觀察日期:2021年9月28日 觀察地點:益智區(qū) 觀察對象:益智區(qū)幼兒 記錄教師:大二班伏夢靜 觀察實錄: 區(qū)域活動的時間到了,大家又開始自由選...
觀察日期:2020年11月3日 觀察地點: 觀察對象: 記錄教師:大二班伏夢靜 觀察實錄: 教師思考:
觀察日期:2020年10月28日 觀察地點: 觀察對象: 記錄教師:大二班伏夢靜 觀察實錄: 教師思考:
觀察日期:2020年10月22日 觀察地點:益智區(qū) 觀察對象:益智區(qū)幼兒 記錄教師:大二班伏夢靜 觀察實錄: 區(qū)域活動的時間到了,大家又開始自由...
觀察日期:2020年10月14日 觀察地點:美工區(qū) 觀察對象:美工區(qū)幼兒 記錄教師:大二班伏夢靜 觀察實錄: 區(qū)域活動又開始了,美工區(qū)的孩子利用...
隨著大班孩子年齡的增長,各方面的潛力也在不斷地提高悔捶。但是我也發(fā)現(xiàn)此刻的孩子處理人際關(guān)系的潛力是越來越弱了,從早上上班到下班,一天之中會接到孩子們...
午睡是幼兒園一日活動中的一個活動環(huán)節(jié)喂走。最近一段時間午睡上床前的幾分鐘總是讓我感到十分地頭疼,孩子們這邊嘻嘻哈哈谋作,那邊說說笑笑芋肠,一會兒告狀聲又此起...
大班的孩子中午睡覺時總是不能很快入睡,而睡覺需要一個相對安靜的環(huán)境遵蚜,否則一些孩子更不容易睡著帖池。 剛來到大二班,中午午休環(huán)節(jié)一向牽動著我的心吭净,剛開...
在課堂上睡汹,總能見到這樣一個場面:一部分幼兒踴躍地舉手發(fā)言;一部分幼兒眼巴巴地看著老師寂殉,很期望老師提問卻不舉手囚巴;還有一部分幼兒坐在椅子上沉默不語。...