學(xué)而優(yōu)則仕——受中國(guó)幾千年科舉制度的影響抑党，時(shí)至今日，讀書(shū)破萬(wàn)卷依舊被眾人所稱道撵摆！很多人會(huì)認(rèn)為新荤，看書(shū)數(shù)量多寡會(huì)決定不同人生，看10本書(shū)和看100本書(shū)的人生大有不同台汇，看10,000本書(shū)的人便注定站在巔峰苛骨！然而，隨著人生閱歷的增多苟呐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)痒芝，那些成功的、優(yōu)秀的人牵素，他們并非勝在“讀書(shū)多”严衬，而是成于“多實(shí)踐”！
新媒體牛人貓叔有一句風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的話——不去做笆呆，然并卵请琳！“讀書(shū)有用論”和“讀書(shū)無(wú)用論”的差別在于是否能高效輸入，是否能有效輸出并付諸實(shí)踐赠幕！
今天俄精，借用美國(guó)著名作家戴維斯的《這樣學(xué)習(xí)最有效》一書(shū)，簡(jiǎn)單講講文中深被推崇的3大學(xué)習(xí)方法榕堰，相信你讀完之后竖慧，肯定大呼“受用”嫌套！
一、如何讀書(shū)
讀書(shū)如沙漏圾旨，去蕪存菁
上至三國(guó)踱讨，下至民國(guó)，今至綜藝節(jié)目《最強(qiáng)大腦》中的諸位牛人砍的，都有過(guò)目不忘的本事痹筛，看了一遍，甚至可以一字不差的背誦出來(lái)廓鞠！但那只是少數(shù)個(gè)例帚稠，我們中的大部分依舊是普通人，因此诫惭，為了讓自己學(xué)習(xí)更有效率翁锡，我們需要向“沙漏”學(xué)習(xí)，在知識(shí)的吸收上做到去粗存精夕土，去蕪存菁馆衔！
高效的吸收書(shū)本知識(shí)，你最好做到如下5點(diǎn)：
001瀏覽
通過(guò)瀏覽書(shū)名怨绣、導(dǎo)語(yǔ)角溃、目錄等，了解書(shū)本的大致內(nèi)容篮撑，從而確定要不要深入研讀减细，以及在哪些章節(jié)重點(diǎn)下功夫！
我是一個(gè)強(qiáng)迫癥患者赢笨，記得學(xué)生時(shí)期復(fù)習(xí)書(shū)本時(shí)未蝌，總是從第一頁(yè)開(kāi)始翻起，結(jié)果日復(fù)一日的茧妒，書(shū)本的前幾十頁(yè)已然破舊泛黃萧吠，但是后半部分卻嶄新不已。在目前看書(shū)時(shí)桐筏，我也能做到舍棄了纸型，舍棄自己不感興趣的書(shū)，舍棄自己不用閱讀的章節(jié)梅忌！
002提問(wèn)
帶著疑問(wèn)去讀書(shū)狰腌、去探索，這樣才會(huì)避免囫圇吞棗牧氮，有目的性的閱讀琼腔、吸收知識(shí)，會(huì)比你懵懂的讀書(shū)效率高出很多蹋笼！
帶著提問(wèn)去讀書(shū)展姐，讓我想起了學(xué)生時(shí)期的“英文閱讀題”躁垛，我的英文一直令我頗為頭疼剖毯，閱讀理解對(duì)我來(lái)說(shuō)也是難度頗高圾笨，因此在追求分?jǐn)?shù)高低的時(shí)代，我也只有不求趣味性的逊谋，看問(wèn)題在文中找答案了擂达，帶著問(wèn)題去閱讀！
003閱讀
閱讀是了解全書(shū)具體內(nèi)容的過(guò)程胶滋，閱讀速度的快慢將直接決定閱讀書(shū)本數(shù)量的多寡板鬓，因此，當(dāng)你面對(duì)一本無(wú)需細(xì)讀的書(shū)時(shí)究恤，提升閱讀速度就顯得十分重要俭令！提高閱讀速度的大致方法有：減少默讀與朗讀、看字群等部宿。
對(duì)于默讀和朗讀來(lái)說(shuō)抄腔，因?yàn)楣?jié)奏由嘴巴控制，所以做不到快速理张；對(duì)于字群來(lái)說(shuō)赫蛇，把一句話分為關(guān)鍵字詞，有利于實(shí)現(xiàn)一目十行的效果雾叭，非常有利于速度的加快悟耘！
004復(fù)述
