十三五”期間我省高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的思路可以用12個(gè)字概括先巴，即“一個(gè)核心搓幌、四大原則强胰、八項(xiàng)任務(wù)”。

　　一個(gè)核心：高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的核心是人才培養(yǎng)馋劈，這也高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)立倍，因此，要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融于人才培養(yǎng)全過程侣滩，重點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)新精神口注，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造能力君珠。

　　四大原則：是指“面向全體寝志、分類施教、結(jié)合專業(yè)策添、注重實(shí)踐”這四大原則材部。

　　面向全體（師生）：一是要面向全體學(xué)生，就是要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入教學(xué)主渠道唯竹，貫穿人才培養(yǎng)全過程乐导，著眼于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的廣泛性和普及性，使之惠及每一個(gè)學(xué)生浸颓；二是要面向全體教師物臂，尤其是專業(yè)課教師要全員參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育旺拉。

　　分類施教：就是要面向“各個(gè)學(xué)科專業(yè)的學(xué)生”“有明確創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生”和“具備相應(yīng)條件的初創(chuàng)企業(yè)者”等三類學(xué)生開展不同內(nèi)容的教育。

　　結(jié)合專業(yè)：就是“要努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育由‘兩張皮’向有機(jī)融合的轉(zhuǎn)變”棵磷，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念融入人才培養(yǎng)方案蛾狗，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)之中，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合仪媒，培養(yǎng)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)潛力的高層次人才沉桌。

　　注重實(shí)踐：就是要為學(xué)生搭建更多的實(shí)踐平臺(tái)、提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)算吩，通過實(shí)習(xí)留凭、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)偎巢，使學(xué)生在體驗(yàn)和實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問題冰抢、分析問題、解決問題的能力艘狭。

　　八項(xiàng)任務(wù):

　　一是修訂培養(yǎng)方案挎扰。高校要立足自身辦學(xué)定位，修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案巢音，科學(xué)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格遵倦，合理確定課程結(jié)構(gòu)，增加實(shí)踐課程學(xué)時(shí)學(xué)分比例官撼。

　　二是完善課程體系梧躺。高校要積極推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程教學(xué)融合，依托專業(yè)教育主渠道傲绣，在專業(yè)課程中增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容模塊掠哥，要構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)梯級(jí)課程體系。

　　三是提高教師能力秃诵。高校要明確全體教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責(zé)任续搀，要將提高教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力作為崗前培訓(xùn)、骨干研修的重要內(nèi)容菠净，要打造一支“專兼結(jié)合”的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍禁舷。

　　四是改進(jìn)教學(xué)方法。高校要以學(xué)生為主體毅往，支持教師將科研項(xiàng)目牵咙、學(xué)術(shù)前沿成果帶入課堂；要改革考試內(nèi)容和考核方式攀唯，注重考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題洁桌、分析問題和解決問題的能力，推動(dòng)結(jié)果考核向過程考核侯嘀、能力考核轉(zhuǎn)變另凌，構(gòu)建主體多元谱轨、形式多樣、注重過程和能力的考核評(píng)價(jià)體系途茫。

　　五是創(chuàng)新教學(xué)管理碟嘴。要深入推進(jìn)學(xué)分制改革溪食，實(shí)行彈性學(xué)制囊卜，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分管理，鼓勵(lì)學(xué)生通過學(xué)科競(jìng)賽错沃、科學(xué)研究栅组、發(fā)明創(chuàng)造、社會(huì)實(shí)踐枢析、發(fā)表論文等方式獲取學(xué)分玉掸；同時(shí)，要積極推動(dòng)校際間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程互選醒叁、學(xué)分互認(rèn)司浪，充分發(fā)揮高校之間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源的共享效益。

　　六是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉把沼。高校要加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園啊易、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)業(yè)孵化基地等實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)饮睬，并向全體師生開放租谈，開辟創(chuàng)客空間等校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間，引導(dǎo)更多的學(xué)生參與實(shí)踐體驗(yàn)捆愁；要發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的引導(dǎo)作用割去，形成品牌，充分發(fā)揮大賽對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的支持和促進(jìn)作用昼丑。

　　七是提升服務(wù)水平呻逆。要建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)專門機(jī)構(gòu)，做到“機(jī)構(gòu)菩帝、人員页慷、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)”四到位,為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供管理咨詢胁附、項(xiàng)目推薦等方面的一站式咨詢服務(wù)和指導(dǎo)酒繁；要加大信息化建設(shè)力度，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”新技術(shù)控妻、新模式州袒，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)。

　　八是培育創(chuàng)新文化弓候。高校要大力營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍郎哭，加大校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育宣傳力度,深入開展“企業(yè)精英進(jìn)校園”等系列活動(dòng)他匪，云集各行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用夸研，定期舉行講座邦蜜、論壇、見面會(huì)亥至、研討會(huì)等交流活動(dòng)悼沈，培育“獨(dú)立思考，自由探索姐扮，勇于創(chuàng)新”的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化絮供。