? ? ? ? 本來不想寫篇文章的自阱，但是手機(jī)里堆的思維導(dǎo)圖已經(jīng)超過兩百?gòu)埩巳偾悖K于決定還是要理一理才行疤估。前面畫完一百?gòu)埖臅r(shí)候一直自我感覺良好系宜。等聽了一個(gè)出書的思維導(dǎo)圖講師在微課上說自己已經(jīng)畫超800幅照激，我就知道自己還有很遠(yuǎn)的路。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? --- 寫在前面的無關(guān)緊要的話
1.看書自學(xué)俩垃，大膽動(dòng)筆
開始接觸思維導(dǎo)圖大概是16年夏天，那時(shí)候通過伙伴認(rèn)識(shí)了有思維導(dǎo)圖這個(gè)工具汰寓，就被它的五彩繽紛和簡(jiǎn)潔大方吸引住口柳。于是買書是了解試水一個(gè)新的工具的最直接最便捷的方式。
開始我連續(xù)看了三本思維導(dǎo)圖的書踩寇。第一本是什么第一本入門的書啄清，看了反正我不想動(dòng)筆，看第二本實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)我開始畫了第一張我的思維導(dǎo)圖俺孙。創(chuàng)始人東尼博贊的書辣卒，初學(xué)就看看得我一臉懵逼。但是那時(shí)候的我睛榄，有一股無知無畏的沖勁荣茫，覺得上手畫比任何東西重要，然后看了兩三本書场靴，就開始了純粹自娛自樂的樂此不疲的畫思維導(dǎo)圖啡莉，后來發(fā)現(xiàn)真的是不自知的盲目樂觀……
那個(gè)階段畫出來的東西，都不能稱為思維導(dǎo)圖旨剥，就是借著思維導(dǎo)圖的皮毛繼續(xù)寫筆記咧欣。但是卻是鋪墊的基礎(chǔ)，再差也是有了一身肉才能煉成腹肌轨帜。
2.試錯(cuò)中反思
當(dāng)試錯(cuò)到一定的地步去看到別人的圖魄咕，就會(huì)開始琢磨。為啥我的圖和別人的圖不一樣蚌父。為啥感覺沒用好哮兰，為啥看起來字特別多？然后還是不斷試錯(cuò)中苟弛，繼續(xù)前進(jìn)喝滞。
某一個(gè)點(diǎn)你就帶著你的一堆問題決定要精進(jìn)了。而這個(gè)時(shí)候帶著問題和一定的試錯(cuò)經(jīng)歷去學(xué)習(xí)的時(shí)候膏秫，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步飛快右遭。因?yàn)閯e人在浪費(fèi)時(shí)間剛開始初步學(xué)習(xí)，剛開始看清這個(gè)東西的真面目時(shí)候，你已經(jīng)知道要上去摸摸這試試那倒騰著怎么把作品做得更好狸演。而且老師說的東西你能很快共鳴同頻言蛇。
我很慶幸在有意要精進(jìn)思維導(dǎo)圖的時(shí)候遇到我家喬公主也要學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，于是乎老師是她找的交學(xué)費(fèi)聯(lián)絡(luò)都是她打點(diǎn)的宵距，我只負(fù)責(zé)進(jìn)群學(xué)習(xí)腊尚。負(fù)責(zé)和她一起相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步满哪，雖然后來我自己火箭速度般飛躍了婿斥，她也從思維導(dǎo)圖小白變成了思維導(dǎo)圖小能手。我們都在學(xué)習(xí)和精進(jìn)的這條路上收獲了許多哨鸭，無論是知識(shí)技能還是伙伴朋友民宿。
3.刻意精進(jìn)+大量練習(xí)
有意識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)開啟了我的飛速發(fā)展時(shí)期像鸡。很關(guān)鍵的是我還碰到了一個(gè)很負(fù)責(zé)任的助教biky活鹰，那段時(shí)間剛開始學(xué)沒多久就遇到了考編失意的受挫，很想放棄沉淪一會(huì)兒只估。還是被助教不斷的鼓勵(lì)和超級(jí)細(xì)致的點(diǎn)評(píng)跟進(jìn)所治愈了志群。這便成了一場(chǎng)蟄伏，也迅速完成了轉(zhuǎn)化蛔钙。