很多書(shū)，我們讀完以后便擱置在一邊织狐，直到很久以后別人提起來(lái)暂幼，我們才會(huì)重現(xiàn)模糊的印象，如何將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)移迫？如何讓自己在交際的場(chǎng)合旺嬉，有高質(zhì)量的談資？
讀完一本書(shū)之后起意，我們需要進(jìn)行思想上的輸出鹰服，即復(fù)述！當(dāng)然揽咕，如果你能在經(jīng)過(guò)思考之后悲酷，寫出一篇讀書(shū)筆記，那就再好不過(guò)了亲善！
005復(fù)習(xí)
好記性不如爛筆頭设易，好記性更不如常復(fù)習(xí)，因此蛹头，為自己設(shè)置一個(gè)時(shí)間顿肺，比如每周末戏溺、比如每月末，好好復(fù)習(xí)下前階段所做的讀書(shū)筆記等等屠尊，復(fù)習(xí)并吸收舊知識(shí)比輸入新知識(shí)更加有用旷祸！
二、提高記憶讼昆，選取適合自己的方法
我一直以為“記憶”是天生的東西托享，后來(lái)才知道，“記憶力”也可以刻意的后天練習(xí)浸赫！練習(xí)記憶的方法一般都是聯(lián)想記憶闰围，比如通過(guò)諧音、通過(guò)定位等進(jìn)行聯(lián)想既峡。
001諧音聯(lián)想
歷史課上羡榴，老師曾用諧音幫助我們進(jìn)行知識(shí)記憶，如《南京條約》開(kāi)放的五個(gè)通商口岸运敢，可以諧音記憶為“光（廣州）下（廈門）不（福州）能（寧波）上（上海）”校仑；“八國(guó)聯(lián)軍”可以記為“餓的話，每日熬一鷹”（俄國(guó)者冤、德國(guó)肤视、法國(guó)、美國(guó)涉枫、日本邢滑、奧地利、意大利愿汰、英國(guó)這8個(gè)國(guó)家每個(gè)取第一個(gè)字）困后。像這樣的例子不勝枚舉，?相信大家都是深有體會(huì)衬廷！
002定位記憶
對(duì)于不需要順序的信息摇予，我們使用定位記憶法尤其好使，比如吗跋，我們?nèi)ネ馄偶掖T侧戴，外婆外公是年紀(jì)大的老人、舅舅舅媽是長(zhǎng)輩跌宛、表弟表妹是小孩酗宋，我們需要給他們帶禮物，只要我們提前做好禮物規(guī)劃疆拘，待我們進(jìn)超市以后蜕猫，我們通過(guò)聯(lián)想這三類人，就可以輕松憶起我們需要采購(gòu)的禮品啦哎迄，絲毫沒(méi)有難度可言回右！
當(dāng)然隆圆，提高記憶力的方法還有很多很多，我們具體還是要根據(jù)我們要記憶的信息特點(diǎn)翔烁，為其匹配最適宜高效的記憶大法渺氧！
三、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境
生活處處皆學(xué)問(wèn)租漂！其實(shí)阶女，我們所處的每一個(gè)平凡的生活場(chǎng)景都可供我們學(xué)習(xí)颊糜。
比如哩治，在跟媽媽聊天的時(shí)候，順便學(xué)習(xí)下媽媽的廚藝衬鱼，留意下媽媽烹飪的方法业筏，這便省去了鉆研美食書(shū)的時(shí)間。你甚至可以在媽媽的語(yǔ)言指導(dǎo)下“小試牛刀”練習(xí)廚藝鸟赫，這也許比你熟記食譜并摸索嘗試的效果要更好蒜胖。
一向記不住地鐵站名的你，也可以在坐地鐵的閑暇時(shí)光里抛蚤，通過(guò)聯(lián)想法去熟記地鐵的各個(gè)站名等等台谢。你也可以在地鐵嘈雜的環(huán)境里，觀察周邊的人事岁经，去看看別人精致的妝容和得體的服飾朋沮，加以學(xué)習(xí)！
在我們老家缀壤，有一句話“人有用書(shū)有用樊拓，人無(wú)用書(shū)無(wú)用”。其意便是要將書(shū)讀活塘慕，而不是一個(gè)勁的讀死書(shū)筋夏！學(xué)習(xí)分為兩個(gè)步驟，即吸取知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)图呢，我們很多人都只注重前者条篷，忽略后者，因此蛤织，我們必將是生活中的一個(gè)庸人赴叹！如果想改變既定的平凡人生，就從多讀書(shū)瞳筏，多學(xué)習(xí)的高效輸入開(kāi)始吧稚瘾！
