一入洛外深似海胁附，對(duì)新生耳提面命的，是兩個(gè)轉(zhuǎn)變——從老百姓轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩娙俗艺茫瑥母咧猩D(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生控妻。但在實(shí)際操作中，第一條嚴(yán)格貫徹揭绑，后一條自生自滅弓候。洛外作為全軍唯一的外語(yǔ)院校，學(xué)習(xí)這事他匪，基本全憑個(gè)人熱情菇存。
每日清晨，呼號(hào)邦蜜、出操依鸥、洗漱、打掃宿舍諸事完畢悼沈，除了當(dāng)值拖地的贱迟，余人皆被轟出宿舍樓外。等待早飯集合的十分鐘里絮供，盡是捧著書(shū)本关筒、端著收音機(jī)的學(xué)生，一吐一呵間冒著白氣杯缺，卷著舌頭蒸播，緩緩地在道邊樹(shù)下作布朗運(yùn)動(dòng)。——不敢太分散袍榆，怕聽(tīng)不見(jiàn)集合的哨音胀屿；又彼此保持恰到好處的距離，不會(huì)影響別人又不太委屈自己的聲音包雀。待到集結(jié)行走宿崭，從八十八號(hào)樓往南走到食堂的兩分鐘內(nèi)，穿越過(guò)十余種語(yǔ)言的異度空間才写，甚至可以隱約分辨出法語(yǔ)的小舌音葡兑，俄語(yǔ)的大舌頭，思密達(dá)赞草，鍋砸姨媽死讹堤。——這是洛外最像一所語(yǔ)言大學(xué)的時(shí)刻厨疙。
另一個(gè)最體現(xiàn)學(xué)術(shù)氛圍的地方，是假期沾凄、尤其是第一個(gè)假期回鄉(xiāng)的火車(chē)上梗醇。經(jīng)過(guò)五個(gè)月的禁錮，終于可以回到故鄉(xiāng)的懷抱撒蟀，那份歡欣雀躍叙谨，除了平時(shí)避之不及的綠軍衣此時(shí)絕不肯脫，非得做點(diǎn)什么保屯，才能向世界告白學(xué)有所成的喜悅唉俗。不知是誰(shuí)瞥見(jiàn)了乘客意見(jiàn)簿，于是滿(mǎn)滿(mǎn)幾頁(yè)紙配椭，龍飛鳳舞地留下各種語(yǔ)言的新年快樂(lè)虫溜。辨不出單詞間隔的阿拉伯語(yǔ) ??? ????? ????? ，蚯蚓扭麻花的泰語(yǔ)???????????????股缸，看著面善細(xì)看不識(shí)的德語(yǔ)Ein Frohes Neues Jahr衡楞，令人有拼音沖動(dòng)的越南語(yǔ)Chúc m?ng n?m m?i.……這真是一本博識(shí)廣聞的乘客意見(jiàn)簿。相較之下敦姻，英語(yǔ)系顯得很沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面瘾境，Happy New Year頗有些拿不出手。-
（譯文來(lái)自百度翻譯镰惦，謬誤無(wú)責(zé)：）
晨讀的時(shí)間其實(shí)蜻蜓點(diǎn)水迷守，內(nèi)務(wù)是每日更重要的功課——主要是打掃宿舍衛(wèi)生和疊方塊被，有時(shí)甚至連刷牙洗臉都顧不上旺入，更遑論晨讀了兑凿。其實(shí)好男好女凯力，顧不上也是暫時(shí)的，自不會(huì)真?zhèn)€放任邋遢——教室里備上一套牙具礼华，到了教學(xué)區(qū)咐鹤，自有可以騰挪舒展的時(shí)間。
所以圣絮，相對(duì)于相愛(ài)相殺的生活區(qū)祈惶，教學(xué)區(qū)顯得自由得多，雖仍有三令五申拘著扮匠，到底靈活一些捧请。