每日聽課聽完立馬出圖無論畫成什么樣從來不重畫锌云，所以每一次都會(huì)逼自己不斷在下次彌補(bǔ)。每天為出色趁早完成作業(yè)而存在吁脱，一沉淪可以達(dá)到起床蓬頭垢面就端坐窗前看書畫圖桑涎。就連到受挫包括后來去西安散心一周也沒有落下任何功課和作業(yè)。那段時(shí)間的自己兼贡，連我自己都佩服攻冷。當(dāng)你對(duì)一件事情，全情投入遍希，癡迷不已等曼。于是，飛快進(jìn)步就是順理成章的事情孵班。
那次課程結(jié)束涉兽，我總覺得自己是要下山歷練去的人招驴。如同一個(gè)拜師學(xué)藝的人還要到江湖上闖蕩才能知道自己是不是學(xué)有所成篙程。
于是接而參加了21天持續(xù)精進(jìn)打卡營(yíng)，現(xiàn)在被更名為技能孵化營(yíng)别厘。在那里虱饿，每日一卡，不完成就要十塊發(fā)紅包群里瓜分。沒出息的我被錢所累氮发，當(dāng)然絕對(duì)更加是積極打卡渴肉。于是，這里才開始正在提高了自我修煉爽冕。于是仇祭，導(dǎo)圖明顯有了變化。
更大的變化來自思維梳理后颈畸，生活方方面面的變化乌奇。比如懂得利用思維導(dǎo)圖梳理自己的內(nèi)心，懂得進(jìn)行感興趣的知識(shí)進(jìn)行主題閱讀并輸出導(dǎo)圖眯娱，懂得持續(xù)不定期可以練習(xí)簡(jiǎn)筆畫礁苗。一定程度你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己想要表達(dá)的自己沒辦法表達(dá)，而且你想更好的表達(dá)和展現(xiàn)徙缴，于是內(nèi)在就驅(qū)動(dòng)你進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫和書法等各種方面的精進(jìn)试伙。于是一場(chǎng)連鎖效應(yīng)，我不斷在短板上精進(jìn)于样，便走到了得自己心法的另一個(gè)階段疏叨。
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刻意練習(xí)書法一學(xué)期
4.分享是最快的進(jìn)步
當(dāng)你足夠優(yōu)秀，別人就難以忽視你百宇，然后很多資源能量就源源不斷向你涌來考廉，而你要做的不過是敞開擁抱。
即是如此携御，我開始是得到了課程老師愛斯的愛惜和鼓勵(lì)昌粤，先是在兩百人的微信群利用思維導(dǎo)圖結(jié)合整理做了一場(chǎng)線上分享，后來變成小伙伴勾搭做了線下分享啄刹，后來不斷有小伙伴通過微博和分享會(huì)認(rèn)識(shí)我涮坐。
于是乎，一七年下半年誓军，做了包括思維導(dǎo)圖袱讹、整理術(shù)、夢(mèng)想清單的分享大大小小有上十場(chǎng)昵时。當(dāng)不求回報(bào)捷雕，只是很開心去敞開分享我，反倒獲得了很多壹甥。
得到了拾一一頓豐盛的午餐救巷，接而后來又一頓豐盛的午餐和精心的禮物，得到了晶晶回饋的思維導(dǎo)圖禮物句柠，無意中拿到簡(jiǎn)書上比賽的效率獎(jiǎng)浦译，獲得了五百塊獎(jiǎng)金棒假。幫助學(xué)校老師做公開課板書思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)，半學(xué)期辦公室水果都是她送我吃精盅。得到了一些資深老師的認(rèn)可帽哑。等等等
5.一路教一路學(xué)
獲得還不止這些妻枕，我?guī)е业暮⒆觽儯瑥亩昙?jí)就探索一條學(xué)習(xí)的新路粘驰。我們會(huì)用思維導(dǎo)圖來上課佳头，來復(fù)習(xí)，來記憶晴氨，來學(xué)寫作文康嘉，來做新年計(jì)劃。
