一般而言枉昏，家長從不吝惜孩子的教育投資陈肛，但面對學區(qū)房，很多人就開始糾結(jié)兄裂。這其中白領(lǐng)階層尤甚句旱。一個聲音反復提醒道：學區(qū)房太貴，我不要當房奴晰奖，不要委屈生活谈撒；另一個聲音又吵嚷著：千萬不能讓孩子輸在起跑線上。
常言道：再窮不能窮教育匾南，再苦不能苦孩子港华。許多白領(lǐng)階層最后的選擇可能是：為了家庭的希望，就算歷經(jīng)千難萬險午衰，也要爭取一套學區(qū)房立宜！
其實我也一度糾結(jié)，也與同事鄰居一起常議此事臊岸。小張在海淀區(qū)買了學區(qū)房橙数，老李馬上就要搬家……每每聽到這樣的消息，我糾結(jié)的心情便再一次一發(fā)不可收拾帅戒。學區(qū)房于我也并非登天難事灯帮。我在北京有車有房崖技，在原先的國家科研單位也做到了正高職稱，還可求助有錢的親朋好友钟哥，再貸款湊一湊迎献，也是可以爭取到。
然而我深思熟慮后最終還是選擇了放棄腻贰。我不愿再次成為房奴吁恍，不愿犧牲生活質(zhì)量，不愿壓縮陪伴孩子的時間播演，不愿......
我這個選擇也招來一些閑言碎語：“你對孩子的愛不夠深冀瓦！”“你對孩子的教育不夠負責！”“說到底還是沒有經(jīng)濟實力吧写烤？”其實在學區(qū)房問題上翼闽，我始終把孩子的教育放在首位來考慮。
那到底為什么我不買學區(qū)房洲炊？作為曾經(jīng)的“學區(qū)房糾結(jié)恐懼癥患者”感局，我的理由或許對你有借鑒作用和啟發(fā)意義。
曾經(jīng)無數(shù)次暂衡，我閉上眼睛询微，努力想象購買學區(qū)房后的家庭景象。
首先古徒，時間和金錢必將變得尤為緊張拓提。搬進小房子開始窩居生活，孩子每天都要在上學和回家的路上長途奔波隧膘。因為現(xiàn)如今真正靠近學校的學區(qū)房已經(jīng)漲到天價代态。就算選擇租房，在學校附近也很難租到房子或者租不起房子疹吃。學區(qū)房的價格高得離譜蹦疑，我倆必將加倍努力工作攢錢，必然壓縮陪伴孩子的時間萨驶，孩子的家庭教育也將大打折扣歉摧。
其次，家庭生活質(zhì)量必然下降腔呜。全家出外游玩或旅行的機會將大大減少叁温，這將削減孩子開拓視野和社會實踐的機會。家庭生活將變得單調(diào)核畴，甚至在高強度的工作中開始抱怨生活膝但，重則影響夫妻感情，對孩子也變得沒有耐心谤草。甚至跟束，我也會用愛綁架孩子莺奸，給孩子巨大的學習壓力〖窖纾“都給你找了全中國最好的學校灭贷，你為什么這么不爭氣？你怎么整天就知道玩略贮？”......
