【師北宸一塊聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)作課】005——你是如何尋找寫(xiě)作話題的
古人講：世事洞明皆學(xué)問(wèn)缀程，人情練達(dá)即文章香追。只要你的心足夠細(xì)合瓢，感知能力足夠強(qiáng)，同樣一件事透典，在別人看來(lái)可能一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有晴楔，但在你腦中卻是洶涌波濤，如此這般是不愁沒(méi)有話題的峭咒，這是我的切身體會(huì)税弃。
在決心寫(xiě)公眾號(hào)的時(shí)候，我也一并確定了寫(xiě)作的方向——個(gè)人成長(zhǎng)方法論凑队，希望以此解決自己生活中的困惑则果，也希望自己的思考能夠帶動(dòng)或幫助更多的人找到自發(fā)成長(zhǎng)的機(jī)制和方法。于是，我的話題源頭已然鎖定西壮。
01 來(lái)源于生活中的困惑或亮點(diǎn)
生活中的遭遇到的一切煩惱遗增、糾結(jié)、消沉款青、低效等困惑做修，包括體驗(yàn)到的靈感、充實(shí)可都、幸福等亮點(diǎn)缓待，都會(huì)成為我的反思點(diǎn)蚓耽，大到人生選擇渠牲，小到洗臉?biāo)⒀溃叶急M可能得去剖析其背后的原因步悠，并提煉出行動(dòng)點(diǎn)和方法論签杈。所謂“問(wèn)題即機(jī)遇”這個(gè)說(shuō)話被我完全踐行了一遍，因?yàn)樯钪心苡龅降膯?wèn)題總是層出不窮的鼎兽，既然問(wèn)題永遠(yuǎn)存在答姥，自然話題不會(huì)斷絕。
感受生活中的每一個(gè)困惑或亮點(diǎn)的另一個(gè)好處谚咬，就是可以提高對(duì)細(xì)節(jié)的感知能力鹦付。每復(fù)盤(pán)一次，就會(huì)加深一次體驗(yàn)择卦，從而進(jìn)一步增強(qiáng)感知能力敲长，這種正循環(huán)也會(huì)讓自己尋找話題的能力越來(lái)越強(qiáng)。
02 來(lái)源于“假設(shè)”
“假設(shè)”是一切進(jìn)步的開(kāi)始秉继。當(dāng)自己感悟到一個(gè)道理祈噪，但又缺少足夠的依據(jù)時(shí)，我會(huì)提出一個(gè)自認(rèn)為可能最對(duì)的假設(shè)尚辑，以此來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的邏輯推演辑鲤。這種“假設(shè)”可能對(duì)，也可能不對(duì)杠茬，但它可以使自己的思考繼續(xù)擴(kuò)展下去月褥，使原本無(wú)法探討的話題可以繼續(xù)下去，只要理論上行得通瓢喉，就可以讓人接受宁赤。
可以說(shuō)每個(gè)人的觀點(diǎn)本質(zhì)上都是一種“假設(shè)”，至少是由一種假設(shè)開(kāi)始的灯荧，有些人的“假設(shè)”與現(xiàn)實(shí)重合度高礁击，有些人的“假設(shè)”與現(xiàn)實(shí)的重合度低，而思考過(guò)程可以讓我們不斷地調(diào)整“假設(shè)”，使它不斷變得合理哆窿、準(zhǔn)確链烈。刻意提高自己的“假設(shè)”能力挚躯，既可以提高自身的思考能力强衡，也能使話題變得更加擴(kuò)展。
03 來(lái)源于實(shí)踐
寫(xiě)作码荔、反思的最終目的是為了改變自己漩勤、改變生活，所以提煉出行動(dòng)點(diǎn)和原則之后缩搅，自己必須實(shí)踐驗(yàn)證越败，一是看它們確實(shí)對(duì)不對(duì)，二是看自己發(fā)生真實(shí)改變后會(huì)帶來(lái)什么變化硼瓣。比如究飞，當(dāng)我從刷牙這件事情中提煉出“高權(quán)重的時(shí)間”這個(gè)認(rèn)知后，就制定了“事件分段堂鲤，主動(dòng)切換”的行動(dòng)習(xí)慣亿傅，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)做法非常有效瘟栖。
親自實(shí)踐過(guò)的道理再去寫(xiě)是不一樣的葵擎，這種狀態(tài)下能夠?qū)懗龈嗟募?xì)節(jié)和真實(shí)體會(huì)，把理論上升一個(gè)層次半哟，甚至總結(jié)出自己的方法論酬滤，所謂的真材實(shí)料和干貨大概就是如此吧。
04 來(lái)源于閱讀
來(lái)自生活的感悟自然珍貴镜沽，但這種模式的思考密度不大敏晤，如果僅依靠生活感悟是寫(xiě)不久的，會(huì)詞窮缅茉，會(huì)枯竭的嘴脾。寫(xiě)作真正的源頭在于思考，所以保持每天持續(xù)高質(zhì)量的思考必不可少蔬墩，而閱讀的思考密度極大译打，可以說(shuō)是一個(gè)非常高效的來(lái)源。只要閱讀材料合適拇颅，每次閱讀都可以圍繞一個(gè)相關(guān)主題從各個(gè)方面進(jìn)行觀察奏司、思考，這個(gè)過(guò)程中總是會(huì)有思想火花產(chǎn)生樟插，及時(shí)抓住就是寫(xiě)作的來(lái)源韵洋。
另外竿刁，分享讀書(shū)筆記本身也是一個(gè)很好的寫(xiě)作話題。北宸老師極力推崇做讀書(shū)筆記搪缨，我認(rèn)為這種以慢為快的讀書(shū)方式是最有效的食拜，用羅振語(yǔ)的話說(shuō)就是把新知識(shí)與自己原有的知識(shí)體系縫合起來(lái)，讀書(shū)筆記就是縫合用的針和線副编，沒(méi)有縫合的知識(shí)负甸，自然過(guò)段時(shí)間就會(huì)忘記。所以痹届，寫(xiě)相關(guān)主題的書(shū)呻待，寫(xiě)下自己的讀書(shū)筆記和大家分享，也是極好的寫(xiě)作話題队腐。
05 來(lái)源于他人的問(wèn)題
這一點(diǎn)是希望蚕捉，也是今后的一個(gè)方向和目標(biāo)。如果條件具備香到，我會(huì)組織社群鱼冀，去接觸更多的實(shí)際案例报破，一來(lái)提升自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力悠就，二來(lái)大家相互幫助促進(jìn)，這也是我寫(xiě)作的最終目的充易。
問(wèn)題即寫(xiě)作的來(lái)源梗脾，受眾越多，問(wèn)題越多盹靴，也越復(fù)雜炸茧。嗯，我倒真是不擔(dān)心沒(méi)有話題呢^^
