班主任做修，是一個班級當中最大的官，是這個班級的靈魂抡草。它與任課教師區(qū)別在于任課教師只負責本學科教學饰及，而班主任除此之外全權負責管理一個班級！如果一個班主任不作為康震，那么這個班級無論從秩序燎含、衛(wèi)生、成績腿短、管理都不會太好屏箍。
我們學校中，有幾個班主任我非常佩服橘忱。
三年級的趙老師赴魁，他是一個有著豐富教學經(jīng)驗的老師，常年擔任班主任钝诚，管理經(jīng)驗豐富多樣颖御。在他的班級最多只有三兩個同學完不成作業(yè)，在他的班級沒有家長敢胡言亂語凝颇，在他的班級學生坐姿端正潘拱，在他的班級成績優(yōu)秀疹鳄。他就是班級的神，一呼百應芦岂。他頭腦清晰瘪弓，言語切中要害，家長們對他十分佩服盔腔，尊敬杠茬。
二年級的李老師，他是后起之秀弛随，我跟他不熟瓢喉，但去過他們班級請教。他的班級最干凈舀透，他的學生最禮貌栓票，他的班級秩序最文明，他的班級桌椅擺放最整潔愕够，他的班級文化最漂亮走贪。他作業(yè)批改最認真，他教育學生最嚴厲惑芭。他的成績不是最好的坠狡，但是他的班級是最拿得出手的。
