一钝的、尊重

“學(xué)校宿舍關(guān)閉翁垂，少女自己租房子、搬家硝桩；沒(méi)有了食堂沿猜，少女買(mǎi)菜做飯烘培都學(xué)會(huì)，甚至學(xué)會(huì)了編織碗脊；學(xué)校暑期開(kāi)網(wǎng)課啼肩，少女繼續(xù)學(xué)習(xí)。恢復(fù)一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)也挺好祈坠。換了我害碾，做不到她的樂(lè)觀、無(wú)懼和自律赦拘』潘妫”這是任老師在講述她遠(yuǎn)在美國(guó)留學(xué)的女兒，從這樣調(diào)侃式的語(yǔ)言中躺同，可以感受到任老師對(duì)女兒倍感關(guān)懷阁猜，關(guān)注著女兒生活中的點(diǎn)滴變化。“能夠培養(yǎng)出這樣一位優(yōu)秀的女兒蹋艺，任老師肯定事事都要操心吧剃袍？”疑問(wèn)不由從我心中產(chǎn)生。

但是恰恰與我所想的相反捎谨，任老師說(shuō)民效，很少去左右女兒的想法，她希望孩子可以在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)擁抱自己喜愛(ài)的事物侍芝，所以女兒喜愛(ài)的事物她都會(huì)支持女兒大膽嘗試研铆，即便她喜愛(ài)上了危險(xiǎn)性較強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，她也會(huì)支持女兒州叠，做她堅(jiān)實(shí)的后盾棵红。

對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人什么是最重要的？對(duì)于一個(gè)教育者（不管是家長(zhǎng)還是教師）來(lái)說(shuō)什么是最重要的咧栗？我想尊重孩子們的意愿是首要的逆甜，不要左右孩子的想法，在很多人眼里這可能是一種“不管教”致板，我想說(shuō)這種“不管教”也是教育的一種方式交煞，在“不管教”的過(guò)程中作為教育者要學(xué)會(huì)觀察，觀察孩子的變化和心境斟或；學(xué)會(huì)引導(dǎo)素征，指引他們做出正確的選擇；學(xué)會(huì)交流萝挤，與孩子們溝通御毅，讓他們保持好奇心，勇于去探索這個(gè)世界怜珍，擁有最寬闊的眼界端蛆。

我們，教育者只要做好他們的后援隊(duì)酥泛，就足以今豆。

二嫌拣、相信

如果你真正建造了一個(gè)人，那么你就可能建造一座王國(guó)呆躲。

任老師相信每一位愿意為自己理想而付出的年輕人异逐，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的教育的不公平性，可能會(huì)使得很多有理想的年輕人不知從何做起歼秽？為了讓年輕人找到組織应役，找到自己施展才華的平臺(tái)，任老師為他們搭建了這個(gè)平臺(tái)——“種子計(jì)劃”燥筷。任老師說(shuō)過(guò)：“我們并不缺少遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們并不缺少學(xué)習(xí)的楷模院崇，但是最重要的是你身邊要有這樣的榜樣肆氓。”沒(méi)錯(cuò)底瓣，同伴的力量是偉大的谢揪，從任老師講述的“拉面說(shuō)的故事”，我忽然明白了同伴其實(shí)就是跟你有相同的目標(biāo)或愛(ài)好捐凭，同處于某個(gè)階段拨扶，能經(jīng)常交流的朋友。其實(shí)茁肠，人總是還怕孤獨(dú)的患民，人本來(lái)就是一個(gè)社群動(dòng)物。我們總是需要尋找各種各樣的朋友垦梆，例如一起去戶(hù)外徒步的驢友匹颤，一起去爬山的同事，一起在產(chǎn)品研發(fā)上的同行者托猩。在你各種各樣的社交圈中印蓖，最應(yīng)該去尋找的就是同伴。因?yàn)槟銈冇兄嗤哪繕?biāo)京腥，在類(lèi)似的階段赦肃，你們總可以找到共同的話(huà)題，更能平等地交流著自己的看法公浪，從而共同進(jìn)步他宛。

吳校說(shuō)：一個(gè)95后的創(chuàng)業(yè)者面對(duì)一碗面可以考慮到這么多的功利面，真是了不起因悲。

確實(shí)很了不起堕汞，3個(gè)勇于接受生活挑戰(zhàn)的年輕人，在研發(fā)一款產(chǎn)品的時(shí)候知道要先找尋受眾群體晃琳，研究要用什么樣的語(yǔ)言與受眾群體親切溝通等等讯检，方方面面都考慮得很細(xì)致琐鲁，這些都是我沒(méi)有想到的。年輕人有熱情人灼，年輕人有活力围段，年輕人潮氣蓬勃，但是最重要的是年輕人懂得創(chuàng)新投放，勇于嘗試奈泪，不怕試錯(cuò)，愿意為自己的決策付出努力灸芳。

我們涝桅，教育者要做得就是相信他們，就足以烙样。

塞.約翰遜曾說(shuō)過(guò)：“允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂(lè)冯遂，難道還有比這更好的方法嗎？”

通往未來(lái)的道路上谒获，自己的經(jīng)歷蛤肌，自己的智慧，都會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用批狱。