所謂三令五申疹蛉，亦以軍校的獨(dú)特管理作為基礎(chǔ)。與地方大學(xué)本質(zhì)上的區(qū)別帮非，在于如中小學(xué)一般氧吐，每班都有自己的專(zhuān)屬教室讹蘑，每人都有指定的課桌椅末盔。專(zhuān)業(yè)課程多半在各自教室里進(jìn)行，通用課或全隊(duì)五個(gè)班一起座慰，或同批三四個(gè)學(xué)員隊(duì)一起陨舱，多安排在階梯教室里，稱(chēng)為大課版仔。
（地方游盲，指所有非軍方的事物，相當(dāng)于英語(yǔ)的civilian蛮粮。如地方大學(xué)益缎，指所有非軍校的大學(xué)；從部隊(duì)退役然想，叫回到地方莺奔。）
小班的課程嚴(yán)謹(jǐn)?shù)毓虉?zhí)。英語(yǔ)雖不似小語(yǔ)種那般聞所未聞变泄，卻依然要從零開(kāi)始令哟。——糾音妨蛹，愣是學(xué)了兩個(gè)星期的ABCD屏富。事實(shí)證明，糾音真不是教條主義蛙卤，確有可揪之處狠半。比如字母C噩死。
教員：Ci——
同學(xué)：Cei——
教員：Ci——
同學(xué)：Cei——
教員：——
仿佛比較坎坷的是東北同學(xué)，大碴子味若有若無(wú)飄蕩在English的字里行間典予，被賦予一個(gè)東西合璧的專(zhuān)有名詞甜滨，Donglish。突出特點(diǎn)是音調(diào)上揮之不去的奇怪婉轉(zhuǎn)瘤袖，且猶愛(ài)將詞尾的t重讀為“特”衣摩，典型詞匯如，額勞特（a lot ）捂敌，偉鑿特（without）艾扮。印象深刻的還有某shy boy的自我介紹，I am Richard.I come from Jilin province. I am a shuai boy.——嗯占婉？帥boy泡嘴？有多帥？我們紛紛回頭瞻仰逆济，從此他自嘲是衰boy酌予。
話說(shuō)東北話確實(shí)氣場(chǎng)強(qiáng)大，那旮達(dá)不過(guò)來(lái)了十幾個(gè)人奖慌，短短幾個(gè)月就暈染得全隊(duì)都是東北味兒抛虫。從此臟是埋汰，關(guān)燈是閉了简僧，聊天是嘮兩句建椰。段小翠到女生宿舍指導(dǎo)疊了一回迷彩服，示范前很不厚道地對(duì)著女生的作品評(píng)頭論足：“誒呀岛马，這衣服疊滴棉姐，太沃lǚe了±材妫”自此伞矩，就沒(méi)人好好說(shuō)惡劣這個(gè)詞了。
（迷彩服要疊成方方正正夏志、有棱有角的磚頭模樣乃坤，放在柜子里裝點(diǎn)門(mén)面，是個(gè)技術(shù)兼氣力活盲镶，所以需要有膀子力氣的男生來(lái)面授機(jī)宜侥袜。）
其實(shí)大家來(lái)自五湖四海，口音上百花齊放溉贿，各傳佳話枫吧。
據(jù)說(shuō)入學(xué)報(bào)到之初，南京人馮偉自報(bào)家門(mén)：“我叫fén偉宇色【旁樱”鐵斌更不打話颁湖，花名冊(cè)上直書(shū)“墳偉”。這笑談流傳十?dāng)?shù)載例隆，該記錄直有鐵鉤銀劃甥捺、史筆如椽之感。
湖北人fh镀层、nl不分镰禾，范同學(xué)自我介紹：“我姓幻，魔幻的幻唱逢∥庹欤”聽(tīng)上去毫不違和，只覺(jué)姓氏酷炫，自身寡聞。更攢成一個(gè)專(zhuān)屬段子舀瓢，在女生宿舍里流傳：辣個(gè)幻佳侶，我要喝流lǎi（那個(gè)范佳女咏窿，我要喝牛奶）。——佳女一口字正腔圓的京片子，徒作了湖北人的臺(tái)詞易阳。
福州人把“走”說(shuō)成giàng，從此Let's go一律發(fā)成Let's giàng尿瞭，渾然天成闽烙，堅(jiān)定有力翅睛。最驚悚的一次是聊到文學(xué)社的名字声搁，“西門(mén)一派”點(diǎn)燃了眾人的俠客情懷，生發(fā)出掌門(mén)捕发、舵主一系列江湖職稱(chēng)疏旨，廣西人小蛙建議可以增設(shè)兩個(gè)護(hù)法使者，語(yǔ)驚四座道：再加兩個(gè)死者扎酷！
