上一周班級進行了公益課程活動覆醇，前往特殊兒童之家慰問了那里的孩子朵纷。贈送了禮物，班里的孩子還和那里的孩子進行了互動永脓，一起讀書袍辞。當時家長拍了許多照片，還發(fā)了公眾號常摧。
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問題也就接踵而來搅吁，有人認為應(yīng)該給同行之家的特殊兒童面部打上馬賽克，而不是就這樣公之于眾落午。為此谎懦，針對這個問題在班里進行了一次小辯論：到底該不該給特殊兒童面部打上馬賽克。一開始班里有13名同學一致認為應(yīng)該打馬賽克板甘，只有8名同學認為不應(yīng)該打馬賽克党瓮。雙方同學并闡述了自己的看法。有同學認為不應(yīng)該打馬賽克盐类，因為打了馬賽克寞奸。說明我們大家從內(nèi)心深處還是對這些孩子有偏見，還是把他們當做特殊兒童在跳。而不打馬賽克枪萄，我們從照片中根本看不出任何差異。我們同在陽光下猫妙，享受著書本帶給我們的樂趣瓷翻。為什么要告訴大家他們和我們不一樣呢？聽到這些見解，我的心里也很欣慰齐帚。是啊妒牙，這些孩子可能上帝為給他們關(guān)上了一扇窗，卻為他們打開了另一扇門对妄。我們呼吸著同樣的空氣湘今，享受著同樣溫暖的陽光，我們同讀一本書剪菱，在這一刻我們是一樣的摩瞎！不分你我，不分彼此孝常！
