南通交流學(xué)習(xí)接近尾聲逆趣，今日翻閱存儲的素材，準(zhǔn)備寫總結(jié)材料嗜历，偶閱此照片宣渗，心中仍頗有感慨，因為這張照片在內(nèi)心深處會無意構(gòu)筑一種潛對話場梨州。
這是我８月２９邁入通州區(qū)二甲中學(xué)后痕囱，無意中發(fā)現(xiàn)的一幅靚景。說無意暴匠，是因為這幅字嵌在進(jìn)入校門的迎面石的背面鞍恢。后來意會到只所以在背面，旨在放學(xué)回家的路上提醒身心疲倦的你我“今天第二”只是一種狀態(tài)每窖，一種追求帮掉，一種堅守≈系洌“今天第二”蟆炊，是說我們努力了，也許我們還只是“第二”崇败，但如果不努力盅称，永遠(yuǎn)也得不到“第一”！
《老子》云后室，“道生一烤蜕，一生二拆魏，二生三，三生萬物”，也就是說汞窗，只要“今天”我們努力了贸街，一切皆有可能。另外古人有云：“文人相輕,武人相重”,“文無第一，武無第二”予弧。意思是說，練武之人雖然有很大的門派之爭湖饱，但第一是打出來的掖蛤，一旦打出來了，也許會成為相互敬仰的朋友井厌。而文人之間蚓庭，大多口舌之爭，誰也不服誰仅仆，往往不歡而散器赞。教育之事，當(dāng)然是為文事墓拜。文本無第一港柜，那么，第二之論咳榜，實實在在講夏醉，就潛藏了一種向上的祈求。
用一句話來說涌韩，就是“今天第二”是為了提醒你我要以正視現(xiàn)實態(tài)度授舟，腳踏實地的精神，同心協(xié)力贸辈，在改善中不斷前行，在前行中不斷改善肠槽。
