本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：
1.學(xué)生通過資料閱讀错沽，知道呼吸是進行氣體交換按灶，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳始鱼，肺是身體進行氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”仔掸。
2.學(xué)生通過探究活動，知道人體運動量越大医清，消耗的氧氣會越多起暮，就需要加快肺的呼吸，吸入更多的氧氣会烙。
3.學(xué)生通過拓展閱讀负懦，知道肺的功能大小是可以改變的，經(jīng)常性鍛煉可以使我們的身體更健康柏腻。
本節(jié)課主要有以下三個部分組成：
1.引導(dǎo)學(xué)生回憶平靜時的呼吸與參加完運動后的呼吸有什么不同
2.組織學(xué)生收集平靜時的呼吸次數(shù)纸厉，共三次。注意測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性
3.組織學(xué)生測量走步一分鐘五嫂，小跑一分鐘颗品，跳動一分鐘后的呼吸次數(shù)。在教室里活動需提醒學(xué)生注意安全沃缘。
在本節(jié)課中躯枢，學(xué)生經(jīng)歷了對呼吸的問題關(guān)注、收集數(shù)據(jù)槐臀、分析數(shù)據(jù)锄蹂，最后得出結(jié)論的完整科學(xué)探究步驟
