期待的畫面第一次出現(xiàn)了诚欠！孩子在我寫字的時(shí)候主動(dòng)說要做寫字作業(yè)顽染！而且是和我在一起寫漾岳，真開心呀！
孩子硬筆字暑假班第一次課粉寞，課后練習(xí)沒動(dòng)筆尼荆。我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，也就說了一句唧垦，就翻篇了捅儒。
約他一起散步半小時(shí)，到家我就說我要再練練字振亮，他是要睡覺還是怎么搞野芒，反正自己安排，他就說還有練字的作業(yè)沒做双炕。接著狞悲，我邀請他和我在一塊兒完成，他聽了好開心妇斤，感覺正是說中了他的想法一樣摇锋！
就這樣，娘兒倆在一起寫字的畫面溫馨而自然的出現(xiàn)了站超，哈哈哈~~~
其實(shí)荸恕，我下班回到家，他在看動(dòng)畫片死相，奶奶在洗澡融求。我就跟他約著，我洗完澡陪他看電視算撮，看完那一集我們一起出去散步生宛。
看動(dòng)畫片的時(shí)候，我和他討論情節(jié)肮柜，跟他一起感嘆陷舅，一起緊張，一下子把關(guān)系拉進(jìn)了审洞。
我一直有一個(gè)觀點(diǎn)莱睁，孩子迷上動(dòng)畫片或者沉迷游戲，父母要走進(jìn)他們的世界芒澜，最快的辦法就是跟他一起看動(dòng)畫片仰剿、打游戲，這樣你能快速地把角色從對立面（或權(quán)威或控制型父母）轉(zhuǎn)換為他的“伙伴”痴晦，瞬間有了共同話題南吮。話匣子只會從那些能說得下去的話題打開來。
可不阅酪，看完動(dòng)畫片旨袒，他主動(dòng)和我說了中午游泳前不開心的那段故事。他固然還沒意識到自己的過錯(cuò)术辐，就覺得奶奶在其中挑事砚尽，罵他和害他挨罵，我也深知辉词，認(rèn)知的改變不是一蹴而就的必孤，也不是通過說教就能達(dá)到效果的，說教反而會起反作用瑞躺。所以敷搪，我說你們都沒錯(cuò)，如果你不想聊這件事幢哨，我們就不聊了赡勘。
他騎著電動(dòng)平衡車陪我散步，我跟他聊我小時(shí)候捞镰，奶奶牽我過馬路的感受闸与，聊我剛學(xué)會開車時(shí)和爸爸吵架的事，跟他解釋為什么坐在駕駛位和副駕駛位會判斷不一樣岸售，會有爭吵践樱。
他則跟我分享他學(xué)到的如何有效勸說別人，并舉例說明凸丸，說得很清楚拷邢！
接著，我還讓他猜屎慢，我成為“老司機(jī)”之后瞭稼，為什么看爸爸開車不會跟他吵架了？——“信任他”腻惠，我說弛姜，“就像我信任你一樣”。
于是妖枚，就出現(xiàn)了回家后娘兒倆練字的這一幕
懷著歡喜的心情廷臼，我睡勒個(gè)去~
