? ? ? ? 2018年5月18日對(duì)于我來(lái)說是一個(gè)成長(zhǎng)中有驚喜的日子棠赛，我作為骨干教師代表同鞍山市鐵西區(qū)各校的教學(xué)校長(zhǎng)一起静陈，來(lái)到了大連市實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了為期兩天的學(xué)習(xí)击吱。
? ? ? ? 原本就暈車的我篮条，在經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的車程后感覺渾身的勞累。但是當(dāng)我聽了董大方老師的報(bào)告《我這樣當(dāng)班主任》之后性宏，感覺如一股清泉注入我的心田，讓我如沐甘霖鱼炒，驚喜不斷衔沼，收獲滿滿......
? ? ? ? 來(lái)之前我就已經(jīng)知道董老師要給我們做講座，所以頭天晚上我問了“度娘”昔瞧，知道了董老師獲得了全國(guó)模范教師指蚁、全國(guó)十大杰出教師、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者自晰、遼寧省特級(jí)教師凝化、遼寧功勛教師、遼寧省師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)酬荞。而今天當(dāng)董老師走上臺(tái)時(shí)卻幽默地說:“大家不要看這些搓劫，你們看到的這些光環(huán)都已經(jīng)成為了過去式的過去式了！”全場(chǎng)大笑......
? ? ? ? 我這才近距離打量了董老師:這是一位看著很親切的“年輕”老師混巧。之所以把“年輕”加上了引號(hào)是因?yàn)閺哪挲g上看枪向，董老師雖然是一位年近60歲的老教師，而我卻在她的身上看到了一面年輕人的旗幟咧党，在她的眼里看到了光芒秘蛔。她像一團(tuán)火焰，向我們昭示著師愛，溫暖著人心深员。
? ? ? 董老師以她多年當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)和角度告訴我們负蠕，班主任教學(xué)一定要以學(xué)生為本，要深入學(xué)生倦畅，研究學(xué)生遮糖。有時(shí)學(xué)生的視角和成人有所不同，只要你肯走進(jìn)學(xué)生的心靈叠赐，一切皆有可能欲账！
? ? ? 聽董老師的講座真是愛聽呀，為時(shí)兩個(gè)小時(shí)我們依然意猶未盡芭概。董老師用她的特有的人格魅力征服了她的學(xué)生敬惦，也征服了我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。作為一個(gè)班主任教師谈山，這次講座給了我們太多的經(jīng)驗(yàn)之談俄删，給了我們太多的引領(lǐng)。
? ? ? 聽著董老師的報(bào)告奏路，我暗暗地下決心畴椰，我也要這樣當(dāng)班主任。思緒帶著我在平凡的二十年里輕輕掠過......
一鸽粉、公平是讓學(xué)生信服的根基斜脂。
