自律自覺(jué)的孩子背后，都少不了父母的陪伴呆抑、監(jiān)督和管教岂嗓。培養(yǎng)孩子自律的好習(xí)慣，等于給他的未來(lái)鹊碍，打下成功的基礎(chǔ)厌殉。
教育最怕的，是父母嫌麻煩侈咕。
湯加輝老師說(shuō)過(guò)公罕，教育是有“有效期”的。
小時(shí)候耀销，孩子最信任的人楼眷，是自己的父母，這是教育孩子的黃金時(shí)期熊尉。
等孩子長(zhǎng)大后罐柳，獨(dú)立了，教育就沒(méi)那么容易了帽揪。
確實(shí)硝清，現(xiàn)在的父母都很辛苦，為了照顧孩子转晰，給孩子優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境芦拿，每天忙于工作賺錢(qián)，對(duì)孩子的教育實(shí)在是力不從心查邢。
但是家長(zhǎng)要明白：孩子的教育是沒(méi)有彩排的蔗崎，一輩子只有一次機(jī)會(huì)。
孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有回頭路扰藕，每一位父母都要珍惜孩子的成長(zhǎng)時(shí)刻缓苛，哪怕?lián)釉僦兀惨獮楹⒆迂?fù)責(zé)。
父母是孩子的終身老師未桥，教育孩子笔刹，父母不能缺席，更不能嫌麻煩冬耿。
這個(gè)世界上舌菜，所有優(yōu)秀孩子都有跡可循，都是父母用努力和陪伴教育出來(lái)的亦镶。
宮崎駿老爺子說(shuō)過(guò)：“世界上重要的事情日月，大多都很麻煩＄凸牵”
教育也是如此爱咬，父母甚至比孩子更加努力，才能有所收獲绊起。
想要孩子優(yōu)秀精拟，父母就不能嫌麻煩。
指望孩子自覺(jué)虱歪，是最無(wú)力的教育串前。
電視劇《家有兒女》中，有這樣一個(gè)情節(jié)：
劉星和小雨控訴媽媽小時(shí)候沒(méi)有給他培養(yǎng)優(yōu)秀特長(zhǎng)实蔽，否則他們可能成為音樂(lè)家荡碾、作家。
劉星媽媽反駁說(shuō)：“小時(shí)候給你報(bào)班局装，你自己不學(xué)疤秤酢！”
劉星立即回懟：
“我不愿意學(xué)铐尚，你就不讓我學(xué)啦拨脉？那時(shí)候我年紀(jì)小不懂事，您難道也不懂事嗎宣增？
您應(yīng)該從小就教育我玫膀、培養(yǎng)我、逼著我學(xué)......”
世界上沒(méi)有生來(lái)就自律的孩子爹脾，偷懶貪玩是孩子的天性帖旨。
如果明知道孩子的行為不對(duì)，為人父母卻不愿意管灵妨，又如何指望孩子能成功呢解阅？
有專家研究表明，孩子至少要到十六歲泌霍，才能真正具備自覺(jué)性货抄。
孩子自覺(jué)的建立，是一個(gè)漫長(zhǎng)且復(fù)雜的過(guò)程。
指望孩子自覺(jué)蟹地，本身就是不負(fù)責(zé)积暖。
從來(lái)沒(méi)有天生自律的孩子，只有長(zhǎng)期用心督促的家長(zhǎng)怪与。
教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)呀酸，為人父母必然要多引導(dǎo)監(jiān)督。
遠(yuǎn)見(jiàn)的父母琼梆，對(duì)孩子都有點(diǎn)絕情。
董卿曾坦言窿吩，自己能走到今天這一步茎杂，都要感謝父母的嚴(yán)苛。
她說(shuō)：
是父親讓我成為了一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子纫雁，因?yàn)殚_(kāi)始工作后煌往，會(huì)遇到無(wú)數(shù)打擊，需要自己有強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)轧邪。
所以現(xiàn)在刽脖，我發(fā)現(xiàn)很多事情我還是能堅(jiān)持下去的。
小時(shí)候忌愚，父親就嚴(yán)格督促她學(xué)習(xí)曲管，背課文，檢查作業(yè)硕糊。
