很多大學(xué)生在學(xué)校找不到重心枫攀，陷入迷茫頹廢，這里按時(shí)間順序給大家歸納了十件事坯墨，如果你是一個(gè)有追求的大學(xué)生，不妨遵照?qǐng)?zhí)行西采。
1.好好反省一下自身問(wèn)題
比如性格問(wèn)題，比如溝通問(wèn)題继控，比如孤獨(dú)問(wèn)題械馆，比如興趣問(wèn)題，比如時(shí)間的管理等
2.好好想想自己的理想和興趣
到了大學(xué)湿诊，最重要的功課不是每天按時(shí)上課狱杰，而是持續(xù)不斷地想你要過(guò)什么生活，追求什么理想厅须，培養(yǎng)什么生活愛(ài)好和職業(yè)興趣仿畸。
3.根據(jù)你缺乏的和想要的選擇鍛煉方式
“你缺乏的”就是你身上的問(wèn)題，“你想要的”就是你的理想和興趣，“選擇鍛煉方式”就是通過(guò)加入社團(tuán)或參與社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行鍛煉错沽。
4.了解你的專業(yè)
要盡快了解你專業(yè)的來(lái)龍去脈簿晓。包括它開(kāi)的有什么課程，學(xué)的是什么內(nèi)容千埃，將來(lái)具體用在什么地方憔儿，有什么出路。
5.正確定位大學(xué)
不管你的大學(xué)是重本放可，還是屭司剩科；是在大都市耀里，還是在小城市蜈缤，都沒(méi)有必要患得患失。
不要高考失利或大學(xué)很爛而抑郁寡歡或自暴自棄冯挎，本身就是一件很失敗的事情底哥。因?yàn)槟愕膬r(jià)值是建立在自己身上，而不是建立在大學(xué)身上房官。大學(xué)很爛只能說(shuō)明你高考考得不好趾徽，也就是說(shuō)它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能說(shuō)明未來(lái)翰守。
如果非得認(rèn)為自已在大學(xué)上已經(jīng)處于劣勢(shì)而放棄希望了孵奶，其實(shí)自己早就在很多地方都處于劣勢(shì)了。比如家庭出身蜡峰、背景等等拒课。
不要指望大學(xué)會(huì)教你很多東西，如果將人生需要的知識(shí)和能力算作100%事示，大學(xué)能教給你的并不是很多，其他很多東西都靠自學(xué)僻肖。
6.區(qū)分大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)
大學(xué)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是：按時(shí)上課肖爵，不鬧事，按規(guī)定通過(guò)各種考試臀脏，獲得相關(guān)的證書劝堪。必修課選修課考試要通過(guò)，分?jǐn)?shù)最好要高揉稚。很少有人管你迷不迷茫秒啦，頹不頹廢，有沒(méi)有興趣愛(ài)好搀玖，過(guò)了四六級(jí)是否會(huì)講英語(yǔ)余境，考了高分是否有專業(yè)能力，背了很多書是否有思想。
社會(huì)精英的標(biāo)準(zhǔn)是：有思想芳来、有創(chuàng)意含末、肯吃苦、溝通表達(dá)能力強(qiáng)即舌、形象氣質(zhì)好佣盒、專業(yè)能力強(qiáng)、能做好本職工作顽聂、能幫公司創(chuàng)造價(jià)值肥惭。
7.不要被大學(xué)安排，而要去安排大學(xué)
大部分學(xué)生都習(xí)慣被學(xué)校安排：學(xué)校規(guī)定他幾點(diǎn)上課紊搪，規(guī)定他幾點(diǎn)起床和就寢蜜葱，規(guī)定他什么時(shí)候參加什么活動(dòng)。跟高中相比嗦明，大學(xué)有很多空余時(shí)間笼沥，但很多人卻不知道該干些什么。
習(xí)慣被安排有兩個(gè)原因：第一是高中養(yǎng)成的習(xí)慣娶牌，習(xí)慣被老師和課程安排奔浅，缺乏自己找事干的能力；第二是沒(méi)目標(biāo)诗良，不知道自己該干些什么汹桦。
怎么安排大學(xué)而非被大學(xué)安排？首先你得明確自己缺什么鉴裹，要鍛煉什么舞骆，然后再去審視大學(xué)的那些課程和活動(dòng)，是否能補(bǔ)足你缺的東西径荔。
8.區(qū)分大學(xué)的階段性
第一個(gè)階段指大一大二督禽，叫嘗試期，就是什么都做做总处，因?yàn)槟阋业阶约旱穆殬I(yè)興趣狈惫，你要發(fā)現(xiàn)自己的能力特長(zhǎng)，你要通過(guò)廣泛接觸排除職業(yè)干擾鹦马，最后鎖定人生目標(biāo)胧谈。
第二個(gè)階段為大三大四，叫聚焦期荸频，就是你得為了某個(gè)具體目標(biāo)而努力了菱肖。
9.根據(jù)職業(yè)目標(biāo)，有側(cè)重地培養(yǎng)硬實(shí)力和軟實(shí)力
硬實(shí)力就是那些可以用考試證書來(lái)衡量的大學(xué)文憑（很多時(shí)候反映了專業(yè)力）旭从、各種技能等級(jí)證書（很多時(shí)候反映了某種技能水平）稳强。
軟實(shí)力就是那些無(wú)法用考試來(lái)衡量的能力场仲，比如思維分析能力、溝通表達(dá)能力键袱、情商燎窘、性格品質(zhì)、社會(huì)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)蹄咖、眼界見(jiàn)識(shí)等等褐健。
就算你在大學(xué)未能明確具體的職業(yè)目標(biāo)，也應(yīng)該大致知道自己要走哪一條路（學(xué)術(shù)澜汤、從政蚜迅、創(chuàng)業(yè)、企業(yè)應(yīng)聘等）俊抵，從而有側(cè)重地去培養(yǎng)相關(guān)能力谁不。
10.無(wú)數(shù)次地檢查上述步驟，反省問(wèn)題徽诲，檢查進(jìn)展刹帕，調(diào)整規(guī)劃
當(dāng)然，任何話都是對(duì)有心人說(shuō)的谎替，任何要求都是對(duì)有追求的人提的偷溺。大部分人沒(méi)什么追求，也沒(méi)什么毅力钱贯，但總有一小部分人挫掏，他們?cè)趪?yán)格要求自己孜孜不倦地追求理想，世界的精彩是屬于這部分人的秩命。