? ? ? ? ? 剛剛升入二年級(jí)的時(shí)候，一次我去開會(huì)触机，臨離開教室的時(shí)候帚戳，我再三強(qiáng)調(diào)，要合理安排自己的任務(wù)儡首，不能隨便講話片任，回來(lái)的時(shí)候要進(jìn)行匯報(bào)，如果有違反者蔬胯，要按規(guī)定進(jìn)行“懲罰”对供。而當(dāng)時(shí)我們師生共同制定的“懲罰”制度就是以書法的標(biāo)準(zhǔn)任選一篇文章進(jìn)行抄寫。大家也一直認(rèn)可著這樣共同約束的方法氛濒。當(dāng)我開完會(huì)回到教室時(shí)产场，值日班長(zhǎng)就開始了匯報(bào)。其中我們班的三個(gè)有“名”的專家舞竿，自然是榜上有名啦京景！一直以來(lái)，我?guī)О嘤袀€(gè)習(xí)慣就是在對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行“懲罰”之前都會(huì)給學(xué)生說話的機(jī)會(huì)骗奖，于是我挨著個(gè)的問确徙。前兩個(gè)小淘氣包都說愿賭服輸靡菇，寫就完了！等到我問軼涵的時(shí)候米愿，他一臉的不服氣，說:“我確實(shí)表現(xiàn)不好鼻吮，可是還有一個(gè)人也違反了紀(jì)律育苟，值日班長(zhǎng)卻沒有記她∽的荆”說完就那樣地看著我违柏。我一聽軼涵“舉報(bào)”的原來(lái)是小雯，我同事家的孩子香椎。她是一個(gè)文靜的小姑娘漱竖，從來(lái)不調(diào)皮，平時(shí)人緣也特別好畜伐，我問明了情況馍惹，小雯確實(shí)違反了紀(jì)律。我心想:要不要這么較真呢玛界！睜一只眼万矾，閉一只眼，不去批評(píng)小雯慎框，一個(gè)班主任把這件小事解決良狈，還不是輕而易舉的事嗎？而且同事見面也好交待呀笨枯⌒蕉。可是我又如何和孩子們解釋，平時(shí)一直教育學(xué)生的“公平”二字呢馅精！別看小鬼們才二年級(jí)严嗜，但是他們卻是“人小心不小”啥都看在眼里，記在心里洲敢。想到這里阻问，我“義正言辭”地下達(dá)了“懲罰”任務(wù)。我偷偷地看了軼涵沦疾，他一臉的心悅誠(chéng)服称近，完成任務(wù)的質(zhì)量也很高。后來(lái)我又找到了軼涵和小雯談話哮塞，問她們對(duì)這件事的想法刨秆。聽了她們的想法之后，我覺得再也不能把她們當(dāng)小孩了忆畅，她們可以作為成人的思想來(lái)思考問題了衡未。我還為此召開了一次短小的班會(huì)，讓大家談一談你對(duì)“公平”的理解，你覺得老師該怎么做缓醋，才是“公平”的如失？孩子們七嘴八舌，有的說送粱，外出表演的機(jī)會(huì)應(yīng)該平等褪贵，不能光找長(zhǎng)得好看的同學(xué)；有的說抗俄，老師叫同學(xué)回答問題也要平均脆丁；有的說，給老師當(dāng)小助手應(yīng)該大家輪著动雹；有的說......
? ? ? ? 聽著孩子們的漫天說地槽卫，有的說的在理，有的卻是胡說八道胰蝠，但是我卻從自身開始審視自己歼培，我們做為教師的一個(gè)特殊身份，應(yīng)該盡可能做到公平茸塞，因?yàn)橹挥心愎搅素で樱⒆觽儾拍芨有欧悖?/p>
二、教師要抓住任何一個(gè)教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育翔横。
? ? ? ? 學(xué)生是一本書读跷，作為教師必須讀懂它。我們的孩子就像一顆顆玲瓏剔透的珠子禾唁，要想把她們串成一串美麗的項(xiàng)鏈效览，就需要我們老師睜大一雙眼睛，抓住任何一個(gè)教育契機(jī)荡短。
? ? ? ? 記得那天早上丐枉，我正在給孩子們講數(shù)學(xué)題。書記找我有事掘托，于是我們倆站在門口瘦锹，剛說上兩句話，我只感覺左后半身一陣熱浪闪盔，猛地一回頭弯院，陳禹含因?yàn)椴皇娣呀?jīng)不遺余力地全都吐在了我的身上泪掀，之后我顧不上我的衣服听绳，趕緊讓禹含蹲下，用手拍她后背异赫，幫忙緩解她的難受椅挣，我看她的小臉蒼白無(wú)力但又能看得出她的不安......
