? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教育隨筆27：給六一班家長的一封信
親愛的六一班家長朋友們：
? ? ? ? 時(shí)光匆匆，愉快的假期即將結(jié)束岭辣，我們的孩子就要成為畢業(yè)班的成員了苞冯。作為畢業(yè)班的老師谴古，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備簇抵，在新的學(xué)年蝙斜，我會(huì)帶領(lǐng)孩子們徜徉在知識(shí)的海洋里经磅，也做好了孩子們狀況百出的心理準(zhǔn)備泌绣。作為畢業(yè)班的家長們，你們做好準(zhǔn)備了嗎预厌？下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去了解一下六年級(jí)孩子的特點(diǎn)阿迈，以及在孩子學(xué)習(xí)的過程中家長需要注意的幾點(diǎn)。
? ? ? 一轧叽、六年級(jí)孩子的特點(diǎn)
? ? ? ? 六年級(jí)孩子開始進(jìn)入青春早期苗沧，自我意識(shí)逐漸變強(qiáng)，自尊心也特別強(qiáng)炭晒，對(duì)待事物有自己的看法待逞，對(duì)老師和家長的管教從心理上有一些逆反。孩子情緒會(huì)不太穩(wěn)定网严，整體會(huì)比較浮躁识樱，特別是到了六年級(jí)下半學(xué)期會(huì)特別浮躁，針對(duì)以上特點(diǎn)震束。需要家長有四心：
? ? ? 1.靜心：畢業(yè)班的家長肯定有壓力怜庸，試想一下如果家長整天處于焦慮狀態(tài)，孩子肯定也會(huì)焦慮不安垢村。家長一定要調(diào)整好自己的心態(tài)割疾，積極樂觀的面對(duì)孩子在成長中遇到的困難，別讓您的情緒影響了孩子嘉栓。俗話說“定能生慧宏榕，靜納百川”驰凛，只有我們心靜了，孩子才能靜下心去學(xué)習(xí)担扑。
? ? ? 2.細(xì)心：雖說“少年不知愁滋味”恰响，但現(xiàn)在的孩子，不用您給孩子太大的壓力涌献，在周圍環(huán)境的影響下胚宦，孩子自身就有壓力。所以我們平常不能只關(guān)心孩子學(xué)習(xí)情況燕垃，更多的是要和孩子聊聊天枢劝，多多關(guān)注孩子的情緒變化，了解近段時(shí)間孩子的心理變化卜壕，走進(jìn)孩子的心靈深處您旁，了解孩子的所思所想，在孩子們出現(xiàn)心結(jié)的時(shí)候及時(shí)幫其開解轴捎。
? ? ? 3.耐心：六年級(jí)是一個(gè)承上啟下的階段鹤盒，孩子在學(xué)習(xí)和生活的過程中難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，作為家長要正確面對(duì)孩子的問題侦副，沒有完美的小孩侦锯，孩子出現(xiàn)問題，千萬不能簡單粗暴地去處理秦驯，需要家長對(duì)孩子有百倍的耐心：耐心的教導(dǎo)尺碰，耐心的鼓勵(lì)，耐心的等待……
? ? ? ? 4.恒心：真正的學(xué)習(xí)從來都是一件辛苦的事情译隘，全世界都一樣亲桥。在孩子辛苦學(xué)習(xí)的過程中，有默默陪伴的父母固耘。在學(xué)校我是老師题篷，在家里我也是一個(gè)媽媽。我深刻了解家長的不易玻驻，陪伴孩子也是一件非常辛苦的事情悼凑。想讓自己的孩子在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步偿枕，更多的是需家長有恒心璧瞬、有毅力去支持孩子，并陪伴孩子一起進(jìn)步渐夸。孩子對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持嗤锉，背后是無數(shù)個(gè)默默付出不懈努力的家長。
二墓塌、語文學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾點(diǎn)
? ? ? ? 為了全面提高孩子的語文素養(yǎng)瘟忱，并且通過六年級(jí)的學(xué)習(xí)做好小升初的銜接奥额，需要提請(qǐng)各位家長在孩子小學(xué)階段最后一年的學(xué)習(xí)中應(yīng)該關(guān)注以下幾點(diǎn)：
? ? ? 1.重視書寫:繼續(xù)配合老師幫孩子加強(qiáng)“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)，任何作業(yè)都要關(guān)注書寫質(zhì)量访诱。為了提高學(xué)習(xí)效率垫挨，為初中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，在關(guān)注孩子書寫質(zhì)量的同時(shí)触菜，家長還要協(xié)助老師有意識(shí)的訓(xùn)練孩子能快速九榔、流利地書寫。特別是班級(jí)里部分書寫較慢的孩子涡相，一定要提高速度哲泊。否則速度將會(huì)是孩子未來順利學(xué)習(xí)的一個(gè)障礙。
? ? ? 2.夯實(shí)基礎(chǔ)：識(shí)字和寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)催蝗，是貫穿整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容切威，為了學(xué)生能長足的發(fā)展，基礎(chǔ)知識(shí)一定要夯實(shí)丙号∠入“根深則葉茂”，為了孩子將來能長成蒼天大樹犬缨，平常請(qǐng)家長務(wù)必配合老師做好聽寫過關(guān)烙无，做到堂堂清，課課過遍尺。個(gè)別孩子在低年級(jí)識(shí)字和寫字關(guān)未過的孩子截酷，更要付出比別人多一倍的努力，盡量跟上其他同學(xué)的腳步乾戏。
