培訓(xùn)不是目的宦棺，而是達到目的的一種方式。
學(xué)習(xí)路徑圖方法論是一種通過縮短員工達到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間來提高企業(yè)利潤的方法箕戳，每位員工某残，只要一天沒能達到勝任標(biāo)準(zhǔn)，都會消耗企業(yè)的資金陵吸，并有丟失客戶的風(fēng)險;另一方面還會削減企業(yè)士氣和增加不必要的耗損玻墅。
縮短員工到達勝任期的時間對于增加企業(yè)利潤、降低員工流動率以及提高員工士氣有著直接并且能夠衡量的影響壮虫。員工達到勝任水平的延滯會造成高差錯率或者客戶的流失澳厢。這個問題不僅對于處于高速成長期和重大轉(zhuǎn)變期的企業(yè)來說至關(guān)重要环础。同時也適用于所有其他的企業(yè)。因為剩拢，之于所有企業(yè)线得，無論何時何地，員工的快速成長總是有益的徐伐。
我們將學(xué)習(xí)路徑圖定義為從培訓(xùn)結(jié)束到勝任工作期間所經(jīng)歷的一系列的有次序的活動贯钩、事件以及體驗。我們的目標(biāo)就是要設(shè)計精益的學(xué)習(xí)路徑圖以縮短到達勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間办素。
概括起來"我們把學(xué)習(xí)路徑圖方法論分為了六個步驟角雷。
第一步：選擇一條專業(yè)線;
第二步：確定到達勝標(biāo)準(zhǔn)的時間;
第三步：繪制現(xiàn)行的學(xué)習(xí)路徑圖;
第四步：設(shè)計精益的學(xué)習(xí)路徑圖;
第五步：實施學(xué)習(xí)路徑圖;
第六步：測評與報告。