? ? ? ? 班級(jí)內(nèi)馬上有幾個(gè)孩子捂住了鼻子头岔，有幾個(gè)同學(xué)議論紛紛，說味道難聞鼠证。其實(shí)說實(shí)話峡竣，我是當(dāng)事者，真沒有太惡劣的味道量九。但是孩子們的表現(xiàn)讓我皺起了眉頭适掰。還沒等我說啥的時(shí)候，這時(shí)娩鹉，我看到彭紫婷第一個(gè)來(lái)到了禹含的身邊，給她遞去了面巾紙稚伍，并且蹲在那里安慰禹含的時(shí)候弯予，我頓時(shí)感覺到孩子內(nèi)心的柔軟。不覺想起去年我們一起去錦州研學(xué)的時(shí)候个曙，剛開始坐車的時(shí)候锈嫩，孩子們各個(gè)興致勃勃，眉飛色舞......但由于旅途比較遠(yuǎn)垦搬，回來(lái)的路上呼寸，紫婷表現(xiàn)出不舒服，我雖然給大家準(zhǔn)備了塑料袋猴贰，但仍然是吐了一地对雪。車內(nèi)的空氣瞬間凝固了，難聞的氣味彌漫整個(gè)車廂米绕。? 當(dāng)時(shí)車上的孩子都屏住呼吸......我也是在昏昏沉沉中瑟捣，我記得當(dāng)時(shí)他鄰座的姜新桐，在我眼里是一個(gè)平時(shí)不善言辭栅干，沒有多余話的一個(gè)小男孩迈套，卻在當(dāng)時(shí)一聲不響地幫忙收拾，好幾包面巾紙都用完了碱鳞，也沒有埋怨半句桑李。“戰(zhàn)場(chǎng)”打掃完以后窿给，還一直安慰彭紫婷贵白，詢問要不要喝點(diǎn)水啥的......小伙子在我心里形象瞬間高大了！
? ? ? ? 同樣的場(chǎng)面崩泡，今天再一次重現(xiàn)戒洼。想到今天孩子們的表現(xiàn)，我覺得有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心靈的洗禮允华。
? ? ? ? “孩子們圈浇，每個(gè)人都有不舒服的時(shí)候寥掐，對(duì)吧磷蜀？”“對(duì)呀召耘！”那身體不舒服的時(shí)候，你最想做的是什么呢褐隆？孩子們七嘴八舌污它。有的說，希望媽媽能陪著我庶弃！有的說衫贬，吃點(diǎn)好吃的吧！有的說歇攻，就想躺著固惯，啥也不想干！有的說缴守，需要?jiǎng)e人的理解葬毫！......看大家回答問題的盡頭挺足，我接著說屡穗，想想你們自己贴捡，不管是有再惡劣的情況發(fā)生，哪怕是小時(shí)候便在了褲兜里，親人也是不嫌臟的幫我們收拾，對(duì)吧坐榆！那是因?yàn)槭裁矗坑幸粋€(gè)男生說源祈，因?yàn)樗齻兪俏覀兊挠H人！說得真好色迂，大家為他點(diǎn)贊香缺！而剛才大家也說了，我們?cè)谏眢w難受的時(shí)候是最需要的就是別人的關(guān)愛歇僧。我們經(jīng)常說图张，要努力成為別人需要的人，這樣你的身邊才會(huì)擁有更多的幸運(yùn)和快樂诈悍！而此時(shí)此刻祸轮，禹含最需要的是誰(shuí)？孩子們異口同聲地說:“是我們侥钳！”對(duì)呀适袜！我因勢(shì)利導(dǎo):她因?yàn)樯×耍眢w最是難受的時(shí)候舷夺，而心靈是最需要我們安慰的時(shí)候苦酱。我們作為四年一班這個(gè)大家庭的一份子售貌，不是親人勝似親人的一家人，最應(yīng)該給予的就是這種愛疫萤，就是這種關(guān)心呀颂跨。所以我們也不應(yīng)該嫌她臟，嫌棄她有味道扯饶，不然她身體不舒服的同時(shí)恒削，心也就拔涼拔涼的呀！這時(shí)幾個(gè)大個(gè)女生趕忙又拿了好多面巾紙來(lái)到了前面尾序，就那樣用手一下钓丰，一下地擦拭被禹含弄臟的地面，沒有露出一點(diǎn)鄙夷的神情每币。孩子們都抬頭看著我携丁，沒有說話。但我從她們的眼里看到了后悔脯爪，看到了真誠(chéng)则北，看到了理解矿微，看到了今后再發(fā)生這一樣的場(chǎng)面痕慢，他們定會(huì)交上一份滿意的答卷。我回頭望望趴在桌子上的禹含涌矢，雖還是蒼白的小臉上掖举，卻露出了笑容......