? ? ? ? 3.關(guān)于閱讀：務(wù)必繼續(xù)堅(jiān)持督促孩子天天閱讀迂苛，拓寬閱讀面」脑瘢《2011版義務(wù)教育語文課標(biāo)》要求小學(xué)到初中九年的課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上三幻。其中一二年級(jí)不少于5萬字。三四年級(jí)不少于40萬字呐能。5-6年級(jí)的課外閱讀總量不少于100萬字念搬。也就是說小學(xué)階段的課外閱讀總量不能少于145萬字。還有一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)朗徊，課標(biāo)要求五六年級(jí)默讀速度每分鐘不少于300字，這也是家長需要重視的一點(diǎn)≠寺現(xiàn)在打好基礎(chǔ)爷恳，才會(huì)有利于今后的學(xué)習(xí)，因?yàn)?-9年級(jí)默讀的速度每分鐘不少于500字∠笥唬現(xiàn)在不訓(xùn)練温亲，速度慢的孩子將來中考有可能連閱讀題都讀不完棚壁。閱讀的重要性就不在這里贅述了，請(qǐng)家長對(duì)照這個(gè)數(shù)字栈虚，查缺補(bǔ)漏袖外。
? ? ? 4.關(guān)于習(xí)作：盡量讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，認(rèn)真完成老師布置的每一次習(xí)作魂务。周末有機(jī)會(huì)應(yīng)該帶孩子多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在刺，多去親近自然，既為了孩子的身心健康头镊，又可以為習(xí)作積累素材蚣驼，一舉多得。平常要讓孩子多關(guān)注社會(huì)相艇，關(guān)注身邊的事物颖杏，注意觀察。這里也得注意習(xí)作要有一定的速度坛芽，課標(biāo)對(duì)于7-9年級(jí)的寫作是這樣要求的：作文每年一般不少于14次留储，其他練筆不少于1萬字役衡，45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作缘滥。“讀書破萬卷愤诱，下筆如有神”活喊，平常多讀書丐膝，勤練筆，文思才會(huì)泉涌钾菊。
? ? ? 5.關(guān)于口語交際：沿襲上學(xué)期“課前三分鐘演講”的訓(xùn)練帅矗，六年級(jí)繼續(xù)開展這項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)家長督促孩子做好充分的準(zhǔn)備煞烫，珍惜每一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)浑此。在我們每單元開展語文綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，一定要督促孩子用心去完成滞详，繼續(xù)學(xué)習(xí)收集資料凛俱，整理資料，用心準(zhǔn)備發(fā)言稿料饥，只有這樣蒲犬，孩子才能在全班交流的時(shí)候自信表達(dá)，提高能力稀火。
? ? 三暖哨、關(guān)于班級(jí)管理
? ? ? ? 在過去三年里赌朋，六一班的家長一直在全力支持我的工作凰狞，在這里我表示誠摯的謝意篇裁。小學(xué)階段的最后一年還請(qǐng)各位親們一如既往的支持學(xué)校，支持我的工作赡若。您的支持达布，可以讓老師全身心的投入到班級(jí)的教育教學(xué)工作中。
? ? ? ? 畢業(yè)班的老師特別的辛苦逾冬，除了日常繁重的教學(xué)任務(wù)黍聂，還有很多關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)檔案和畢業(yè)相關(guān)的繁雜事務(wù)，如果您有時(shí)候給老師打電話身腻，老師沒有接聽产还，或者您的某件事情老師沒有及時(shí)處理，一定請(qǐng)各位理解嘀趟，老師真的很忙脐区。請(qǐng)各位家長放心，老師會(huì)盡量把工作做實(shí)做細(xì)她按，盡量幫助每個(gè)孩子進(jìn)步牛隅。
? ? ? 一直以來，我們班的家長義工總是最出色的酌泰，上學(xué)期在領(lǐng)航工程“高楊杰校長工作室”授牌儀式活動(dòng)中媒佣，因?yàn)榈玫郊议L們的幫助，我們的孩子在德育展示課中才能有那么出色的表現(xiàn)陵刹，學(xué)期末大學(xué)區(qū)的德育論壇默伍，咱們班家長義工的授課驚艷全場......畢業(yè)季肯定還有很多地方需要各位家長幫助，請(qǐng)大家能一如既往的幫助我衰琐，幫助我們的孩子巡验，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：一切為了孩子，也為了孩子的一切碘耳！
? ? ? 走在一起是緣分显设，一起在走是幸福。愿大家珍惜這份緣辛辨，一起攜手并進(jìn)捕捂，共創(chuàng)孩子的幸福明天！
? ? ? ? 焦老師? 寫于開學(xué)前夕
? ? ? ? 2019年8月27日