再百媚千紅的口音檐涝，到了課堂上，總歸于一統(tǒng)法挨。英語(yǔ)一門(mén)拆吃入骨谁榜，細(xì)細(xì)肢解成精讀、泛讀凡纳、聽(tīng)力窃植、翻譯、寫(xiě)作等各門(mén)功課荐糜。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)推不翻聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五座大山巷怜，大學(xué)的課堂上仍要面對(duì)被點(diǎn)名而無(wú)解的尷尬葛超。——書(shū)山有路無(wú)捷徑延塑，在一次背課文的抽考之后绣张，教員無(wú)情揭露了殘酷的現(xiàn)實(shí)：“念大學(xué)比念中學(xué)苦，讀研究生比讀本科苦关带，工作了更苦侥涵！”當(dāng)時(shí)有人就響亮地在課堂上回答：我不信！
說(shuō)不信是嘴硬宋雏，這一記無(wú)情的巴掌独令，到底也沒(méi)有將我們拍醒。大家堅(jiān)守著自己的認(rèn)知與節(jié)奏好芭，游走在各種提問(wèn)燃箭、抽測(cè)、考試之間舍败，見(jiàn)招拆招招狸，雖然免不了丟點(diǎn)落橫，指A為C邻薯，也就這么跌跌撞撞地畢了業(yè)裙戏。
聽(tīng)
聽(tīng)力課稍有例外，硬件要求高厕诡，故而需前往專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)力教室去上累榜，還要換鞋。腳的舒適不能掩蓋耳的痛苦灵嫌，滿(mǎn)耳熟稔的音節(jié)壹罚，串起來(lái)卻不知所云。教員也是用心良苦寿羞，每學(xué)期會(huì)有一兩節(jié)課直接放電影猖凛，后來(lái)被圈粉的《老友記》，第一次就是給了聽(tīng)力課绪穆；更有一次別出心裁地放英文歌辨泳，I'm a big big girl, in the big big world，令聽(tīng)抄歌詞玖院〔ず欤——奈何聽(tīng)不懂還是聽(tīng)不懂，抄不出還是抄不出难菌，歌倒是會(huì)唱了试溯，十余年不忘，也僅限這兩句扔傅。
前往及離開(kāi)聽(tīng)力教室耍共，仍需列隊(duì)烫饼。有一回集合時(shí)間緊張，這里剛整好了隊(duì)试读，忽聽(tīng)一聲巨響杠纵，一百多人急忙忙轉(zhuǎn)頭看時(shí)，卻見(jiàn)勤謹(jǐn)好問(wèn)的學(xué)委同志钩骇，大字型貼在玻璃門(mén)上比藻。——蓋因那時(shí)綜合樓落成未久倘屹，玻璃門(mén)清透锃亮银亲，該同志為了趕上集合，疾奔而來(lái)纽匙，于是慘劇發(fā)生务蝠。幸而玻璃的質(zhì)量算得過(guò)硬。下一次上課烛缔，就見(jiàn)門(mén)上貼了醒目的貼紙馏段，不會(huì)再發(fā)生令人忍笑到抽筋的戲劇性場(chǎng)景。多年之后回憶起践瓷，那一刻的定格執(zhí)拗地清晰院喜，更極不厚道地腦補(bǔ)出人貼著玻璃緩慢下滑的架勢(shì)，再笑抽一回晕翠。
然而聽(tīng)喷舀，功夫在詩(shī)外。甫入學(xué)淋肾，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)的復(fù)讀機(jī)和收音機(jī)是標(biāo)配硫麻，聽(tīng)力課毫無(wú)疑義是成本最高的課程。學(xué)院資源豐富巫员，可以收聽(tīng)各種語(yǔ)言的廣播電視庶香，英語(yǔ)系收聽(tīng)最多的就是VOA美國(guó)之音和CNN甲棍。聽(tīng)到瘋魔處简识，說(shuō)夢(mèng)話都是This is VOA news now。 2001年9月11日感猛，CNN鋪天蓋地都是雙子塔轟塌的回放七扰，我們面對(duì)直播正感覺(jué)亦幻亦真，系里一位老教授悠然道陪白，沒(méi)事颈走，人美國(guó)人又拍大片呢。
