圖書館冲茸，他非常擅長這個(gè)知識的轉(zhuǎn)化屯阀。（解讀《易經(jīng)》）第三步呢，就是我們要有一個(gè)聯(lián)想的思維轴术，從一個(gè)知識點(diǎn)我們要構(gòu)建出一個(gè)知識的網(wǎng)絡(luò)难衰，那我們平時(shí)大腦中的一個(gè)知識點(diǎn)凌亂的一個(gè)主要原因就是我們的知識點(diǎn)還不清晰，這就是為什么我們看了那么多的書懂了那么多道理逗栽，但是如果我們要把這個(gè)書里面的道理復(fù)述給別人聽就是說不出來講不清楚的一個(gè)原因盖袭，還是因?yàn)槲覀兿碌墓Ψ虿粔颉Ｄ锹?lián)想思維就是提倡讓我們深入一個(gè)點(diǎn)彼宠，然后挖出這個(gè)點(diǎn)背后的一個(gè)整個(gè)知識的網(wǎng)絡(luò)鳄虱。到底是什么？我們可以通過一些問題來挖掘出這個(gè)知識的網(wǎng)絡(luò)凭峡，比如說醇蝴，這個(gè)這個(gè)書里面提到的這個(gè)事情有沒有證據(jù)呢？有沒有理論的支撐呢想罕？那這個(gè)理論很正確邏輯是不是靠譜呢悠栓？這個(gè)這個(gè)理論里面又包含哪些價(jià)值觀里面的證據(jù)和事實(shí)霉涨？能不能夠撐起這個(gè)理由呢？最后就是他有沒有存在一些反向的或者不利的證據(jù)和事實(shí)呢惭适？這也是一個(gè)知識深度加工的一個(gè)過程笙瑟，只有進(jìn)行經(jīng)歷過這么一個(gè)深度加工的二次處理的一個(gè)過程，我們才能夠真正的而且熟練的去掌握這么一個(gè)知識點(diǎn)癞志，這里我我推薦給大家一個(gè)閱讀法就是費(fèi)曼閱讀法往枷，他可以通過就是這種完整的復(fù)述來構(gòu)建鞏固我們的一個(gè)知識的網(wǎng)絡(luò)。

沒有任何一種方法適用于所有的人是不是對每一個(gè)人都有效呢凄杯？還需要每一個(gè)人按照自己的實(shí)際情況來判斷错洁，那這所有的閱讀方法當(dāng)中呢，我最推崇的就是戒突，從自己的個(gè)人出發(fā)屯碴，從你自己的習(xí)慣出發(fā)，你學(xué)的哪一種方法對自己更有效膊存？已經(jīng)使用哪一種方法导而？你能夠做到什么呢？就先做什么隔崎，能夠?qū)W到什么就去學(xué)習(xí)什么今艺，你只要把握自己能夠把握的點(diǎn)就可以了。閱讀的核心就是提倡爵卒，讓我們在閱讀的時(shí)候虚缎，要注意聚焦閱讀主題。有閱讀主題的人他對自己的閱讀是有清晰的認(rèn)知和規(guī)劃的钓株。比如一個(gè)老師知識閱讀關(guān)于寫作方面的文章遥巴，然后兩三年后，他在這方面有成就了享幽，再去研讀其他專題，十年后呢拾弃？肯定是很有成就了值桩。這種閱讀的主題呢看上去很功利啊，但是幫助他過濾掉了很多和發(fā)展沒有用的閱讀豪椿，讓他能夠在有限的時(shí)間里面能多讀一些對專業(yè)有用的書奔坟。然后對于想在專業(yè)領(lǐng)域快速發(fā)展的人來說呢，都是非常有用的搭盾。所以呢咳秉，我提倡大家，在選定自己的一個(gè)細(xì)分的領(lǐng)域鸯隅，找不到十本相關(guān)的主題的書澜建，在自己能熟悉的細(xì)分的某個(gè)細(xì)小的領(lǐng)域里面做到權(quán)威就足夠啦向挖。我們不要把時(shí)間了，浪費(fèi)在反反復(fù)復(fù)的重復(fù)開始和準(zhǔn)備的這種儀式感當(dāng)中炕舵，也不要總是把時(shí)間放在在發(fā)泄情緒當(dāng)中何之，立即開始不斷地修正方案才是最快速改變的一個(gè)捷徑。前面我提到我個(gè)人的話咽筋，因?yàn)樽约簜€(gè)人的興趣和工作的關(guān)系呢溶推，所以我的主題閱讀我也會集中在四個(gè)方面的領(lǐng)域里面，比如說你怎么樣去閱讀而閱讀的一些方法論奸攻，第二個(gè)是一些溝通的模型寫作方面的蒜危，第三個(gè)就是心理學(xué)方面的第四個(gè)就是營銷學(xué)方面的。人的本質(zhì)=知識儲備+行為及思考模式睹耐，他自己有著什么樣的知識的儲備模式就是有什么樣的思維模式跟行為模式辐赞。這樣一個(gè)組合的公式，我們要學(xué)會疏橄，識別和找出自己的信息模式占拍，建立自己的閱讀中樞，做一個(gè)有主見的閱讀者捎迫。一個(gè)閱讀高手晃酒，它必須具備的四大關(guān)鍵的能力就是：洞若觀火、抓住本質(zhì)窄绒、化繁為簡贝次、信息提取、抽絲剝繭就是信息分析的一個(gè)能力彰导，合理的落地蛔翅，就是你信息還原的一個(gè)能力，這四組總能力呢位谋，就能夠把我們的一些知識碎片啊連接成完整的大陸山析，能夠讓我們穿過這個(gè)信息的迷霧。分析和思考這個(gè)性現(xiàn)象背后的一個(gè)本質(zhì)和方法到底是什么掏父。我們中的每一個(gè)人笋轨，都從自己的生活中懂得，甚至一次偶然的有限的與人們的交往赊淑，都會使自己在知識爵政、在理解、在人性和在能力方面獲得多么大的超越陶缺。我們中的每一個(gè)人钾挟，都能從一位朋友或一本書籍、或者通過與他人的知識交流饱岸，來打破自身受挫的鐵環(huán)掺出。我們中的每個(gè)人徽千，都曾要求過幫助并且被給予幫助，也曾在我們的能力范圍內(nèi)提供幫助蛛砰。我們中的每一個(gè)人罐栈，都知道那種幾乎被認(rèn)為是一種奇跡的偉大的新的自由，來自于當(dāng)人們?yōu)橹硞€(gè)確定的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)起來泥畅，從他們共同的力量中所得到的體驗(yàn)荠诬。”（《真知灼見——羅伯特.奧本海默自述》