? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 別人的高度
? ? ? ? ? 玉門市團(tuán)結(jié)學(xué)校? ? 鄭小琴
? ? 今天讀到這樣一則小故事:一個女教師的小女兒谓娃，正在上幼兒園。有一天郑象，女教師看到了女兒的一張繪畫作品绿语。當(dāng)時，她一下子就怔住了记劝。孩子總是充滿了想象变姨，孩子的世界也應(yīng)該是一個充滿了想象的世界⊙岢螅可是定欧，在她女兒的一幅名為《陪媽媽逛街》的畫中，既沒有高樓大廈怒竿，也沒有車水馬龍砍鸠，更沒有琳瑯滿目的商品，有的只是數(shù)不清的大人們的腿……她拿著女兒的畫沉思了很久耕驰，終于解開了疑惑爷辱。
? 原來，幼小的孩子只有幾歲朦肘，身高只能達(dá)到大人的腰部托嚣，走在大街上，川流不息的人群將孩子遮掩著厚骗，孩子只能看到大人們的腿示启。
? ? ? 女教師如夢初醒：這是孩子的身高決定的。學(xué)生對很多問題疑惑不解领舰，這是由他們的年齡夫嗓、智力和見識決定的迟螺；企業(yè)的員工看到的只是自己的工資待遇和發(fā)展前途，而不是公司的整體運(yùn)行和未來發(fā)展舍咖，這是由他們所處的位置和環(huán)境決定的……不同對象之間的視角是不一樣的矩父。如果每個學(xué)生都能和老師一樣有相同的接受能力和認(rèn)知能力，那就不存在老師排霉，也沒有必要投資巨額資金建蓋學(xué)校窍株。不是每個員工都能和總裁一樣站在公司的全局看待問題、分析問題和處理問題攻柠。
? ? 讀到這里球订，我也頓悟了許多:學(xué)習(xí)中，我們總是刻意的要求學(xué)生做正確瑰钮，做好冒滩，不準(zhǔn)犯錯誤，卻從沒有從學(xué)生的角度出發(fā)浪谴，考慮他們的自身感受开睡。每個學(xué)生都不是唯一的，都有自己的特點(diǎn)苟耻，都有各自的長處和短處篇恒，而我們總是統(tǒng)一規(guī)定，統(tǒng)一動作凶杖，追求完美胁艰。實(shí)際上，我們真的錯了官卡，故事中的小女孩給我們上了一節(jié)生動的教育課蝗茁。
? ? 帶著故事，走進(jìn)我們的生活寻咒，我們總是用自己的處事方式埋怨別人哮翘，譴責(zé)別人的不對，抱怨別人不會辦事毛秘。如果我們多一分理解饭寺，換個角度，站在對方的角度考慮叫挟，很多問題就迎刃而解了艰匙。我們要學(xué)會要用一種親近的態(tài)度和平和的心態(tài)，去和別人交流抹恳、溝通员凝、兼容……這樣，就可以做一個好家長奋献、好教師健霹、好同事旺上，好朋友，甚至可以做一個好領(lǐng)導(dǎo)糖埋。
? ? 要善解別人的高度宣吱，別期望別人與你一樣的高度。教育學(xué)生瞳别、為人處世征候、行政管理，都得注意別人的高度祟敛，不要總以自己的高度要求和衡量別人疤坝。結(jié)合自己，作為老師垒棋，更要以平和的態(tài)度善待每一位學(xué)生卒煞，也許今天的他們并不優(yōu)秀痪宰，也許今天的他們學(xué)習(xí)成績一般叼架，也許今天的他們沒有達(dá)到你所期望的高度，那么衣撬，請不要著急乖订，也不要生氣，因?yàn)槊總€孩子的成長都會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象具练，正如每一朵花乍构，都有自己的花期，開放的時間也不同扛点。讓我們換個眼光去看待他們哥遮，靜待花開，總會有意想不到的收獲陵究。
? ? 世上萬物沒有統(tǒng)一的高度眠饮，高度不同，視角就不一樣铜邮。我們應(yīng)該學(xué)會常常用別人的角度看世界仪召，多一分寬容，多一分理解松蒜，多一分求同存異扔茅。
? ? 感謝故事中的小女孩給了我如此深刻的啟示。
