發(fā)簡信
IP屬地：新疆
-
埃里克森教練公益課（DAY2）介紹第二天日程 1、教練原則—幫助更好提升覺察力，更好hold住览闰，中正無評價狀態(tài) 一切都是OK的Ｔ憾（孔子和顏回的故事） 改變不僅是可能的推捐，而且是...
-
埃里克森教練公益課（Day1）1梳庆、介紹第一天流程 2贯吓、什么是教練 金句記錄—好問題即答案瞒爬；初學(xué)教練的挑戰(zhàn)—hold仔ψ纭；建立覺察疮鲫，覺察是改變的開始吆你；無評判，中正的狀態(tài) 補充案例...
-
欣賞式探詢引導(dǎo)沙龍（蓋爾老師）1俊犯、介紹流程 含流程安排妇多、學(xué)習(xí)目的/收獲、學(xué)習(xí)范式 2燕侠、開場/暖場 含pair discusion/hello pair discusion— ...
-
星耀計劃團隊輔導(dǎo)及IDP匯談 - 草稿
1者祖、互動：為什么設(shè)計整體的學(xué)習(xí)項目立莉？ 2、學(xué)了4D課程七问，一個月過去后印象最深的還有哪些蜓耻？或者實踐過程中印象深刻的還有什么？（老師結(jié)合課程內(nèi)容針對...
-
-
-
指尖上的移動學(xué)習(xí)——思達客教育1械巡、學(xué)習(xí)技術(shù)的時代：1）傳統(tǒng)學(xué)習(xí)時代 2）elearning1.0時代 3）elearning2.0+mlearning1.0 4）智能云端ml...
-
十刹淌、大型群體干預(yù)的歷史與發(fā)展
組織發(fā)展的方法在不斷的進化發(fā)展，從早期NTL的群體層面的方法讥耗，到更大的社會系統(tǒng)的變革有勾，在不斷的完善和突破。今天古程，我們將注意力放在大型群體的干預(yù)上...
-
九蔼卡、概述群體動力與團隊有效性
群體和團隊是OD實踐者最經(jīng)常的干預(yù)入口和工作層面，理解群體和團隊的特點挣磨、發(fā)展過程以及群體和團隊的差別雇逞，是OD實踐者的必修課。 我們先來看看群體吧...