中學(xué)時(shí)期院水，更是每天給她開(kāi)書(shū)單，要求必須讀完多少本書(shū)简十，甚至天沒(méi)亮就開(kāi)始起來(lái)跑步檬某。
董卿曾無(wú)比討厭父親的嚴(yán)苛，如今卻無(wú)比感謝父親螟蝙。
正是他一直以來(lái)的督促恢恼，才讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，成就了現(xiàn)在的自己胰默。
真正有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母场斑，對(duì)孩子都沒(méi)有“仁慈”的，甚至還有點(diǎn)絕情牵署。
但正是因?yàn)楦改傅暮菪暮汪ぃ⒆硬拍茱w到更高處欣賞美景。
父母愛(ài)子碟刺，則為之計(jì)深遠(yuǎn)锁保。
當(dāng)然，我們并不推崇一味對(duì)孩子嚴(yán)厲，只是在孩子世界觀和人生觀還沒(méi)有樹(shù)立起來(lái)的時(shí)候爽柒，需要家長(zhǎng)引導(dǎo)吴菠，這份引導(dǎo)有時(shí)候不得不需要父母狠心。
父母有多“狠心”浩村，孩子就有多優(yōu)秀做葵。
爸爸的格局，決定孩子未來(lái)的高度心墅。
俗話說(shuō)酿矢，思路決定出路，格局造就未來(lái)怎燥。
一個(gè)人的格局大小瘫筐，不僅決定了人生走向，更影響著他下一代铐姚。
有心理學(xué)家指出：“孩子在12歲之前策肝，往往會(huì)把父親當(dāng)成自己的偶像∫啵”
所以之众，一個(gè)父親格局的大小，決定了孩子未來(lái)的高度依许。
梁?jiǎn)⒊缀蹋ハ掠凶优湃耍?shù)成材峭跳。
而這帘睦，與梁?jiǎn)⒊_的教育理念是分不開(kāi)的，他從不干涉孩子的選擇坦康，而是以朋友的身份竣付，用自己的人生經(jīng)驗(yàn)，為孩子出主意滞欠，和孩子平等交流溝通古胆。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“如果有人問(wèn)我，你信仰什么筛璧？我便回答：趣味主義逸绎。”
他這種人生觀夭谤，在影響自己的同時(shí)棺牧，也在影響孩子。
孩子對(duì)父親往往有崇拜之情朗儒，把父親當(dāng)做智慧和力量的象征颊乘。
孩子是否優(yōu)秀参淹，就要看父親是否扮演好父親的角色，給孩子無(wú)窮力量乏悄。
所以浙值，一個(gè)好父親，一定要打開(kāi)格局為孩子做榜樣檩小，這在未來(lái)會(huì)決定孩子所能抵達(dá)的上限开呐。
媽媽的情緒，決定孩子世界的溫度规求。
有網(wǎng)友問(wèn)：一個(gè)優(yōu)秀快樂(lè)的孩子筐付，都有著怎樣的母親？
?我認(rèn)為：一個(gè)快樂(lè)優(yōu)秀的孩子阻肿，都有一個(gè)智慧并充滿愛(ài)的母親瓦戚。
海清的兒子蛋妞，送給她一幅畫(huà)冕茅，卻讓海清感受到了“無(wú)法用言語(yǔ)形容的挫敗∮颊遥”
原來(lái)姨伤，蛋妞送畫(huà)給媽媽，不是他突然變了庸疾，而是他覺(jué)得媽媽最近心情不好乍楚。
“你最近脾氣不好，看看畫(huà)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)届慈，對(duì)身體好徒溪。”
“媽媽金顿，你好我就好臊泌，就能家安∽岵穑”
有時(shí)候渠概，母親這個(gè)角色，真的很難嫂拴，既要工作播揪，又要顧家，難免壓力過(guò)大筒狠，情緒崩潰猪狈。
當(dāng)你忍無(wú)可忍的時(shí)候，也請(qǐng)不要忘記自己的身份：孩子最信任辩恼、依賴的母親雇庙。
媽媽的情緒谓形，是全家的晴雨表。
媽媽情緒穩(wěn)定平和状共，孩子才能感受到安全套耕，家庭才能和諧溫馨。
一個(gè)情緒穩(wěn)定的母親峡继，教會(huì)孩子用寬容的態(tài)度對(duì)待人冯袍，用溫暖的眼光看世界。
一個(gè)態(tài)度溫和碾牌，快樂(lè)有愛(ài)的母親康愤，才是孩子一生的貴人。
