【幸福老師? 何亞珂? 鄭州? 堅持原創(chuàng)分享第806天? 2019.05.22? 星期三】
? ? ? ? ? 一塊地，總有一粒種子適合
? ? ? 時間越久十嘿，越懂得看淡一些東西，比如眼前一些看得見的失岳锁。
? ? ? 時間越久绩衷，越懂得看重一些東西，比如未來一些看不見的得激率。
? ? ? ? ? ——題記
? ? ? “亞珂咳燕，咱們班佩倫這個孩子，怎么這么好乒躺！昨晚我們?nèi)ヤ浺襞镤浺粽忻ぃ@孩子的聲音真漂亮！真是很難得的好聲音嘉冒。而且很懂事曹货，很聽話，安安靜靜地聽老師講讳推，被提醒哪個音有錯顶籽，下一次絕對唱得很準(zhǔn)！……”昨天上午大課間银觅，孩子們正在做課間操礼饱，音樂老師湯老師手里拿著佩倫的水杯，興奮地講著究驴。
? ? ? “哦慨仿？！是嗎Ｄ呻省镰吆！”聽湯老師如此講佩倫，我的眼前一亮跑慕，激動得心花怒放万皿，眼睛卻是濕潤的摧找。哦，孩子牢硅，一塊地蹬耘，總有一粒種子適合，我……終于……等到了……
? ? ? 在花兒班减余，佩倫是個不善言辭的孩子综苔，曾經(jīng)因為學(xué)習(xí)的問題，尤其是成績不好位岔，極度不自信如筛。上課抱臂坐端，特別遵守課堂紀(jì)律抒抬，卻很少真正地卷入課堂杨刨。作為老師，也曾為孩子不理想的成績和跟不上寫的作業(yè)感到焦慮擦剑⊙停看著孩子一次又一次出現(xiàn)在面前的令人嘆息的成績，佩倫媽媽覺得愧對整日為他操心和補課的老師們惠勒，兩年前曾想過給孩子轉(zhuǎn)學(xué)赚抡。記得當(dāng)時我開玩笑道：“嘿，親纠屋，請問你是親媽嗎涂臣？！我這當(dāng)老師的都還沒想過放棄和嫌棄孩子呢巾遭？肉康！你倒是……哎……”孩子自己也不想離開共同生活了幾年的班級闯估、老師和同學(xué)灼舍，所以轉(zhuǎn)學(xué)的事便擱置了。
? ? ? 佩倫涨薪，每天在我們看得見看不見的地方骑素，默默地成長著。始終刚夺，都在積蓄力量献丑！
? ? ? 于是，昨天下午下班侠姑，約請湯老師创橄、佩倫和佩倫媽媽到花兒班，一起聊聊佩倫那看得見的閃閃發(fā)光的金子一樣的閃光點莽红。湯老師大聲地給我們講她眼中優(yōu)秀的佩倫妥畏，不止是嗓音好邦邦，人品也特別好。當(dāng)我問佩倫和佩倫媽媽聽了之后有什么感受時醉蚁，佩倫開心地笑了燃辖，說：“老師，以后我會繼續(xù)努力网棍！”黔龟，我看到了孩子眼里和心中溢出的喜悅和幸福。佩倫媽媽也笑了滥玷，開始細(xì)數(shù)佩倫從小到大給身邊人帶來的種種美好氏身。湯老師接著給佩倫講她自己的成長經(jīng)歷，講一個人怎么發(fā)現(xiàn)和葆有自己的特長罗捎，并通過努力將其“揚長”观谦，進(jìn)而增強自己的自信。是的桨菜，天生我材必有用豁状，每個人都是這個世界上獨一無二的限量版，值得被欣賞和尊重倒得！
? ? ? 世有伯樂泻红，然后有千里馬，千里馬常有霞掺，而伯樂不常有谊路。“佩倫菩彬，請一定感恩湯老師缠劝，她是你生命中重要的貴人！”佩倫走到湯老師跟前骗灶，深深地向湯老師鞠了一躬惨恭，湯老師抱著這個需要愛和被看見的孩子，眼中閃著淚花耙旦。
? ? ? 看著這個由內(nèi)而外散發(fā)出來的漂亮和美好的湯老師脱羡，我心生敬意，“謝謝你免都，金艷锉罐，感謝你給我講如此好的增強佩倫自信的閃光點，與孩子的成長相比绕娘，其他都不重要脓规，我們一起努力，點燃孩子這個年齡階段該有的生命活力险领！我們一起努力侨舆，讓孩子幸福地笑起來升酣！”當(dāng)我與湯老師深情相擁的那一刻，我感受到了那份心貼心的力量态罪！
? ? ? 佩倫媽媽和佩倫手拉手噩茄，共同向老師鞠躬道謝，我也和金艷一起手拉手鞠躬回謝复颈，校園里氤氳著愛帶來的諸多美好绩聘，真好！圣昂睦玻克蘇佩里在《小王子》一書中說：“只有用心才能看到本質(zhì)凿菩，最重要的東西眼睛是無法看到的≈慕玻”比如甜蜜溫暖的師生情衅谷，還有自信樂觀的自我，以及坦誠知心的朋友似将，還有……
? ? ? 此刻获黔，又看了一遍《一塊地，總有一粒種子適合》的故事在验，不禁感慨：虎嘯深山玷氏，魚翔淺底，駝走大漠腋舌，雁排長空盏触，世間萬物自有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找到適合自己的位置块饺，綻放屬于自己的光彩赞辩。每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛授艰，每縷清風(fēng)都會送來涼爽辨嗽，每滴甘露都會滋潤稻田。還等什么想诅？邁開腿召庞，像佩倫一樣岛心，且去尋找適合自己的位置来破，實現(xiàn)自己生命的閃光！