腦海中浮現(xiàn)的這一切甚疟，讓我對學區(qū)房望而卻步。我越想越害怕刨肃。
與此同時古拴，另一個聲音也在我耳邊呼喊：“學區(qū)房片區(qū)的學校好奥嶂恪真友！教育的軟件、硬件都好紧帕。否則盔然，怎么會有那么多家長排著隊買？如果學校不好怎么可能那么貴是嗜？只要有經(jīng)濟實力的家長都會購買愈案，不會像我這么猶豫《焯拢”
糾結(jié)罢拘鳌！猶豫袄鍪痢恢准！認真做好了三道選擇題，我終于做出了決定甫题。
1）學校教育VS 家庭教育
應試教育的目標就是分數(shù)和文憑馁筐，教育內(nèi)容的重點就是知識和答題技巧。但在知識和能力當中坠非，我更重視孩子的能力培養(yǎng)敏沉。既然學校輕視了這一點，我必須在家庭教育中彌補炎码。所以盟迟，我必須保障孩子的家庭教育時間。馬克吐溫說：“我從不讓學校教育干擾我的教育潦闲≡懿ぃ”家庭教育才是教育的主戰(zhàn)場。
家庭教育應該重性格塑造和知識以外的能力培養(yǎng)矫钓。我從蘇洵的家庭教育中總結(jié)出兩點：樹榜樣要尔；多陪伴舍杜。唐宋八大家蘇家占三席，蘇門三父子的驕傲成就得益于中年奮斗赵辕、大器晚成的父親蘇洵的榜樣作用和母親程氏的日夜陪伴既绩。蘇東坡的詩詞中時有提到父親奮斗的身影，還有母親給兄弟二人講解充滿正能量典故的面容还惠。父親的榜樣作用饲握，母親的陪伴引導，這才是成就蘇氏兄弟的關(guān)鍵蚕键。
在當今功利的年代中救欧，在應試教育的形勢下，老師想要成為學生的榜樣都很難。老師不僅要面對城市生活的經(jīng)濟壓力，而且一人要面對班上幾十個學生朱巨，必然無暇顧及每個學生學習成長的問題适滓。當父親的我只能試著自己來做孩子的榜樣。
2）教育資源VS 表現(xiàn)機會
不錯，學區(qū)名校有好的教育資源，好的老師，好的教育方法办成，好的硬件設(shè)施，好的.......同時搂漠，這些好學校招收好學生迂卢，以保持好學校的地位。
這道選擇題對我而言類似“鳳尾VS雞頭”的選擇桐汤。前者有好的平臺而克，卻少有機會；后者資源不足惊科，但機會更多拍摇。我認為雞頭未必不如鳳尾。且不說普通的學校給不了的資源馆截，我們可以通過其他渠道去彌補充活。在唯成績獨尊的好學校里，我的孩子難獲得表現(xiàn)自我的機會蜡娶。由于表現(xiàn)機會的缺乏混卵，再加上成績平平，又時常被身邊一群尖子生碾壓窖张，自信心容易受到重創(chuàng)幕随。
愛默生說，自信是成功的第一秘訣宿接。孩子在尖子班可能變得不自信赘淮，好比人們交友不慎可能感到不幸福辕录。為了幸福，我們會切斷與一些遠比自己成功梢卸、富有的朋友走诞、同學來往。所以蛤高，名校資源能否真正受益于孩子蚣旱，這本身就是一個問題。
3）激烈競爭VS寬松環(huán)境
在擠滿學習狂人的尖子班里戴陡，激烈的競爭是必然的塞绿，也是殘酷的。有人會說恤批，競爭才是前進的動力异吻。但過早的競爭危害巨大。長期處于競爭壓力中开皿，容易產(chǎn)生心神不寧涧黄、情緒不穩(wěn)篮昧、暴躁易怒等負面情緒赋荆，造成不同程度的失眠、焦慮懊昨、抑郁等現(xiàn)象窄潭，危害孩子的身心健康。此外酵颁，競爭會破壞孩子的合作意識嫉你，競爭中的失利將極大地打擊孩子的自信心。另外躏惋，競爭也會導致孩子只在乎事情的結(jié)果幽污，只在乎表揚，而不關(guān)注事情的過程簿姨，這十分不利于興趣的培養(yǎng)距误。
競爭本身無可厚非。但讓人擔憂的是扁位，應試教育環(huán)境中尖子生的競爭呈現(xiàn)出一種病態(tài)的趨勢准潭，這種競爭并不是我想讓孩子去承受的。這一點我有切身體會域仇。由于中考成績不理想刑然，我沒考入高中的重點班。在普通班里我是尖子生暇务，最好的成績是全校第三泼掠。因此怔软，高一下學期我被調(diào)到了重點班。然而择镇，重點班高手如云爽雄，每天學習氛圍緊張，競爭激烈無比沐鼠，特別是老師對尖子生的當眾表揚以及同學們對尖子生的羨慕神情挚瘟，這一切讓我身心疲憊，無法靜心學習饲梭。
