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今天到各班看三獨比賽∽嵘看到孩子們在音樂聲中的手舞足蹈，兀自沉醉乍炉，看著孩子們明亮的眼神绢片，歡快的笑靨，感覺空氣中都彌漫著歡樂因子岛琼，活力底循，生命力，美妙的甜味槐瑞，就這樣在教室里熙涤，校園里蕩漾。
那表演的孩子困檩，歌唱的祠挫，從些微膽怯的顫抖，到氣沉丹田的深情悼沿，聲音如同有魔力的精靈等舔，點化每一個聆聽的雙耳，盤旋盤旋糟趾，縈繞縈繞慌植，歌者和聽者一同演繹那曼妙的旋律……
那表演的孩子，舞蹈的义郑，從一招一式的屏氣凝神蝶柿，到起承轉(zhuǎn)合的流暢舒展，身體最本真的聯(lián)結(jié)非驮，猶如化蛹為蝶的神奇交汤，驚詫每一雙凝視的眼神。翻滾院尔，伸展蜻展，佇立喉誊，波浪涌動，變幻的音樂纵顾，豐富的情感伍茄，在此刻幻化為形象的肢體，隨心所欲施逾，酣暢淋漓敷矫，我們一同在屏息間驚艷。
那表演的孩子汉额，演奏的曹仗，從緩緩渺渺的葫蘆絲，到弦如絲帛的現(xiàn)代吉他蠕搜，一呼一吸怎茫，一拉一撥間，懷舊的故鄉(xiāng)之音妓灌，頓挫的都市旋律轨蛤，連同春日溫暖的空氣裊裊呢喃。
全身心的投入虫埂，帶來身心的滿足和愉悅祥山。每一個生命，都如此渴望被專注的看到掉伏，在眾人的目光中缝呕，我知道我是誰，我在哪里斧散，我因何而存在供常。老師作為孩子生命中的重要他人，你的意義颅湘，遠遠大于你所知道的部分话侧。愿我們?nèi)硇牡耐度耄脨酆团惆楣餐健?/p>
