#三系統(tǒng)/邏輯思維/否定前件的謬誤02
在“三系統(tǒng)”自我管理模型的學習系統(tǒng)中扯再，否定前件的謬誤是指：當學習者因為某個前提條件未滿足，就錯誤地推斷出學習目標無法實現的邏輯錯誤。
接著昨天的話題內容繼續(xù)闡述,否定前件的謬誤在學習系統(tǒng)中的具體體現是什么呢冯勉？
在學習系統(tǒng)中萌壳，否定前件的謬誤可能表現為以下情形：
過分依賴特定資源：
錯誤推理：
如果我有名師指導（P）亦镶，我就能學好這門課程（Q）。
我沒有名師指導（?P）袱瓮。
因此染乌，我學不好這門課程（?Q）。
分析：
即使沒有名師指導懂讯，仍然可以通過自學荷憋、同伴學習、在線資源等方式學好課程褐望。
受限于環(huán)境條件：
錯誤推理：
如果我在安靜的環(huán)境下學習（P）勒庄，我就能專心（Q）串前。
我不在安靜的環(huán)境下學習（?P）。
因此实蔽，我無法專心（?Q）荡碾。
分析：
通過培養(yǎng)專注力或使用降噪工具，仍然可以在嘈雜環(huán)境中專心學習局装。
自我設限的心態(tài)：
錯誤推理：
如果我有足夠的時間（P）坛吁，我就能完成學習任務（Q）。
我沒有足夠的時間（?P）铐尚。
因此拨脉，我無法完成學習任務（?Q）。
分析：
通過高效的時間管理和優(yōu)先級排序宣增，依然可能完成學習任務玫膀。
明天繼續(xù)闡述否定前件的謬誤的影響是什么？
