2018年5月4日? 3188姣子讀書分享

書名：財富自由之路

作者：李笑來

一個“作弊器”

李笑來老師說：一個人的學(xué)習(xí)能力糠亩，其實(shí)就是一個“外掛”——天生條件之外的“裝備”。

? 如果一個人需要什么就能學(xué)會什么，簡直就是自帶行走的“作弊器”瓜浸。

? 學(xué)習(xí)能力汇歹，是我們成長路上必不可缺的一種能力，這種能力無關(guān)乎天賦犁罩，在后天學(xué)習(xí)的過程中也可以習(xí)得齐蔽。

? 李笑來老師曾有句話說：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，就一語道破“學(xué)習(xí)能力”對一個人學(xué)習(xí)和成長起著至關(guān)重要的作用床估。

? 你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱含滴，決定著你在成長這條路上是否可以跑得比別人更快。

? 李笑來老師認(rèn)為丐巫，學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱谈况，可以分為3個階段：

001.第一個階段：

能學(xué)會有人手把手教授的技能

? 從小勺美，我們獲得技能更多的就是通過父母手把手的教。

? 我記得我小時候?qū)W寫字碑韵，就是媽媽抓著我的手赡茸，一撇一捺教我寫。小時候?qū)W習(xí)用筷子泼诱，也是爸爸手把手教我怎么拿筷子坛掠，怎么使用筷子來夾食物。

? 等到長大參加工作治筒，幸運(yùn)的我在工作中也遇到了手把手帶我的直屬領(lǐng)導(dǎo)屉栓。一直在背后默默為我付出，給我機(jī)會成長耸袜，托著不斷超越自我友多。

? 李笑來老師說：我們應(yīng)該珍惜這種有人“手把手教授”的機(jī)會。

? 關(guān)于“珍惜”堤框，就是在學(xué)習(xí)的過程中域滥，一定要認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考蜈抓，反復(fù)琢磨：

＃這個技能的重點(diǎn)在哪里启绰？

＃做得好的人為什么能做得好？

＃做不好的人為什么做不好沟使？

＃有哪些地方可以改進(jìn)委可？

＃有哪些刻意練習(xí)是必不可少的？

? 對腊嗡，只有當(dāng)你懂得深入思考和研究你所學(xué)的技能時着倾，這才是真正具備第一階段的學(xué)習(xí)能力。

002.第二個階段：

能學(xué)會書本上所教授的技能

? 如果說有人手把手的教是一個被動學(xué)習(xí)的過程燕少，那么通過書本卡者、課程（音頻/視頻）學(xué)習(xí)，就是自我主動學(xué)習(xí)的過程客们。

? 這個過程崇决，也特別考驗(yàn)一個人的能力：

＃你有沒有心思去尋找、閱讀大量的相關(guān)書籍和教程底挫。

＃你有沒有能力去甄別書籍和教程質(zhì)量的好壞嗽桩。

＃你有沒有能力在實(shí)踐中運(yùn)用書籍和教程所傳授的知識。

? 主動學(xué)習(xí)的過程凄敢，你能保持耐心和動力嗎？

? 我們不僅要學(xué)湿痢，更要“動腦子”的學(xué)涝缝。當(dāng)你深入思考和研究一個技能時扑庞，你要清楚自己學(xué)到了什么，反思以前有沒有類似的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或者經(jīng)驗(yàn)拒逮，接下來會怎么樣去運(yùn)用學(xué)到的知識罐氨。

? 請記得，只有通過踐行你才能夠?qū)W(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的能力滩援。只是知道那么多道理栅隐，你依舊難以過好這一生。

003.第三階段

能學(xué)會沒有人教授的技能

? 這一點(diǎn)真的就很厲害了玩徊！

? 那么第三階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)有哪些呢租悄？

＃確定自己有強(qiáng)烈的欲望去搞定這項(xiàng)技能。

＃尋找最少必要知識恩袱，反復(fù)問自己：這件事最關(guān)鍵的地方在哪里泣棋？

＃馬上開始運(yùn)用；馬上開始實(shí)踐畔塔。

＃相信自己一定能學(xué)會潭辈；相信自己一定能通過踐行獲得進(jìn)步。

＃通過記錄澈吨，量化自己的刻意練習(xí)進(jìn)程把敢。

＃不斷總結(jié)，不斷整理谅辣，不斷讓那些新技能修赞、新概念在自己的腦子里形成清晰的組織與關(guān)聯(lián)。

＃絕對不要和笨蛋斗氣屈藐，要珍惜自己的時間和生命榔组。

? 這些重點(diǎn)內(nèi)容，你可能不會感覺到陌生联逻，但你真正做到的有哪幾點(diǎn)呢搓扯？

? 我們大多數(shù)人學(xué)習(xí)，可能連第一階段都沒有做得很好包归。所以當(dāng)你想超越大多數(shù)人變得厲害起來锨推，那么請先思考：你已經(jīng)處在學(xué)習(xí)的哪一個階段？

一把“萬能鑰匙”

? 李笑來老師其實(shí)是把“解決問題”的能力比作“鑰匙”公壤。

? 當(dāng)我們遇到問題時换可，死盯著問題表面是解決不了任何問題的，只有懂得去別的地方找到解決問題的“鑰匙”厦幅，這樣才能處理遇到的問題沾鳄。

? 任何你現(xiàn)在遇到的問題，其實(shí)別人早已遇到過确憨，并給出了解決方案译荞，你只需要去找到這個解決方案就可以瓤的。

? 我想：這就是李笑來老師想要給到我們的“萬能鑰匙”吧。

總結(jié)：

“學(xué)習(xí)能力”和“解決問題的能力”吞歼，是我們成長路上打怪升級必需的通用能力圈膏，如果我們習(xí)得了這兩種能力，會讓我們的成長達(dá)到事半功倍的效果篙骡，也會大大提升我們成長的速度稽坤，和我們做事的效率。

? 當(dāng)你在抱怨別人為什么總是比你厲害時糯俗，不妨想想你為自己做了些什么尿褪？

? 希望你喜歡今天的分享喲~

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嗨，我是姣子叶骨，一個死磕文字的90后雙寶媽茫多，您的每一次點(diǎn)贊和鼓勵，都將會是我前行路上最大的動力~筆芯~