對于昨天的問題崖叫，孩子給我的答案是，媽媽拍柒，我想從高二開始上心傀，上午文化課，下午專業(yè)課拆讯，而現(xiàn)在這兩個月我想把以前的文化課補(bǔ)一補(bǔ)脂男，周六的課我覺得就不用上了恐锦，一方面要多花錢，二是高二開始老師應(yīng)該是從基礎(chǔ)開始疆液，沒必要重復(fù)上。當(dāng)孩子有理有據(jù)的說出她的理由陕贮。我說堕油，好的，我尊重你肮之。她說那你到時候告一下老師吧掉缺！中午吃飯，孩子和她的閨密還在討論學(xué)表演戈擒，還是學(xué)聲樂眶明？當(dāng)時的孩子是高興的。老師回過電話筐高，孩子一看搜囱，是老師的電話說，媽媽打開免提柑土，我也聽聽蜀肘。然后有哪些問題你再問一下老師，孩子很積極的在參與稽屏。于是我打開免提扮宠，當(dāng)我把我們的決定告訴老師，老師說其實現(xiàn)在周六周日也可以開始上昂啤坛增！如果你一直讓她上文化課也許她會感到壓抑啊，“壓抑”二字一出薄腻，我感覺到孩子的臉色變化收捣，我和老師說了幾句先掛了電話。面對老師說的上課的時間問題庵楷，孩子說坏晦，這樣的上課時間和所有的朋友都是相反的，然后我和我的好朋友是不是就連見面的機(jī)會都沒有了嫁乘，當(dāng)時沒有問到這個嗎昆婿？我說，當(dāng)時我想的應(yīng)該是和所有的學(xué)校是一樣的蜓斧，就沒有考慮到仓蛆，因為當(dāng)時也不知道到底去不去，所以就沒有問的那么周詳挎春。孩子猶豫了一會說看疙，那再問問作息時間和放假時間再定吧豆拨，然后一聲不響的回到了自己的房間。做好飯能庆，叫孩子吃飯時餐桌上都沉默了施禾。吃完飯我去洗碗，孩子默默的跟著我進(jìn)了廚房搁胆，她說弥搞，媽媽我現(xiàn)在有些懷疑自己了。我說渠旁，為什么攀例？她說，我不想再讓你們失望了顾腊。我說粤铭，不會啊，你為什么會這樣想呢杂靶？孩子說梆惯，你們?yōu)槲易隽诉@么多，而如果這次再達(dá)不到預(yù)期的目的吗垮，我覺得我對自己真的沒有任何信心了加袋，如果做不好，我真的真的不想再讓你們失望了抱既。媽媽职烧，我好想哭，抱著孩子我告訴孩子防泵，想哭就哭蚀之，想說就說，一切隨性捷泞。孩子說足删，做不到。收拾完锁右，孩子坐在沙發(fā)上靠著我失受，撫摸著我頭上我的頭發(fā)。媽媽咏瑟，這一根根白頭發(fā)是為我長的吧拂到。我說，不會啊码泞，年紀(jì)大了兄旬，每個人都會長白頭發(fā)。孩子說余寥，我覺得這些白頭發(fā)都是因為我领铐，我和她開玩笑給她舉例悯森，我身邊好幾個朋友，我說那你就給我分析分析绪撵，她們的白頭發(fā)是因為什么嗎瓢姻？孩子的情緒得到了緩解。然后孩子說音诈，媽媽幻碱，我現(xiàn)在知道你不會不愛我，不會拋下我改艇，可是我真的對自己沒有信心。我說坟岔，每個人做每件事情都想要一個好的結(jié)果谒兄，而我想我更看重的是做這件事的過程，它給我的啟示社付。而孩子說承疲，我想我更重視的是結(jié)果的好與壞吧。
好想幫助孩子快速的走出泥潭沼澤鸥咖，可是又想燕鸽，如果沒有自身的內(nèi)動力去支撐，想走出這片沼澤啼辣，別人又怎能代替了她啊研，所以當(dāng)下，我做的還是在她身邊陪伴她鸥拧，同理她党远。我告訴孩子，我覺得我現(xiàn)在的理念就是更好的活在當(dāng)下富弦，享受現(xiàn)在的每一天沟娱，有問題時，就以我現(xiàn)在的認(rèn)知腕柜，我選擇最合適的解決辦法济似，哪怕它不是最理想最好的，甚至以后的結(jié)果盏缤，不一定是自己滿意的砰蠢，可是我覺得我不會后悔我的選擇。孩子說唉铜，挺好的娩脾，不過我做不到。我說打毛，慢慢來吧柿赊！不想再說加油啊俩功，堅持呀，一切都會過去的話語碰声，在這個時候覺得這些都好蒼白诡蜓，此時此刻，孩子靠在我的肩頭胰挑，讓她自己慢慢的撫平她的迷茫吧蔓罚。而我內(nèi)心真的失望了嗎？沒有瞻颂，我更多的是想豺谈，我做了我該做的，在我生活中的每一天贡这，所以我不后悔茬末，不失望。希望孩子盡早的走出她的瓶頸期盖矫，迷茫期丽惭，也希望自己能成為孩子在迷茫期黑暗中的指路明燈，陪伴她走向光明辈双！
感賞孩子能和我說出她的心聲责掏；
投射事情會有轉(zhuǎn)機(jī)；
投射我繼續(xù)信心滿滿的堅持下去湃望；
投射明天會更好换衬，加油！Ｖぐ拧冗疮！