寬松的成長環(huán)境下乘盖，孩子更容易感受到學習的樂趣，便于培養(yǎng)終身學習的能力和興趣憔涉。不要將孩子過早卷入激烈競爭中订框，這有利于培養(yǎng)孩子的學習興趣，也有利于提高成績兜叨。
做好了上述三道選擇題穿扳，我不僅沒購買學區(qū)房，甚至我還放棄了國家科研單位的穩(wěn)定工作国旷，投身快樂教育事業(yè)矛物，從其他角度投資孩子的教育，目的就是更加重視孩子教育跪但，用家庭教育彌補應試教育履羞，給孩子樹榜樣、多陪伴屡久。教育是最偉大的事業(yè)忆首，快樂教育是更高效的教育。我的新事業(yè)可以更好地實現(xiàn)個人價值被环，更好地幫我開展家庭教育糙及。我希望我的事業(yè)會幫助到更多的孩子。
夢想教育是教育的重要內(nèi)容筛欢，也是應試教育中最缺乏的內(nèi)容浸锨。教育要培養(yǎng)有能力追逐夢想的孩子，而不應滿足于有文憑可安穩(wěn)過日子的學生悴能。夢想教育的重點是引導孩子構(gòu)建人生的夢想揣钦，鍛煉孩子追逐夢想的毅力，培養(yǎng)孩子踐行夢想的能力漠酿。讓孩子樹立夢想的最好辦法就是做給孩子看冯凹，而不是講追逐夢想的故事給孩子聽。因此，我下定決心去演義追夢人的故事宇姚，給孩子做榜樣匈庭。
成為自由職業(yè)人后，我也變得更加自由浑劳，可以給孩子更多的陪伴阱持，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)孩子學習生活中的問題，在孩子成長的關(guān)鍵時刻給予引導魔熏。同時衷咽，我逐步把我對孩子的教育心得寫成日記，分享給更多人蒜绽，以幫助那些工作太忙而沒有時間和精力思考教育問題的家長镶骗。
我做出這個選擇已快一年了。我的孩子在小學一年級一切順利躲雅，并取得了超出我預期的結(jié)果鼎姊。一年級上學期里，孩子榮當過數(shù)學課代表相赁，衛(wèi)生紀律組長相寇，也得到了不少獎狀（“優(yōu)秀標兵”、“德智體全面發(fā)展好兒童”等）钮科，還是上學期全班唯一德智體全優(yōu)的學生（這是孩子自己的判斷唤衫，他說當老師問到誰體育得優(yōu)時，只有他一人站起來）跺嗽。與此同時战授，因為競爭壓力少，學習環(huán)境相對寬松桨嫁，孩子輕松保持了成績，獲得了很多名額有限表現(xiàn)機會——被選為學蟹菡剩籃球隊員璃吧，參加高科技創(chuàng)客課外班……
我并不是在炫耀什么，在此列舉只因這些成績能力兩不誤的數(shù)據(jù)和例子更具說服力废境。我欣賞孩子閱讀的好習慣畜挨，拼樂高積木可堅持3小時的專注，在鋼琴上尋找最美聲音的樂此不疲噩凹，“為什么”永遠問不停的好奇心巴元，還有腦洞大開的想像力……當然，孩子的缺點也同樣突出驮宴。我一直對孩子很包容逮刨，我會幫助他改進，但絕不會要求他樣樣出類拔萃堵泽，教育不可能培養(yǎng)出完人修己，也沒有必要培養(yǎng)完人恢总。他并不需要與任何人競爭、攀比睬愤，唯一要做的只是不斷超越自己片仿，成為更好的自己。
我很慶幸我做的選擇尤辱，實事證明它是正確的選擇砂豌。在學區(qū)房面前，或許我也只是個案光督，每個家庭情況都不同奸鸯，每個孩子個性冏異。
如果你是為了面子而購買學區(qū)房的家長可帽，你認為讓孩子上好學校是你能力和經(jīng)濟實力的象征娄涩，你完全沒有必要閱讀此文。
如果你是十分關(guān)心成績映跟、文憑的家長蓄拣，也請你三思：充滿尖子生的好學校里激烈的競爭環(huán)境，會不會傷害孩子的學習興趣努隙，是否有利于孩子的學習成績球恤？
如果你是希望尋找更適合孩子學校的家長，那請你來思考我提出的三道選擇題荸镊，領(lǐng)悟蘇門三父子驕傲成績背后的原因咽斧。
最后，我想總結(jié)我在學區(qū)房上得出的結(jié)論：名校未必是最合適的學校躬存。在應試教育的形勢下张惹，家庭教育需要發(fā)揮重要作用，家庭教育的核心是家長多陪伴岭洲、樹榜樣宛逗。
我相信，選擇學校與挑選鞋一樣盾剩，首先要選擇合腳的雷激、舒服的，其次才考慮漂亮的告私、時尚的屎暇。
“只選對的，不選貴的驻粟！”為孩子擇校根悼，更是如此。