電視機(jī)每個(gè)教室有一臺(tái)咱士，主要用于每晚集體收看新聞聯(lián)播立由，下午的某一時(shí)段也可以自由觀看——某一個(gè)周末的午后轧钓，教室無(wú)人，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)看了一個(gè)小時(shí)印度臺(tái)的——廣告锐膜”瞎浚俊男靚女，載歌載舞道盏，秀色可餐而柑，養(yǎng)眼怡神。
VOA的聽(tīng)抄作業(yè)常年存在荷逞，復(fù)讀機(jī)仿佛為此而生媒咳。復(fù)讀的功能咋聽(tīng)很牛，用起來(lái)卻滿(mǎn)不是那么回事种远，蓋因語(yǔ)言這個(gè)東西涩澡，前后連貫很重要，即所謂語(yǔ)感坠敷。語(yǔ)感這個(gè)東西更加具有玄幻色彩筏养，教員在解釋不清為什么選A不選B 的時(shí)候，常常祭出這個(gè)法器常拓，“靠語(yǔ)感”渐溶！復(fù)讀機(jī)將一詞一句割裂開(kāi)來(lái)，反不知所云弄抬，越聽(tīng)越懷疑人生茎辐。（近日幫領(lǐng)導(dǎo)錄入手稿，滿(mǎn)篇龍飛鳳舞掂恕，越看越不認(rèn)得拖陆，后來(lái)總結(jié)一個(gè)訣竅——掉開(kāi)眼，猛回眸懊亡，倒有機(jī)會(huì)一眼猜出是什么字依啰。）所以后來(lái)聽(tīng)抄VOA，用隨身聽(tīng)更加趁手店枣。
但復(fù)讀機(jī)作為一項(xiàng)昂貴的固定資產(chǎn)（價(jià)值高于一個(gè)月津貼）速警，束之高閣顯然又很浪費(fèi)⊙炝剑——至少可以用來(lái)展現(xiàn)才華闷旧。喇嘛的復(fù)讀機(jī)壞了，他拆開(kāi)钧唐，水里泡一天忙灼，撈出來(lái)曬一天，裝上，復(fù)讀機(jī)居然又響了该园，只是速度比平時(shí)快了三倍酸舍。他又進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)試，機(jī)器徹底恢復(fù)正常里初「竿螅——畢業(yè)前，這臺(tái)復(fù)讀機(jī)還被他賣(mài)給了學(xué)弟青瀑，創(chuàng)造了二次價(jià)值璧亮。
說(shuō)
說(shuō)這一條，實(shí)在是說(shuō)不響嘴斥难≈λ唬口語(yǔ)課大二才開(kāi)設(shè)，也是唯一可能由外教上的課哑诊。我們的外教是一個(gè)半老頭群扶，中文名叫朱林，每次上他的課都很興奮镀裤，因?yàn)楦鈬?guó)人直接接觸竞阐，對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是全新的體驗(yàn)。而且外教的到來(lái)暑劝，逼得大家必須使用英文名骆莹。吾友小黑酷好特立獨(dú)行，在別人翻爛英文辭典的時(shí)候担猛，給自己取名穆罕默德·本·易卜拉欣·本·塔巴塔巴幕垦，還諄諄囑咐我們，念全稱(chēng)的時(shí)候要把“點(diǎn)兒”都讀出來(lái)傅联，我們不管先改，只叫他塔巴。朱林叫他Momo蒸走，他又神傷了：嬤嬤仇奶？！變修女了比驻？此君現(xiàn)在頻繁往來(lái)孟加拉该溯，前陣子微信上曬了張機(jī)票，姓名赫然便是Mr. Mulhumed嫁艇，配了倆字朗伶，“坐實(shí)”。
