世界上最遠(yuǎn)的距離不是我站在你面前压汪，你卻不知道我喜歡你，而是你知道我喜歡你古瓤，卻不接受我止剖。
我們借這段感人肺腑的苦情述說(shuō)來(lái)講如何用信息差講一個(gè)故事。信息差是什么呢落君？信息差是人物之間掌握的信息差異穿香，是指信息不對(duì)稱(chēng)。
用信息差講故事绎速，僅需3步：
1皮获、創(chuàng)造信息差，開(kāi)始故事
信息差怎么創(chuàng)造呢纹冤？簡(jiǎn)單的信息差模型就是：A知道洒宝，B不知道。
引子的信息差是：A喜歡B萌京，A不知道B喜歡C雁歌；B知道A的心意，但喜歡C枫夺。
信息差已有将宪，故事怎么展開(kāi)呢？
2、找到故事動(dòng)作较坛，讓信息差持續(xù)營(yíng)造阻力
故事動(dòng)作：動(dòng)作不是形體動(dòng)作印蔗，手勢(shì)、姿態(tài)丑勤、表情都不是故事動(dòng)作华嘹，故事動(dòng)作是指想要干什么，是有邏輯聯(lián)系的法竞、能引起連鎖反應(yīng)的行為耙厚。
假設(shè)故事動(dòng)作是：A追B，A通過(guò)各種付出岔霸，送花薛躬、寫(xiě)情書(shū)……因?yàn)樾畔⒉畹拇嬖冢适聞?dòng)作無(wú)法完成——A追不到B呆细。不能一直追下去不是嗎型宝？這時(shí)，故事該有個(gè)交待了絮爷。
3趴酣、消除信息差，完結(jié)故事
B說(shuō)：我有喜歡的人了坑夯。故事動(dòng)作完結(jié)——A放棄追B岖寞，或者A改變策略繼續(xù)追B。（故事動(dòng)作繼續(xù)柜蜈，但此時(shí)已經(jīng)不是信息差在維持阻力的產(chǎn)生了仗谆，是新的阻力）
消除信息差的方式有：直接告訴，這是懶人作法跨释。典型的例子是新版射雕郭靖找到段天德的方式是胸私，段天德在郭靖面前自報(bào)名姓：“我段天德……”。
還有高明的作法通過(guò)媒介物或共同的回憶鳖谈，在下面的案例分析中說(shuō)明岁疼。
案例分析：
《大唐榮耀》之『身份信息差營(yíng)造的尋找意中人故事』
故事從第1集講至第14集。
珍珠意中人是年少落水時(shí)救她的少年缆娃。
廣平王是那個(gè)少年捷绒。
廣平王不知珍珠為年少時(shí)所救的落水少女，
珍珠不知廣平王為年少落水時(shí)救她的少年贯要。（信息差已經(jīng)形成）
珍珠問(wèn)萬(wàn)事通玉佩的主人在哪里暖侨，萬(wàn)事通只回答了一半，到回紇尋找答案崇渗。（故事動(dòng)作是：珍珠尋找意中人字逗，故事動(dòng)作遇阻1）
到了回紇京郑，遇到廣平王，談意中人的事葫掉，不亮玉佩（故事動(dòng)作遇阻2）
廣平王娶了珍珠些举，珍珠因意中人服藥守節(jié)。廣平王將珍珠打入偏院（故事動(dòng)作遇阻3）
廣平王得知珍珠停藥回心轉(zhuǎn)意俭厚，到溫泉處救中毒的珍珠（隱蔽信息準(zhǔn)備分曉户魏，信息差準(zhǔn)備消除）
殿下這個(gè)位置，為何會(huì)有齒痕挪挤？
這不過(guò)本王年少時(shí)去江南游歷叼丑，救了一個(gè)落水女孩，給她治傷的時(shí)候扛门，她忍不了疼痛鸠信，一口咬在了我手臂上。
“明明你就在眼前尖飞，我卻一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)症副。”（通過(guò)共同的回憶——齒痕分曉政基，至此，信息差消除闹啦，故事動(dòng)作完結(jié)沮明。）完結(jié)一個(gè)故事動(dòng)作用掉了14集，我朝編劇蠻牛的窍奋。
這里消除信息差的手法比較高明荐健，用的是共同的回憶。比起B(yǎng)直接告訴A耐人尋味多了琳袄。其實(shí)通過(guò)亮出廣平王的信物：玉佩也是可以消除信息差的江场，玉佩就是連接廣平王和珍珠的媒介物，不過(guò)我朝編劇沒(méi)這么干窖逗。
總結(jié)
故事的沖突來(lái)源之一是信息差址否，只要信息差不消除，故事就可以持續(xù)開(kāi)展碎紊。我們可以通過(guò)直接告訴佑附、媒介物、共同的回憶來(lái)消除信息差仗考，從而完結(jié)一個(gè)故事動(dòng)作音同。
