分院:教育科學(xué)學(xué)院
班級(jí):18學(xué)前專
姓名:蔣俊壹
? ? 獨(dú)自漫步在校園的石道上,吮吸著清新空氣,撫弄額頭前的幾絲發(fā),很是有那么點(diǎn)很自然的味道经窖。
? ? 在這個(gè)校園的春天總是有那么一點(diǎn)另人感到意外,總是在人以為的時(shí)候,給人一想不到的“驚喜”,一天中也總喜歡習(xí)慣性的吹那么一縷縷另人感到清爽又讓人感到寒冷的清風(fēng),到晚上的時(shí)候也偶爾在漆黑的夜空中劃過一道道深藍(lán)的痕跡與緊跟其后“轟隆隆,轟隆隆”有規(guī)律有節(jié)奏的鼓聲;早晨從床上懶洋洋的起來總能窺見到濕漉漉的與大大小小水灘的道路,那種參差不齊的意味,我想也只有春這位“大神”才能演藝出這么別具一格藝術(shù)風(fēng)味,就好比一位藝術(shù)高手的會(huì)心之作,但那種自然之感是任何人都模仿不出的,也就在你感慨的時(shí)候一陣陣春風(fēng)向你襲來,你會(huì)感到原有的一絲絲睡意一閃而沒,取而代之是那春風(fēng)帶來的那一種清爽與一閃而沒的清寒.而此時(shí)此刻道路上的樹也在抖動(dòng)著它那漂亮衣裳,祈禱著把身上露珠抖掉,就好像小姑娘剛從小河中走出來,想要把身上的水抖下來,但總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)小小周折配乱。
? ? 走出宿舍,喜歡走在校園的青石小道上,近觀幾顆盛開的櫻花樹,雖然經(jīng)歷春雨的洗禮有一些狼狽,但是依然擋不住它迷人的風(fēng)采,而那飄零的花瓣更有“化作春泥更護(hù)花”的詩情韻味,而我總是喜歡那種自然的親切之感.看著手上的表,它無不不停不休地努力的跳動(dòng)著,終于路過去上課前幾分鐘的路段,不少人在匆匆的路過,偶爾有校車飛步而過,讓人觸不及防,只感覺心中少了些許什么,我想自己又不知道死了多少個(gè)細(xì)胞.忽而一陣春風(fēng)又經(jīng)過,樹上原本要脫落的樹葉隨著翩翩起舞,道路上也多了一些屬于自己的裝飾,一卻的那么隨意自然万栅。
? ? 在上課之中老師那種心跳式的上法,實(shí)在是無閑顧及其它,下課之時(shí)在遙望窗外,有那么一縷縷微弱的陽光映入眼簾,給人以溫暖,但感覺還是少了那種來自自然的歌聲,或許校園的人太多了,難以讓這些自然的音樂家安心住下代赁。
? ? 下課獨(dú)自漫步在校園的人工湖架橋上,不時(shí)看到魚兒一群群的在湖中歡樂的游玩,這不禁想起莊子與惠子游于濠梁之上,莊子說的:“鯈魚出游從容,是魚之樂也.”與惠子說的:“子非魚,安知魚之樂?”,想想也頗有一番趣味.偶爾有時(shí)候也望見小貓咪在湖邊蕩來蕩去,賊溜溜盯著湖中的魚兩眼放光,似乎在想著什么窖壕。
? ? 走在回宿舍的路上,一陣陣春風(fēng)帶著一絲絲芬芳經(jīng)過,讓人感到十分愜意,這或許就是春的力量或者是校園之春的感染力吧,這也不禁感慨大自然的力量是多么的神奇熏挎。
校園之春就是這樣,有風(fēng)有雨有陽光,更有我親愛的同學(xué)們,還有那種來自大自然獨(dú)特的感覺,請(qǐng)好好珍惜這一季的校園之春。