語(yǔ)言是工具步咪，口語(yǔ)更要靠實(shí)踐。自愿結(jié)成口語(yǔ)搭子的不少益楼，但能堅(jiān)持的不多猾漫。令人欽敬的是上一屆的兩位學(xué)長(zhǎng)点晴，每天飯后在宿舍樓前的梧桐樹(shù)下，面對(duì)面站著嘰里咕嚕悯周，畢竟不是母語(yǔ)粒督，嘮嗑也常常嘮得神色凝重。一男一女天天杵在人眼窩里禽翼，令人側(cè)目屠橄，于是常有緋色的猜測(cè)。無(wú)需本人動(dòng)口闰挡，義務(wù)解釋的人很多：人就是在練口語(yǔ)锐墙，絕對(duì)沒(méi)在談戀愛(ài)！——不知過(guò)了幾時(shí)长酗，當(dāng)路過(guò)的人們都安之若素溪北，卻終于傳來(lái)他們情愫暗生的消息。更或許夺脾，不是終于之拨，而是早已，只是觀者被他們緊鎖的眉頭蒙昧罷了咧叭。
讀
因身份所限，學(xué)外語(yǔ)的人出不了國(guó)菲茬，讀萬(wàn)卷書(shū)的理想?yún)s是可以有的乙墙。圖書(shū)館藏書(shū)量不詳，開(kāi)放的館室也有限生均，卻沒(méi)有人敢放言讀盡听想。
一次精讀課上，教員鼓勵(lì)我們多讀課外書(shū)马胧，由易及難：不要選太難的書(shū)汉买，如果一頁(yè)上超過(guò)三個(gè)生詞，這本書(shū)就不要看了佩脊。
塔巴非常高興地接口：那就什么都不用看了蛙粘！
借的多的當(dāng)然還是名著，看得進(jìn)的自然還是小說(shuō)威彰。記得圖書(shū)館進(jìn)過(guò)幾套粉色的系列小說(shuō)出牧，短小淺顯，狗血香艷歇盼，估計(jì)相當(dāng)于英文界的亦舒典心舔痕。——除了這個(gè)，讀完的原本也就寥寥可數(shù)了伯复】總覺(jué)得名著有厚重的壓迫感，本本都彌漫著呼嘯山莊那種陰郁荒涼的氣息啸如。直到有一天聽(tīng)太后說(shuō)起侍匙，將 A Farewell To Arms（《永別了，武器》）看成《拜拜了叮雳，胳膊》想暗，名著畫(huà)風(fēng)突變，才顯出幾分可親可喜帘不。
當(dāng)然翻字典是受鼓勵(lì)的说莫，當(dāng)然不是文曲星之屬，洛外的老師多對(duì)電子詞典深?lèi)和唇^厌均，翻閱詞典幾乎升華成了苦其心志唬滑、勞其筋骨的朝圣行為，且部頭越大棺弊，心志越誠(chéng)晶密。后來(lái)幾乎人手一本A4版面兩寸厚的《英漢大詞典》，更有幸將主編陸谷孫教授請(qǐng)進(jìn)教室模她，一親德澤之余稻艰，還求得親筆簽名〕蘧唬——因陸老是教員的老師尊勿，那日的黑板上大書(shū)：歡迎師爺。
一日翻著辭學(xué)泰斗簽名的大詞典畜侦，無(wú)意中見(jiàn)Yard-bird詞條下的注解：①入伍新兵②罰做雜務(wù)（或只準(zhǔn)在某一范圍內(nèi)活動(dòng)）的新兵 ③（美俚）犯人元扔，罪犯。思及自身的處境旋膳，勞作充斥澎语，行動(dòng)受限，對(duì)中西方文化的共融互通验懊，深以為然擅羞。
翻譯課上，中西方更加融會(huì)貫通义图，“國(guó)色天香”翻成very very beautiful减俏，渾然天成，甚或直達(dá)佛家的皆空道家的無(wú)為碱工。比如在教員極力引導(dǎo)如何將serious翻進(jìn)句子娃承、并一直追問(wèn)“還有沒(méi)有更好的譯法”的時(shí)候奏夫，回答他：“漏過(guò)去不譯”。
教學(xué)錄像
