《點亮小燈泡》是新教科版二單元第二課的內(nèi)容告组。 點亮小燈泡對四年級的孩子來說午绳，看起來很簡單杨刨，但實際上有很多東西值得研究。有的學(xué)生拿到導(dǎo)線粟判、...

第一單元有意識地引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注植物有關(guān)的問題角钩，并且通過鳳仙花一生的介紹，注意到植物一生的變化呻澜。但是發(fā)生了什么變化递礼？其他植物是否也會發(fā)生類似的變化？...

《食物在體內(nèi)的旅行》是教育科學(xué)出版社四年級上冊第四單元生命科學(xué)領(lǐng)域中有關(guān)我們的身體的探索羹幸。本課主要是讓學(xué)生在對消化的原有理解之上脊髓，通過比對消化器...

一.學(xué)情分析： 學(xué)生對營養(yǎng)或多或少有一定的了解，但是每個學(xué)生的差異也很大栅受，也有些是錯誤的認知将硝。因此，在課前和課中要給予學(xué)生暴露前認知的機會屏镊，教師...

本節(jié)課的教學(xué)目標為： 1.學(xué)生通過資料閱讀依疼，知道呼吸是進行氣體交換，使氧氣進入血液而芥，同時排出二氧化碳律罢，肺是身體進行氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。 2.學(xué)...

本周上課主要內(nèi)容為《感受我們的呼吸》棍丐。本課的教學(xué)目標主要是認識呼吸器官弟翘，了解呼吸的過程，培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰皩嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度骄酗，了解吸入氣體與呼...

本周進行了一單元的單元測試與評講。結(jié)果不是很理想悦冀，單純的知識點大部分同學(xué)都掌握的很好趋翻，但是把知識運用在生活中，有些同學(xué)就還不清楚了盒蟆，特別是有些題...

本周上課的主要內(nèi)容為《聲音的高與低》 上課前先回顧《聲音的強與弱》踏烙，然后引入新課师骗。教材中內(nèi)容安排的緊湊合理，學(xué)生們通過對鋁片琴的敲擊讨惩、撥動鋼尺辟癌、...