? ? ? ? 少余片刻，我們班的寶貝說:“老師娜庇，趕緊擦擦褲子吧塔次！”我這才想起來(lái)，自己的褲子名秀。于是我用毛巾反復(fù)地擦励负，直到褲子已經(jīng)潮透了，碰在腿上匕得，涼絲絲的继榆。我笑著說:“我今天是不能坐著了，沒事汁掠，站著也挺好略吨，就當(dāng)減肥了！”說完考阱，孩子們笑了翠忠，我也笑了。
? ? ? ? 其實(shí)孩子們就像一張張白紙乞榨，你多用一些彩色在上面涂畫秽之，白紙上就會(huì)呈現(xiàn)出精彩紛呈的圖案当娱。這也是愛的最高境界。在教師漫長(zhǎng)而又短暫的教育生涯中政溃，會(huì)遇到許多感動(dòng)心靈的故事趾访。師愛往往就是這些故事中的主線。師愛就像甘泉董虱，它能滲透扼鞋、滋潤(rùn)學(xué)生的心靈；師愛像暖流愤诱，它能化解師生間冷漠的隔閡云头，可謂是教育的“潤(rùn)滑劑”。當(dāng)師愛撞擊到學(xué)生心靈的時(shí)候淫半，他才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)溃槐，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地“改過自新”。教師用自己的愛引領(lǐng)著學(xué)生向無(wú)比廣闊的人生之路馳騁科吭！
三昏滴、讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng)
? ? ? ? 一個(gè)人的成功與否，個(gè)人的努力至關(guān)重要对人。必須要有克服困難的勇氣和信心谣殊。這樣才能自我實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。學(xué)生的信心的大小與教師的教導(dǎo)有一定的關(guān)系牺弄，我認(rèn)定這一點(diǎn)姻几，在我的班級(jí)實(shí)行著自信的教育。
? ? ? ? 我利用每天課前的5分鐘势告，讓學(xué)生進(jìn)行自信心的鍛煉蛇捌。《我愛講故事》讓孩子們自己選故事內(nèi)容咱台，自己選取形式络拌、音樂，自己展示回溺，而我只是作為一個(gè)觀眾春贸，負(fù)責(zé)錄制，然后形成影像馅而。剛開始的一輪下來(lái)祥诽，孩子們有的因?yàn)橹v不下來(lái)，急得跺腳的瓮恭；有的因?yàn)榫o張哭出聲來(lái)的雄坪；也有的學(xué)生由于緊張結(jié)巴的；也有學(xué)生默默站在講臺(tái)上不張嘴講故事的屯蹦，形形色色的因?yàn)椴蛔孕朋w現(xiàn)出來(lái)的問題维哈，雖然孩子們并沒有出色的表現(xiàn)绳姨，但我覺得這是孩子們長(zhǎng)成中的一筆寶貴的財(cái)富。我沒有在講完故事之后給孩子們?nèi)魏喂膭?lì)阔挠，我只是讓孩子們回去之后飘庄，反復(fù)地看我錄制的視頻錄像，自己回去找自信购撼。等到第二輪講故事的時(shí)候跪削，我發(fā)現(xiàn)孩子們聲音大了、語(yǔ)調(diào)揚(yáng)了迂求、嘴角笑了碾盐，自信在她們臉上洋溢著......
