今天下雨，一學(xué)生要給我打傘左驾，我急忙推開镣隶，學(xué)生著急了，非要打诡右，我語重心長(zhǎng)地說“孩子安岂，還是老師給你打傘吧，我給你打傘是能寫成故事帆吻，你給我打傘就成了事故了域那！”老師的話，很溫暖猜煮！很經(jīng)典次员！
某日，一學(xué)生為老師撐傘王带。
? ? ? 路人看到后淑蔚，憤憤不平，說：“現(xiàn)在的老師真沒師德辫秧！”
? ? ? 學(xué)生于是將傘撐到自己頭上。
? ? ? 又有路人說：“現(xiàn)在的小孩真不懂禮貌被丧，老師怎么教的盟戏？”
? ? ? 老師聽到后绪妹，拿過傘，幫學(xué)生撐起傘柿究。
? ? ? 路人又說：“孩子一定有來頭邮旷，這個(gè)老師趨炎附勢(shì)∮”
? ? ? 老師想婶肩，算了，俺自個(gè)兒用吧貌夕，于是自己給自己撐律歼。
? ? ? 路人又說：“現(xiàn)在的老師真沒愛心，自己有傘啡专，不管學(xué)生险毁。”
? ? ? 老師無奈们童，唉畔况，把傘收了吧，誰都不用總行了吧慧库。
? ? ? 于是兩個(gè)人誰都不用跷跪。
? ? ? 又有路人說：“瞧這對(duì)師生，有傘不用齐板，老師越教越傻吵瞻，學(xué)生越學(xué)越笨了「不”
? ? ? 老師急了听皿，干脆和學(xué)生手把手共握一傘。
? ? ? 路人竊竊私語：“看宽档，師生戀尉姨！”
? ? ? 于是，教育廳下文各市組織各校教師師德學(xué)習(xí)吗冤，主題是：“新時(shí)期又厉，老師該怎么撐傘？”