孩子的想象力永遠(yuǎn)超出你的預(yù)料籽前，給你很多驚喜亭珍。甚至你并不用告訴他們那么多什么原理知識(shí)，他們跟著你多畫多用他們也懂得了模仿和創(chuàng)作枝哄。于是乎肄梨，我在教，同時(shí)我也在學(xué)挠锥，學(xué)習(xí)像他們?nèi)绾卧谟锌蚣艿臅r(shí)候還能表達(dá)充分毫不受限制众羡。
那些五彩繽紛的色彩里，藏著他們最天真可愛的話語蓖租。我是一個(gè)新老師粱侣，毫無經(jīng)驗(yàn)教小學(xué)，可是我卻還是帶他們沖到了平衡班中的前面蓖宦，搭班總是告訴我我們好不輸于特殊班齐婴。從來都覺得謙虛，一年和十年的他們稠茂，沒法比柠偶。可是我仍愿意帶著他們?nèi)プ鰢L試睬关，去用思維導(dǎo)圖這樣一個(gè)好的工具诱担，去玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)從來不僅僅也不該只是枯燥沉重的樣子电爹。
而工作也當(dāng)然不是蔫仙，于是我會(huì)利用思維導(dǎo)圖備課，聽課藐不，制定孩子閱讀活動(dòng)方案匀哄，做家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿和黑板設(shè)計(jì)，整理孩子復(fù)習(xí)內(nèi)容雏蛮，分析孩子個(gè)人考試情況涎嚼，甚至于策劃辦公室的新年火鍋趴。我不斷豐富著思維導(dǎo)圖的范圍挑秉，思維導(dǎo)圖也不斷讓我的生活充滿張力和樂趣法梯。
6.不止步立哑，一招煉成翅膀
18年，我對(duì)于思維導(dǎo)圖有很多設(shè)想和立項(xiàng)姻灶。比如要去學(xué)習(xí)線下課程铛绰，認(rèn)證思維導(dǎo)圖管理師。比如可能做小而美的線下特定人群思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)班产喉。比如說在圖書館做一場(chǎng)百人級(jí)別分享捂掰。比如我想能夠出一本書關(guān)于思維導(dǎo)圖，我想更系統(tǒng)地把思維導(dǎo)圖運(yùn)用到我的教學(xué)工作中曾沈，做出更適合孩子的練習(xí)冊(cè)……
也許要被嘲笑也許要被輕視这嚣，那又如何，反正一路走來塞俱，總有同頻的伙伴總有支持的人姐帚。未來很美，我會(huì)在思維導(dǎo)圖的路上越走越豐盛障涯。
7.從來沒有立刻見效
有的人走得很著急罐旗，看幾本書就希望自己有深度，聽?zhēng)坠?jié)課就期待自己變厲害唯蝶，堅(jiān)持一會(huì)就覺得自己忍耐已久尤莺，看不見效果就叫囂此東西無用，沒找到適合自己方法就盡怪別人老師的錯(cuò)生棍。掛點(diǎn)滴都還要花時(shí)間等點(diǎn)滴掛進(jìn)身體颤霎，何況可以用一輩的技能。
從來就沒有容易的事情涂滴。無論是哪一項(xiàng)技能的精湛友酱，都不可能離開大量的練習(xí)和日復(fù)一日的堅(jiān)持。而卻不能視之為身體力行的準(zhǔn)則和金句柔纵，只是視為我知道我聽說過和大家都這么說的重復(fù)缔杉。
有的小伙伴聽過就算了然后質(zhì)疑然后否定，對(duì)于其他人而言并沒有什么損失搁料，唯一的損失是他自己少了一條路關(guān)了一扇門或详。有的小伙伴聽一次課吸收一次系羞，迅速立馬行動(dòng)，然后不斷聯(lián)系不斷提問于是會(huì)帶著問題有針對(duì)性去精進(jìn)霸琴，甚至于轉(zhuǎn)換成為輸出者分享者椒振。
古語有云，大道至簡(jiǎn)梧乘。追根溯源澎迎，很多理論流派方式到最后，都追求的是一些相同核心的東西选调，例如愛例如自我例如幸福夹供。何必統(tǒng)一路徑，又何必逢人問答案仁堪，四處找答案哮洽。
找不到自己滿意的答案好似你的生活都是因?yàn)闆]有正確的答案才害你如此平凡如此庸碌如此拖延如此不肯面對(duì)。從來弦聂，人都是自己活出答案袁铐。書和他人，都不過是你看到的一種活法横浑。
去活出自己樣子自己風(fēng)格的東西剔桨，不必追逐他人，找到你自己做好你自己就好徙融。一切洒缀，時(shí)間看得見。思維導(dǎo)圖如此欺冀，做人如此树绩。
