? ? “找呀，找呀髓绽，找朋友找到一個好朋友……”（生接唱）會唱的人可真不少燥狰，，每個人都渴望得到朋友人芽，朋友多了路好走。今天我們一起學(xué)習(xí)生活中那些為我們提供便利的特殊朋友（板書：大家的“朋友”）朋友為什么要加雙引號呢绩脆？你可真會預(yù)習(xí)萤厅，因為這個朋友不是人，而是物衙伶。
? ? 活動大熱身：快來猜猜老師帶來的謎語祈坠，想想他們是什么？沒錯矢劲，就是黑夜里為我們送來光明的路燈赦拘。這個呢，你來說芬沉，是的躺同，垃圾桶，它不怕臟不怕累丸逸，同學(xué)們在扔垃圾的時候一定要看清標(biāo)志蹋艺，將垃圾分類。這個又是什么呢黄刚？（手勢）對公交車捎谨，它一次能載很多人，可以緩解交通壓力。
它們有一個共同的名稱涛救，你們知道是什么嗎畏邢？大聲說出這位朋友的名字吧，對检吆，就是---公共設(shè)施舒萎。請端正坐姿、用心地寫一寫他的名字蹭沛。（板書）
只知道朋友的名字還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠臂寝，它的家族成員可多了。下面進(jìn)入活動一：公共設(shè)施我知道摊灭。課本50頁咆贬，知識窗就向我們講述了公共設(shè)施的具體內(nèi)容，大家自由讀一讀吧斟或。理解這句話一定要明白 “公共場所”“ 供大家使用”素征，自己家或店鋪里的座椅集嵌、車子都不在公共設(shè)施公共場所萝挤、不供大家使用，屬于個人物品根欧。公共設(shè)施是為了方便大家的生活而設(shè)置的怜珍，常見的有：分類垃圾箱，交通信號燈等等凤粗，互相說說你知道的公共設(shè)施酥泛，并且補(bǔ)充省略號的內(nèi)容。大家說的很充分嫌拣，看圖片柔袁，這些公共設(shè)施朋友你都知道嗎（學(xué)生回答）？干脆异逐、流利的回答捶索，說明你們對公共設(shè)施知道的很全面。現(xiàn)在不看書灰瞻、不看圖腥例，你能回憶起來幾種所知道的公共設(shè)施呢？試著說一說吧（生答）
? ? 知道了這么多公共設(shè)施朋友酝润，它們的存在給人們生活帶來哪些便利呢燎竖，讓我們走進(jìn)活動二：深入了解體會便利。長椅朋友說：“當(dāng)你行走在公園里要销，想坐下休息時构回，我會張開雙臂，讓你坐下來歇一歇∠说В”垃圾桶朋友呢拨扶？是啊，能擁有這么熱心腸的朋友茁肠，誰還舍得將垃圾到處亂扔呢患民？村莊里的喇叭也介紹了自己的作用。還有路燈朋友垦梆。這么多的好朋友匹颤，各有各的作用，因為他們我們的生活更加便利托猩。那么除了以上幾種印蓖，你還知道哪些公共設(shè)施？請選擇一種自己熟悉的公共設(shè)施京腥，說一說或用表演的方式展示公共設(shè)施的作用赦肃。小組長主持共同交流、討論公浪。除了同學(xué)們討論的那些他宛，還有雕塑也是不可缺少的公共設(shè)施，不僅有象征意義欠气，還可以美化公共生活厅各。還有路上經(jīng)常見到窨井蓋，用來覆蓋窨井预柒，可以防止人們跌落之后受傷 队塘。公共設(shè)施種類多、用途廣宜鸯，我們可得好好保護(hù)們憔古，那么，大家有沒有想過淋袖，如果沒有公共設(shè)施這位朋友鸿市，我們的生活將會怎么樣呢？下面讓我們跟隨小叮當(dāng)?shù)慕?jīng)歷适贸，進(jìn)一步深刻體會朋友的作用吧灸芳。學(xué)生自由讀、談體會拜姿。（小叮當(dāng)來到一個沒有公共設(shè)施的國度烙样。他在路上走了很久，想乘坐公共汽車蕊肥，但沒有找到谒获。