然而草慧，有一種學(xué)習(xí)方式倒是具備喜聞樂(lè)見(jiàn)的普世價(jià)值：周六晚上在宿舍樓大教室桶蛔，集體看一部英美大片匙头，名曰教學(xué)錄像漫谷。關(guān)于這個(gè)叫法，記憶模糊之下求證于同窗蹂析，他大驚失色舔示，蓋因這個(gè)說(shuō)法，后來(lái)多用來(lái)指代熄燈后小范圍圍觀的愛(ài)情動(dòng)作片电抚√璧荆——然而當(dāng)時(shí)，卻是絕對(duì)嚴(yán)肅的蝙叛，大教室里拎著小凳準(zhǔn)時(shí)結(jié)合俺祠，列隊(duì)坐好，翹首等著那臺(tái)不算很大的電視機(jī)里借帘，出現(xiàn)哥倫比亞的火炬女神蜘渣，或是迪斯尼的夢(mèng)幻城堡，鋪陳出或曲折動(dòng)人肺然，或波瀾壯闊的劇情蔫缸。副隊(duì)長(zhǎng)的選片品位與他的顏值相當(dāng)（副隊(duì)長(zhǎng)酷且?guī)洠耜惞谙际起！谄G照門(mén)之前拾碌，這絕對(duì)是句贊美。大四時(shí)他結(jié)婚街望，隊(duì)里芳心碎了一地）校翔，所選盡是票房與陣容俱佳的經(jīng)典。那些周六的晚上灾前，我們挨挨擠擠防症，一同為《燃情歲月》里金發(fā)飄飄揚(yáng)鞭馳馬的崔斯汀傾倒，被《奪面雙雄》里反派復(fù)出的突然蘇醒嚇到豫柬，為《肖申克的救贖》里逃離監(jiān)獄的那一刻痛慰交集告希，為《戀愛(ài)中的莎士比亞》層層簾紗后的纏綿臉紅心跳。
后來(lái)烧给，這項(xiàng)活動(dòng)變得不那么嚴(yán)肅燕偶，不再要求必須參加，于是片子的類(lèi)型越發(fā)多樣础嫡，電視機(jī)輪播著從音像店租來(lái)的碟片指么。一個(gè)周末的下午酝惧，幾個(gè)女生大剌剌湊在大教室里看《原罪》，身后幾個(gè)男生在打桌球伯诬，各自相安晚唇。影片果然沒(méi)有辜負(fù)片名帶來(lái)的期待，尺度之大令人欣慰盗似，姑娘們頂著欣賞藝術(shù)的幌子哩陕，貌似鎮(zhèn)靜正經(jīng)，實(shí)則惴惴支撐赫舒。好容易那段鏡頭過(guò)去悍及，長(zhǎng)出一氣之余，發(fā)現(xiàn)身后的撞球聲接癌，在恰到好處的一段靜默后再度響起心赶，噼里啪啦，甚是突兀缺猛。
大課
與在本班教室上的精品小課相比缨叫，大課人多勢(shì)眾，愈加百花齊放荔燎。比如教員說(shuō)“現(xiàn)在講一下科索沃問(wèn)題”耻姥，下面接話道：“請(qǐng)稍息『ⅲ”這是因循“講一下——請(qǐng)稍息”的隊(duì)列規(guī)矩咏闪，教員也打?qū)W員過(guò)來(lái)的，付之一笑摔吏。
確實(shí)鸽嫂，大課有著濃濃的隊(duì)列烙印：開(kāi)始上課前征讲，帶隊(duì)人指揮全體起立据某、稍息、立正一番诗箍，然后行禮報(bào)告：教員同志癣籽，某系某隊(duì)準(zhǔn)備完畢，是否上課請(qǐng)指示滤祖！教員還禮：按計(jì)劃進(jìn)行筷狼！如此這般，人落座匠童，課開(kāi)始埂材。
一俟落座，大課的磁場(chǎng)就開(kāi)始發(fā)揮作用汤求。這是一種普遍而詭異的現(xiàn)象俏险，大課似乎總能將人的思緒和精神調(diào)動(dòng)到跟本課無(wú)關(guān)的地方严拒，甚至形成一種慣性，看書(shū)竖独，課外書(shū)裤唠；玩文曲星上沒(méi)什么趣味的小游戲，華容道莹痢、貪吃蛇种蘸；以及睡覺(jué)，并且睡出了水平格二。
女生相對(duì)斯文劈彪，最多是支撐不住時(shí)竣蹦，以手支頤顶猜，用低頭看書(shū)的假象作偽裝。也有不慎正面朝下就睡著了的痘括，醒來(lái)后抱怨鼻子大痛长窄。
男同學(xué)們就不拘一格得多了，打鼾不足為奇纲菌，流口水才是打開(kāi)風(fēng)格的正確方式挠日。比如睡醒了，發(fā)現(xiàn)地上留下圓圓的一灘口水翰舌，非常圓嚣潜，圓得身邊的女生發(fā)出驚嘆，然后非常得意椅贱。比如一覺(jué)醒來(lái)懂算，發(fā)現(xiàn)臉被口水粘在桌子上了，把臉從桌上拔下來(lái)時(shí)庇麦，口水絲晶瑩剔透计技，牽牽蔓蔓，將一旁的妹子看傻山橄，然后又非常得意垮媒。又比如口水流到褲子上，濕了一大片航棱，這次不得意了睡雇，下課都不好意思站起來(lái)。
