回溯到15萬年前的非洲草原，這個時候人類祖先還處于狩獵階段须揣，孔武有力盐股，虎背熊腰的智人會在狩獵過程中占據(jù)主導(dǎo)地位，并成為社群的leader耻卡，擁有社會地位疯汁。
但你想象一下，你去面試卵酪，面試官會通過看你的身材和力氣而決定錄取你嗎幌蚊？績效考核中，上級會依據(jù)你的身高溃卡、體重溢豆、兇猛程度去評估你的KPI嗎？
估計都不是塑煎！
人類社會經(jīng)歷了15萬年的變革沫换，已經(jīng)由依靠自己的體力轉(zhuǎn)移到依靠腦力去創(chuàng)造財富、讓生活變得更美好。著名未來學(xué)家托夫勒在他的《權(quán)力的轉(zhuǎn)移》一書中就指出：“人類歷史上權(quán)力的來源已經(jīng)從暴力讯赏、財富轉(zhuǎn)移到知識垮兑。”“知識將顛覆全球的權(quán)力格局”漱挎。
既然知識在當(dāng)今社會這么重要系枪，那么如何對自我知識進行有效管理便迫在眉睫。
田志剛在《你的知識需要管理》一書中就指出磕谅，應(yīng)該從五個維度去管理知識私爷。分別是：
①知識的學(xué)習(xí)（獲取）
②知識的保存
③知識的分享
④知識的利用
⑤知識的創(chuàng)新
知識的學(xué)習(xí)
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及膊夹，導(dǎo)致信息的獲取衬浑、傳播變得手到拿來。這并不意味著知識的學(xué)習(xí)變得容易放刨，信息和知識是完全不同的兩個概念工秩。信息是數(shù)據(jù)的保存，而知識是可以用來決策和行動的信息进统。
筆者很愛學(xué)習(xí)助币，經(jīng)常看書螟碎，看書已經(jīng)成為個人的習(xí)慣眉菱，甚者會一周看完好幾本書，經(jīng)過了一兩年的閱讀掉分，筆者發(fā)現(xiàn)閱讀似乎對自己的改變并不大俭缓。后面接觸了知識管理，才發(fā)現(xiàn)叉抡，我那是叫嚇學(xué)尔崔，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以導(dǎo)致獲取的知識不成體系褥民，而且很容易忘記季春。如果你也有類似的情況，請先確定你的學(xué)習(xí)目標(biāo)消返，然后根據(jù)目標(biāo)去學(xué)習(xí)载弄，帶著問題去學(xué)習(xí)。這樣會事半功倍撵颊。
知識的保存
世界上存在的知識太多宇攻，光一年出版的書籍就夠我們一輩子看的了，而且由于人類的記憶是有限的倡勇，那么怎樣才能更好的找到自己需要的知識逞刷？那就是將知識按照一定的方法保存起來，用時能立馬找到。
小陳老是在做報告的時候發(fā)現(xiàn)能夠引用以前自己看到的文章或者參考夸浅，但是就是找不到仑最，所以仿佛自己學(xué)習(xí)了那些知識，其實并沒有用處帆喇。如果小陳建立了一套知識保存的體系警医，用的時候能很快找到以前自己接觸的知識，這些知識就是活的坯钦，能夠被利用起來预皇。
知識的共享
把人類想象成一個系統(tǒng)，我們通過不斷的輸入信息婉刀，將信息內(nèi)化為知識吟温，現(xiàn)在的你滿腹經(jīng)綸。但是沒人知道突颊，所以你有沒有知識在其他人看來都是一樣的溯街。只有將知識分享出來，人們認識到了你的價值洋丐，會根據(jù)你分享出來的知識給予你定位，所以你怎么分享知識挥等，很大程度上決定了你是怎樣的人友绝。
分享有兩個方式：一個是說；第二個是寫肝劲。
所以鍛煉自己能說會寫的技能迁客，真的很重要。
知識的利用
上面知識的共享辞槐，說的是你能把自己的知識傳遞出去掷漱，將隱形知識變成顯性知識（顯示知識是指能夠用語言、文字榄檬、肢體等方式表達清楚的知識卜范；隱形知識則是雖然知道如何做，但卻很難告訴別人或者寫明白的知識）鹿榜。
而知識的利用海雪，決定了解決問題的能力，你用知識來解決問題的能力越強舱殿，改善生活的能力就越強奥裸。知識的利用能幫組我們生活的更加美好。
知識的創(chuàng)新
如果你已經(jīng)確立了競爭優(yōu)勢沪袭，那該如何將優(yōu)勢持續(xù)下去呢湾宙？這就需要靠知識的創(chuàng)新，通過知識的創(chuàng)新，讓其他人都變成自己的跟隨者侠鳄。
我們來回顧一下這篇文章：
講到了當(dāng)今社會知識的重要性埠啃；
既然知識如此重要，那么該如何進行知識管理畦攘？
我們可以從獲取霸妹、保存、共享知押、利用叹螟、創(chuàng)新五個維度去進行知識管理。
END.