? ? ? 為了讓孩子們樹立自信，我還帶著她們進(jìn)行另一種自信的鍛煉揩局，那就是帶領(lǐng)他們排練節(jié)目毫玖。集體手語(yǔ)舞《禮》、歌曲《國(guó)家》凌盯、《盧溝謠》還有《經(jīng)典誦讀》等等付枫，經(jīng)過這些節(jié)目從編排到演出孩子們?cè)僖淮握业搅俗孕牛?dāng)孩子在電視臺(tái)演出時(shí)儼然成了一個(gè)個(gè)“老練”的演員驰怎。
四阐滩、不放棄，不拋棄任何一個(gè)孩子砸西。
? ? ? 有人說過叶眉，樹林不會(huì)放棄每一片綠葉址儒。是的芹枷，每一片綠葉都是春天的希望和驕傲。同樣莲趣，每個(gè)孩子也都是國(guó)家的希望鸳慈，家長(zhǎng)們的驕傲。從學(xué)生心智發(fā)展的規(guī)律來(lái)看喧伞，各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和行為習(xí)慣都存在著差異走芋。教育孩子是我們老師的職責(zé)，我們一定不能放棄任何一個(gè)學(xué)生潘鲫。
? ? ? ? 我們班有一個(gè)學(xué)生叫王禹喆翁逞，由于家庭的原因造成了其獨(dú)特的性格，行為舉止也和其他同學(xué)不大一樣溉仑，特別淘氣挖函，想法也特別幼稚。有時(shí)還在操場(chǎng)的角落小便浊竟、在樓梯上爬怨喘、用鞋墊熏值周生等等津畸，他的心理承受能力也特別差，在平時(shí)下課時(shí)就是愛調(diào)皮必怜，總是打擾別人肉拓，別人一但要還擊，他就眼睛都不睜的一頓亂打梳庆，為此同學(xué)們也都特別不樂意和他接近暖途，沒人和他玩，他也很是孤單膏执。有一次丧肴，外面下著雨，所以在室內(nèi)上的體育課胧后。上到一半芋浮，他就自己跑了出去，來(lái)到樓下壳快，用排水管里的水洗頭纸巷，弄得衣服上也都濕了，回到教室后眶痰，同學(xué)們看到他這個(gè)樣子就哈哈大笑瘤旨，結(jié)果他又奪門而逃，老師拽都拽不住竖伯，如此反復(fù)了好幾次存哲。我知道后，趕緊把他叫到辦公室七婴，用毛巾給他擦頭祟偷，讓他平靜自己的心情之后，我來(lái)到教室打厘，了解了情況修肠，原來(lái)同學(xué)們?cè)绞切λ绞羌?dòng)户盯，這就造成了行為上的怪異嵌施。后來(lái)我開了一次班會(huì)，和同學(xué)們進(jìn)行了一次長(zhǎng)談莽鸭，對(duì)于這樣的他來(lái)說吗伤，我們應(yīng)該怎樣去溫暖他，愛護(hù)他硫眨？《弟子規(guī)》說足淆，事諸兄，如事兄。我們要把同學(xué)們看做是我們自己的兄弟姐妹缸浦，兄弟姐妹們身心出現(xiàn)問題夕冲，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去愛護(hù)他。身有傷裂逐，貽親優(yōu)歹鱼。德有傷，貽親羞卜高。我們這樣取笑別人弥姻，我們的品德上就有所欠缺，所以我們要深刻的反省自己掺涛。孩子們聽了之后庭敦，深深地表示，以后一定要規(guī)范自己的言行薪缆，去修自己的德行秧廉。
? ? ? ? 回首20年的班主任工作，我感慨萬(wàn)千拣帽，其中有收獲疼电，也有迷茫。但是我深知未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)减拭，怎樣教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法非常重要蔽豺。 董老師的報(bào)告在我的心里灑下了一縷清新的光芒，我將更加努力地工作拧粪，迎著光芒走向遠(yuǎn)方......
