? ? ? ? 教師——一個多么神圣而又高尚的職業(yè)，許多文壇先輩都用最質(zhì)樸的語言謳歌過你：人類靈魂的工程師真慢；知識大門的開啟者犁嗅；人生道路的導(dǎo)航燈
? ? ? ? 假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛心的老師晤碘。課堂上褂微，我和藹可親，耐心幫助每一個在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生园爷，我站在神圣的講臺上宠蚂，面對著天真活潑的孩子，打開書本童社，把他們領(lǐng)進知識的海洋求厕，我會用生動的語言，把文章像講故事一樣講給他們聽扰楼。課外呀癣，我主動與每一個學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅弦赖，趕跑失敗帶來的憂愁项栏。我會在班里設(shè)一個“知心信箱”，聆聽同學(xué)們的傾訴蹬竖，分擔(dān)他們的煩惱沼沈，分享他們的喜悅，談人生币厕、談理想列另、談學(xué)習(xí)，還可以說點悄悄話旦装。
? ? ? ? 文學(xué)家页衙、科學(xué)家、運動健將阴绢、影視明星都是令人羨慕的店乐。但假若沒有老師的辛勤培育，他們能做出那么大的成績嗎旱函？如果沒有老師响巢，哪里有古老文明？哪里有智慧光芒棒妨？如果沒有老師踪古，哪里有社會進步？哪里有人類希望券腔？胺隆！人民教師最光榮纷纫，教師職業(yè)最高尚枕扫。
? ? ? ? 我的思想猶如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬著我作為老師登上講臺的一天的到來辱魁。
