這道題籽前，四個(gè)選項(xiàng)沒有一個(gè)對的亭珍。今天在空間里看到這條說說，是真的覺得聚假，出題人你的腦子是不是瓦特了块蚌。如果連基本的尊重都不會的話，就別做人了膘格。
而且峭范，讓我感到詫異的是，這道題出現(xiàn)在安全教育試題里瘪贱，出題人的身份是老師纱控。身為人師，桃李天下菜秦，我不敢想這位老師在平時(shí)的教育甜害，特別是關(guān)乎學(xué)生的感情教育里，會不會傳授同性戀是病球昨，要堅(jiān)決抵制的觀點(diǎn)尔店。
如果他的學(xué)生里有喜歡同性的學(xué)生出現(xiàn)，他會不會采取強(qiáng)硬的措施主慰，或者表現(xiàn)出不喜嚣州，讓同學(xué)們孤立那個(gè)學(xué)生。
這些我不敢深想共螺，因?yàn)樘嗟氖吕蛭易C明该肴，做一個(gè)老師不喜歡的學(xué)生，真的很痛苦藐不。他會遭到敵對匀哄，假若他不是那么優(yōu)秀的話，他還會遭到無端的猜忌和肆無忌憚的嘲諷和謾罵雏蛮。
而我為什么說這道題的選項(xiàng)沒有一個(gè)正確涎嚼，是因?yàn)槌鲱}人的根本思想是：同性戀是病，它應(yīng)該得到所有人的抵制挑秉。
同性戀不是邪教異端铸抑，喜歡上一個(gè)同性別的人，從來就不是一個(gè)可恥的事情衷模。兩個(gè)人相愛的事情鹊汛，為什么要去阻止蒲赂？又有什么資格去阻止呢？
至于去告訴輔導(dǎo)員刁憋，尋求幫助什么的滥嘴，性向不同是能怎么滴你。是能給你的身體造成傷害至耻，還是能給你的精神帶來創(chuàng)傷了若皱，原諒我搞不懂這位出題人的腦回路。
堂堂正正的喜歡一個(gè)人尘颓，有什么錯(cuò)走触？
性向不同，又有什么錯(cuò)疤苹？
都是生而為人互广，憑什么你有追求愛情的自由，我就因?yàn)橄矚g上一個(gè)同性別的人就要被萬夫所指卧土。
憑什么惫皱？
曾經(jīng)看到過一個(gè)視頻，身為同性戀的哥哥問弟弟：“我是個(gè)同性戀尤莺，會跟另一個(gè)哥哥在一起旅敷。”弟弟歪著頭颤霎，回了句：“那很好啊媳谁，這樣就可以領(lǐng)養(yǎng)小孩子了，世界少了一個(gè)無家可歸的孩子呢友酱∏缫簦”
連小孩子都明白的道理，大人怎么還沒想明白呢粹污？
