? ? ? ? 如果，我可以放聲跟老師說話驮履，我最想說：“感謝您鱼辙，老師！”
? ? ? ? 歲月匆匆玫镐，花開花落倒戏。人生猶如一場(chǎng)迷茫的旅行。迷迷糊糊的在小學(xué)階段跨過了四年恐似。歲月的班車又接我們?cè)诘搅讼乱粋€(gè)徘徊杜跷。點(diǎn)轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被我的淚水和汗水沖走葛闷，有的已被時(shí)光的風(fēng)憋槐，吹散在空中如流沙，有的卻還陪伴著我一起走向未知又令人期待的未來淑趾。而那些足跡又離不開老師阳仔。如果沒有老師，我或許不會(huì)留下那些悲歡離合的美好的過去與足跡扣泊。
? ? ? ? ? 在這幾年里近范，我離不開老師，老師如果我們是海中的船帆延蟹，那您必定就是海中的航標(biāo)评矩，引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
? ? ? ? 老師你猶如一位辛勤的園丁阱飘。我們這就是綻放的花朵您為了我們舍棄了稚照，你那神采飛揚(yáng)似水流年的花樣青春。
? ? ? ? 小草俯萌，把春天喚醒；鮮花上枕，把夏天叫醒咐熙；碩果，把秋天的門打開辨萍；寒雪棋恼，讓冬天蘇鮮老師；把智慧的大門敲開锈玉。有人說老師像蠟燭爪飘，燃燒了自己卻照亮了別人。有人說拉背，老師如明燈师崎，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的路。還有人說椅棺，老師好似一支強(qiáng)心針犁罩。當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)可以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。我覺得两疚，老師床估，是茫茫天雨里為我們遮雨的屋檐，溫暖又舒心诱渤。
? ? ? 黑發(fā)積霜織日月丐巫，粉筆無言寫春秋。執(zhí)著的故事不老，感恩的心永恒递胧。
? ? ? ? 親愛的老師碑韵，因?yàn)橛辛四悖覀兊氖澜绮艜?huì)如此美麗谓着，渾濁之中泼诱，才有了指路的明燈；迷茫的夜空赊锚，才成為了最美的星空治筒！感謝您，我最親愛的老師舷蒲！
