觀察日期: 2019年10月24日
觀察地點(diǎn):中二班閱讀區(qū)
觀察對象:閱讀區(qū)幼兒
觀察教師:中二班伏夢靜
觀察實(shí)錄：
從開學(xué)到現(xiàn)在我們閱讀區(qū)里的圖書越來越破镊辕，也不知道怎么了靖秩，平時(shí)也沒發(fā)現(xiàn)孩子們有什么爭搶，因此我對閱讀區(qū)進(jìn)行了觀察鱼响。今天又到了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間鸣剪，跟平時(shí)一樣，孩子們陸續(xù)進(jìn)入了閱讀區(qū)丈积，剛開始孩子們看的還是很認(rèn)真的筐骇，不一會(huì)，不時(shí)傳來孩子們的談話聲江滨，聲音越來越高铛纬，這時(shí)候，景涵鑫身邊的孫運(yùn)程就順手用書捅了他一下唬滑，孩子們在看完書時(shí)告唆，還有的隨手把書扔在書架上，不擺整齊晶密，有的干脆把書放在墊子上擒悬，有的還從書上踏過去，似乎無心顧及圖書的完好稻艰。我還發(fā)現(xiàn)小朋友放圖書時(shí)沒有把封面翻好就隨便亂放懂牧，有的干脆亂塞一通。許多書就折歪了连锯。
圖片發(fā)自簡書App
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教師思考：
雖然孩子在區(qū)域活動(dòng)中知道規(guī)則意識(shí)归苍，但是控制能力有限，很多事情都需要老師的教育和引導(dǎo)运怖，他們對什么事情都感興趣，但是又會(huì)很快的失去興趣夏伊，幼兒很多意識(shí)會(huì)不自覺的轉(zhuǎn)移摇展。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子看書時(shí)的規(guī)則，并懂得怎樣看書和愛護(hù)書籍溺忧。我想每位孩子都會(huì)在我們的提示與引導(dǎo)下咏连，做的更好盯孙，更愛護(hù)他們的書。
