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    學習型“產(chǎn)假”

    關于Amy老師 記不住第一次認識Amy老師的時候,好像是用友鄰學外刊的時候,應該是兩年前了听绳,被Amy老師的筆記吸引惰蜜,從小就對繪畫感興趣的我很羨慕...

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    改變的內(nèi)在邏輯

    MAX老師講到的內(nèi)容很容易理解话告,兩點之間直線并不能到達策泣,我們需要在這一段路程中經(jīng)歷自己的需求器罐,人與人之間的信任犹褒,以及內(nèi)心想要達成的渴望抵窒,在經(jīng)歷每...

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    21天視覺之旅

    “畫你所看,畫你所想叠骑,我畫我心李皇,我畫幸福” 互加是教育者的平臺宙枷,它能給教育者提供學習的空間掉房,它也是教育者的展示舞臺。 在勇氣大會上看見雨鑫老師的...

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    視覺呈現(xiàn)的樂趣

    在雨鑫老師的視覺筆記訓練營上課從不感覺累慰丛,每天的小打卡卓囚、思考題都是我學習的動力與樂趣。很愿意沉浸在這樣的狀態(tài)之下诅病,每一次閱讀雨鑫老師分享的文章自...

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    不問時間都去哪

    用讀過的書解讀自己走過的路哪亿,感知正在生成的未來。 每到云伴讀的課程時贤笆,總是很興奮蝇棉,因為期待所以興奮,期待課程又會帶來怎樣的體驗與感悟芥永,期待自己今...

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    以“初學者”的身份 分享視覺筆記心得

    視覺筆記這是我最近接觸的新鮮領域篡殷,參加了勇氣大會后認識了雨鑫老師,她的筆記帶給我震撼埋涧,原來筆記是可以這樣記錄的贴唇,初次觀看雨鑫老師的視覺筆記的感受...

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    創(chuàng)造是夢想的源動力——云對話李老師

    一、營地飞袋、水源、洞穴链患、山頂 在N師我們一起經(jīng)歷了從N到U的過程巧鸭,從最開始的混沌迷茫,不知這將是一個怎樣的學習旅途麻捻,到最后能夠大膽在小組會議中上麥...

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    異想天開是夢的起源——與咖喱老師的云訪談

    關于夢想 關于夢想你想說什么纲仍? 咖喱老師說:夢想是一個逐步清晰的過程呀袱,我們沒有辦法決定生命的長度,但是我們能夠決定我們生命的寬度郑叠。對于他而言夜赵,最...

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    “不管教”也是一種教育方式——與任劍瓊導師的云訪談

    一、尊重 “學校宿舍關閉乡革,少女自己租房子寇僧、搬家;沒有了食堂沸版,少女買菜做飯烘培都學會嘁傀,甚至學會了編織;學校暑期開網(wǎng)課视粮,少女繼續(xù)學習细办。恢復一點運動也...

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