《家長心理學(xué)入門》閱讀筆記Day 2
進(jìn)度：第一章 自我概念 P24-25
感悟：蘇格拉底說嫉戚，幸福的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)“真實(shí)的自我”。
為了更好地走進(jìn)第一章節(jié)澈圈，也是本書以及心理學(xué)體系彬檀、乃至我們整個(gè)人生的最重要基石與核心，現(xiàn)邀請(qǐng)你體驗(yàn)一項(xiàng)輕松有趣的繪畫活動(dòng)瞬女。
和孩子一起畫“自畫像”
目的：促進(jìn)孩子對(duì)自我的認(rèn)識(shí)窍帝，引導(dǎo)孩子建立積極的自我評(píng)價(jià)，加深父母與孩子之間的親子情感诽偷。
適合年齡段：4歲以上的孩子
工具 ：A4紙兩張坤学，2B鉛筆兩支，彩色筆數(shù)只橡皮一支报慕。
步驟1:家長和孩子一起坐在桌子前面深浮，把準(zhǔn)備好的工具放在桌子上，把A4紙豎著放平眠冈，開始用鉛筆在紙上畫自己的自畫像飞苇。在繪畫的時(shí)候不要求畫得很像，只需要根據(jù)感覺畫出自己心目中的樣子就可以了。
步驟2:完成后布卡，家長和孩子分別給自己的自畫像上顏色雨让。（家長不用指導(dǎo)孩子如何選色）
步驟3:分享交流
1）如果是小學(xué)4年級(jí)以上的孩子，家長和孩子在自畫像旁邊寫下5-10個(gè)表述自己優(yōu)點(diǎn)的關(guān)鍵詞羽利。寫完后，家長和孩子分別用一段話來對(duì)自己的自畫像進(jìn)行介紹刊懈，并用上旁邊的關(guān)鍵詞这弧。聽完介紹后家長可以開放式提問，鼓勵(lì)孩子對(duì)自己的畫進(jìn)行更全面的闡述虚汛。
2）小學(xué)4年級(jí)以下或不能用文字概括自己優(yōu)點(diǎn)的孩子匾浪，家長和孩子直接進(jìn)行口頭交流，引導(dǎo)孩子介紹自己的自畫像卷哩，家長可以邊聽邊記錄關(guān)鍵詞蛋辈。家長介紹完自己的自畫像后也鼓勵(lì)孩子進(jìn)行補(bǔ)充。
互動(dòng)鏈接-體驗(yàn)反饋
你是否看到了不一樣的孩子将谊？
你有多了解自己冷溶？
