悄悄心語化心結(jié) 攜手陽光護心靈 ——述職報告 北京市石景山區(qū)銀河小學(xué) 牛彥芳
從教30年蛛碌，在學(xué)校心理健康教育工作孜孜追求诱鞠，誨人不倦夺饲，不斷創(chuàng)建愛的小屋存淫，踐行愛自己才能愛他人瞳收，熱愛教育事業(yè)生發(fā)愛他人的能力拍谐，不斷放大愛真正成為愛漾唉。
一炬称、做“立德樹人”的宣講者
學(xué)校心理教師的工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，做學(xué)生德育工作的宣講人拣帽。在心理健康教育工作中疼电，抓住契機開展大型宣傳活動，與班主任聯(lián)合展開“心育”引領(lǐng)诞外，與全體教師攜手為學(xué)生身心健康發(fā)展保駕護航澜沟。每年心理健康周諸如《做自己的指揮官》、《朝愛的方向延展》等德育導(dǎo)航專題區(qū)級宣傳活動在區(qū)分院心理健康教育研究中心指導(dǎo)下惠及家校峡谊，服務(wù)師生。
二刊苍、做師生心理保健的服務(wù)者
作為心理輔導(dǎo)教師既们，12年來一直服務(wù)于區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站，幫助有心理健康需求的家庭正什，師生走出心理困擾啥纸，還將所學(xué)帶到呼倫貝爾莫旗支教的遠方，幫助邊陲的家庭學(xué)子走出厭學(xué)婴氮，修復(fù)創(chuàng)傷斯棒，尋找到生命的價值盾致，活出幸福的模樣。運用所長被聘為北京市特殊教育評估組兼職教研員荣暮，參與特級教師張景芳先生工作室庭惜，發(fā)揮一名心理工作者的專業(yè)性，實現(xiàn)全納教育穗酥，讓每個有特殊需要的兒童享受心理輔導(dǎo)护赊。
三、做學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者
近些年一直致力于學(xué)生學(xué)業(yè)砾跃、人際關(guān)系輔導(dǎo)等方面的落地研究骏啰。《時間設(shè)計師》作為優(yōu)質(zhì)心理課在市級展示抽高∨懈《運用薩提亞訓(xùn)練改善小學(xué)高年級學(xué)生心理健康水平的校本研究》在北京市心理教師能力提升項目中推廣傳播∏搪睿基于以上研究的個別訓(xùn)練課在市教科院特殊教育驗收工作中課堂展示祈秕。
四、做學(xué)生生涯輔導(dǎo)的指導(dǎo)者
運用職業(yè)生涯理論雏胃，薩提亞自我資源輪自編趣味小游戲在日常的心理團體輔導(dǎo)中请毛，幫助學(xué)生明確自己的優(yōu)勢資源，發(fā)揮潛能瞭亮，成功駕馭勤奮方仿、豁達兩個人生的風(fēng)火輪，為他們成為人格健全统翩，擁有高自我價值感仙蚜，自我負責(zé)，豐厚創(chuàng)新能力厂汗，全面發(fā)展的祖國建設(shè)者貢獻我自己的力量委粉。
本人被評為莫旗支教先進工作者，優(yōu)秀支教教師娶桦，優(yōu)秀指導(dǎo)教師贾节。
主持《運用薩提亞模式改善小學(xué)中高年級學(xué)生心理健康水平的案例研究》市級課題，課題研究歷程里撰寫《甜檸檬-心路隨筆》心理科普讀物衷畦。并與楊麗紅校長栗涂、景芳老師共同撰寫《一棵沒有年輪的樹》融文學(xué)、心理祈争，科學(xué)一身的學(xué)生心理讀物斤程。旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀，領(lǐng)悟自我和諧菩混，人際和睦忿墅，世界和平的終極人生目標扁藕，豐厚心理健康教育的有效路徑。
感恩石景山區(qū)教委疚脐、分院心理中心亿柑，銀河小學(xué)培養(yǎng)我從平凡到卓越，我將在小學(xué)心理健康教育工作的道路上更加全心投入亮曹，雋永美麗人生橄杨。