到得大四饮醇，部分仁兄的睡功更是如臻化境它抱，上課不到十分鐘，距離教員不到兩米的也能睡得如醉如癡驳阎，后排更倒下一片抗愁，課堂看上去就像個(gè)大煙館馁蒂。也有作垂死掙扎的，帶杯咖啡來(lái)提神蜘腌，結(jié)果咖啡尚未飲完沫屡，人已暈去。大周似乎利用大課時(shí)間寫(xiě)論文撮珠，桌上放了一大堆東西沮脖，每看一眼就楞十分鐘，然后不知什么時(shí)候也倒下了芯急。而快到下課時(shí)勺届，大家就陸續(xù)醒來(lái)，睜開(kāi)眼時(shí)娶耍，正趕上教員深情地說(shuō)“解散”免姿，生物鐘發(fā)揮了神奇的作用。唯一能夠干擾睡魔的榕酒，可能只有夏日里階梯教室的空調(diào)胚膊，凍得人擺出各種蜷縮姿勢(shì)，也絲毫不覺(jué)一點(diǎn)溫暖想鹰。
當(dāng)然凡事都有例外紊婉，有人忙著會(huì)周公，也有人筆耕不輟辑舷。下課間隙里喻犁，活動(dòng)手腳之余，交流靈魂也不落下何缓。
甫君：苦瓜（塔巴的又一美稱(chēng)）肢础，上節(jié)課我寫(xiě)了首詩(shī)，你來(lái)賞鑒賞鑒歌殃。
塔巴：還是十四行的……
甫君有些赧然：本來(lái)是想寫(xiě)十四行的乔妈，后來(lái)一數(shù)，多了一行氓皱。
又將塔巴拉到角落里看路召，我們不樂(lè)意，嚷著要奇文共欣賞波材。
老馬推斷：還是首情詩(shī)股淡。
塔巴：其實(shí)甫君在五班也算一情圣，雖然不及驢子廷区。
甫君：哪里唯灵，他是情圣，我最多只能算亞圣隙轻。像驢子上回寫(xiě)的埠帕，“啊垢揩，你是那珠穆朗瑪呀，我就是那格拉丹東敛瓷；你是那青藏高原呀叁巨，我就是那黃土高原∧抛眩”
此段摘自大一的日記锋勺，清晰記得那是一個(gè)初冬的上午，五階外碧空如洗狡蝶，日光明艷庶橱。我們彼時(shí)尚不太熟，呵手跺腳地取暖贪惹，眉飛色舞地胡謅苏章。一個(gè)個(gè)獨(dú)特的性格，就在這樣的嬉笑中鮮明起來(lái)馍乙。
而今丝格，這群一起睡過(guò)大課的人們，無(wú)論是傲視群雄的學(xué)霸棵譬，還是黯然魂銷(xiāo)的學(xué)渣显蝌，或是晃晃悠悠的學(xué)沫，人生之路皆已走過(guò)一半订咸，卻未必是當(dāng)年以為的那條曼尊。有的在亞丁灣護(hù)航路上劈波斬浪，有的在敘利亞維和一線直面槍口脏嚷，有的在國(guó)務(wù)院新聞發(fā)布會(huì)上驚鴻一瞥骆撇，有的在國(guó)際特種兵大賽上拔得頭籌，有的將新概念火鍋店從帝都開(kāi)到廣州父叙，有的立了一等功神郊，卻是因?yàn)槠谱g了絕絕絕密的密碼……也許大多數(shù)人從來(lái)就不曾弄懂過(guò)英雄雙行體，也不再記得什么是抑揚(yáng)格五音步趾唱，但無(wú)人能否認(rèn)軍校帶給一個(gè)人性情和心志上的磨礪涌乳，無(wú)人能忘懷那些令人濕眶又笑抽的片段。在那些且怒且怨且狂哉的間隙甜癞，學(xué)著忍耐夕晓，學(xué)著妥協(xié)，束縛下成長(zhǎng)悠咱，泥土里開(kāi)花蒸辆。
也許轉(zhuǎn)變還應(yīng)該加上一條征炼，從少年到青年，
但不是入校之初完成躬贡，而是四年柒室，甚或更長(zhǎng)。
（感謝石頭的美圖逗宜，子揚(yáng)掃描且珍藏的班級(jí)日志雄右。）
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雨山西的洛外回憶
