? ? ? ? 今天的心理健康教育培訓的學習蜂林，讓我進一步了解了心理健康教育的深刻含義,認為學習這是很有必要的,在本我韭山、自我箫章、超我中不斷完善自己,并將助人也自助。
? ? ? ? 從而發(fā)現(xiàn)心理健康教育原來就是一門藝術(shù)系谐，探究這門藝術(shù)，開啟學生心靈之鎖讨跟，從中可以體會到教師心理健康教育工作的無窮樂趣纪他。下面談?wù)勛约旱膸c體會:
此次培訓但對我的沖擊是極大的。我不僅學到了很多心理學理論知識晾匠，學到了很多教育學的方法茶袒，建立積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作凉馆、學習弹谁、生活，碰到問題不消極句喜，想辦法解決预愤。通過學習，我深深認識到心理健康教育是做教育工作咳胃、是當一名好教師所必不可少的基礎(chǔ)知識植康。
? ? ? ? 心理健康教育主要是針對兒童青少年心理發(fā)展而開展的教育，幫助學生恰巧應對現(xiàn)實生活中各種壓力展懈、如何進行情緒調(diào)節(jié)等销睁，使學生適應自身的發(fā)展變化供璧，促進共心理健康發(fā)展。
? ? ? ? 心理健康問題冻记，是每一位學生在成長與發(fā)展中都必然會面臨的挑戰(zhàn)睡毒，包括那些學習優(yōu)秀、在教師看是“好”孩子的學生冗栗，也同樣需要心理健康教育演顾。可見隅居，心理健康教育是一個教師的重要課題钠至，是舉足輕重的。還要注重與家長達成共識胎源，打破家長那種認為只要學習好就是發(fā)展得好的舊觀念棉钧，獲得家長的支持和認同，鼓勵家長參與涕蚤，從而使心理健康教育扎扎實實地開展下去宪卿。
? ? ? ? 今后，我把要傳授的心理知識寓于活動之中万栅，讓學生進行各種心理健康教育滲透佑钾。通過多種途徑，多種手段申钩，有目的次绘、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響，從而更加全面提高學生的心理素質(zhì)撒遣。這一課程是博大精深的邮偎，越是學習，我越是感覺自己對很多知識的了解還很膚淺义黎，當今世界心理學發(fā)展極快禾进，我必須不斷地學習，才能使自己的心靈與學生的心靈共同成長廉涕。我將不斷的提高心理學的理論知識,同時也運用到實踐中去,不斷的學習成長泻云。