步行的人們告訴他蛤肌，這里從來就沒有公共汽車。小叮當(dāng)走啊走啊批狱，實在走不動了裸准，想坐下來休息一下，但到處找不到休息椅赔硫，他只好席地而坐炒俱。）是啊，沒有公共汽車只能走路爪膊，沒有休息椅只能坐在冰涼又臟兮兮的地面权悟，想扔廢品找不到垃圾箱，想聯(lián)系媽媽找不到公用電話推盛，這樣的生活令小叮當(dāng)感到很沮喪峦阁，那么他還會遇上哪些不方便？把故事接著講下去吧耘成。同學(xué)們踴躍發(fā)言榔昔、積極討論。有人說：小叮當(dāng)想要過馬路瘪菌，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有紅綠燈撒会，車輛橫沖直撞，小叮當(dāng)差點被撞飛了控嗜。還有人說：天越來越黑茧彤，因為沒有街道指示牌，小叮當(dāng)沒能找到要住的地方疆栏，因為沒有路燈，到處黑漆漆的一片惫谤，小叮當(dāng)害怕的哇哇大哭壁顶。哭又有什么用呢溜歪？有公共設(shè)施陪伴若专，可能還不覺得有多么美好，一旦沒有公共設(shè)施蝴猪，我們的生活將會陷入一片混亂调衰，假如沒有公共設(shè)施，出門以后沒地方上廁所自阱，沒有公園給大家休息娛樂嚎莉，一片混亂車禍不斷······所以，公共設(shè)施為我們的生活帶來了便利沛豌，假如沒有公共設(shè)施趋箩，我們的生活將會變得十分不方便，甚至寸步難行。所以叫确，我們要珍惜利用好共設(shè)施跳芳，愛護(hù)公共設(shè)施。具體應(yīng)該怎樣做呢竹勉？現(xiàn)在飞盆，請你化身為公共設(shè)施，警告你的同桌次乓，他應(yīng)該怎樣保護(hù)你桨啃。
同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展檬输，國家的進(jìn)步照瘾，我們對公共設(shè)施的功能和科技含量也有了更高的要求（活動三：大膽想象巧妙設(shè)計）那么希望你們也能大膽想象巧妙設(shè)計，可以是對現(xiàn)有公共設(shè)施的改進(jìn)和完善丧慈，也可以設(shè)計一種新型的公共設(shè)施析命。設(shè)計完成后，向全班同學(xué)展示和介紹一下你的設(shè)計方案逃默，并為你覺得優(yōu)秀的作品點贊鹃愤。（生活動）只有想不到，沒有做不到完域，大家設(shè)計的：口罩防疫箱软吐、音樂人行道、病毒識別機(jī)吟税，件件都是佳作凹耙。相信只要同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，積累更多知識肠仪，一定能發(fā)明創(chuàng)造出新型的公共設(shè)施肖抱，讓生活更加便利。為了表揚(yáng)同學(xué)們大膽思考异旧、創(chuàng)新意述，老師特意把往年的優(yōu)秀作品拿來給大家欣賞。這是復(fù)興號空中高鐵吮蛹，不用建軌道荤崇，可以飛到任何你想去的地方。這是城市空間站潮针。一旦發(fā)生危險可以將人們送到這里避難术荤，就比如新冠疫情期間，可以將沒有被感染的人們送到這里邊然低，與外界有效隔離喜每。
（結(jié)合板書設(shè)計）小結(jié)：公共設(shè)施這位朋友給我們帶來很多便利务唐，我們知道、了解他們的名字和作用带兜，也大膽設(shè)計出新型的公共設(shè)施枫笛，有他們提供幫助，我們的生活會更加美好刚照。? ? ? ? ? 講作業(yè)設(shè)計? ? ? 下課
