雷梓琳媽媽親子日記第49篇
2019年1月5日 星期六? 多云有霾
? ? ? ? ? 很多中學(xué)老師都知道這樣一個(gè)現(xiàn)象：
? ? ? ? 那些小學(xué)階段單單靠投入全部時(shí)間和精力奪來高分的孩子，升入初中后成績(jī)下降神速允蚣，這些孩子越學(xué)越累于颖、越學(xué)越不會(huì)學(xué)了；
? ? ? ? ? 恰恰是那些小學(xué)階段成績(jī)平平嚷兔、但博覽群書森渐、見多識(shí)廣的孩子們成績(jī)上升力量強(qiáng)大、后發(fā)制人冒晰、潛力無窮同衣。
由此可見，7-12歲壶运，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長(zhǎng)足發(fā)展的最黃金時(shí)期耐齐。
? ? ? ? 小學(xué)時(shí)期閱讀是開發(fā)孩子天賦的保證
? ? ? 如果一個(gè)孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書蒋情，而是把大量時(shí)間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了埠况，那么這個(gè)孩子的天賦聰明就被餓死了。
? ? ? ? 6-12歲小學(xué)階段的孩子棵癣，不可以把主要精力都投入到課本和作業(yè)里辕翰，是因?yàn)樾W(xué)課本的單一性和膚淺性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足一個(gè)孩子的大腦成長(zhǎng)的需求狈谊。
? ? ? ? 只有博覽群書喜命、海量閱讀古今中外的名著經(jīng)典，廣泛涉獵百科常識(shí)書籍（如天文河劝、地理渊抄、歷史、物理丧裁、化學(xué)护桦、生物、哲學(xué)煎娇、藝術(shù)等等百科知識(shí)）二庵，才可以讓孩子的智慧不斷成長(zhǎng)，最終形成一種強(qiáng)大的發(fā)展能力缓呛。
? ? ? ? 孩子本已經(jīng)全天在學(xué)校跟著老師聽課催享、做題，晚上還要加班完成大量的作業(yè)哟绊，這樣的時(shí)間和精力投入因妙，如同入海撈針，實(shí)在得不償失。
? ? ? ? 不如“讀萬卷書攀涵、行萬里路”铣耘，遍讀名著如同滿山種樹，最后收獲的是一片森林以故，其效果遠(yuǎn)高于入海撈針蜗细，即便撈到了也只是一根針。
? ? ? ? 之所以說怒详，小學(xué)階段成績(jī)具有很大的欺騙性和虛假性炉媒，是因?yàn)楹⒆影讶繒r(shí)間都投入到課本和作業(yè)里去了，自然就沒有時(shí)間大量讀書昆烁，而這如同丟了西瓜撿芝麻吊骤。
? ? ? 這樣的投入就是我們常說的以時(shí)間換分?jǐn)?shù)，即便考了高分哪怕是滿分静尼，對(duì)孩子的未來而言都是一種巨大的損失白粉。
? ? ? 閱讀能力決定未來高度
? ? ? ? 這種損失到了初中就開始顯現(xiàn)出來，很多中學(xué)老師都知道一種奇怪現(xiàn)象：
? ? ? 那些小學(xué)階段單單靠投入全部時(shí)間和精力奪來高分的孩子茅郎，升入初中后成績(jī)下降神速蜗元，這些孩子越學(xué)越累、越學(xué)越不會(huì)學(xué)了系冗；恰恰是那些小學(xué)階段成績(jī)平平奕扣、但博覽群書、見多識(shí)廣的孩子們成績(jī)上升力量強(qiáng)大掌敬、后發(fā)制人惯豆、潛力無窮。
? ? ? ? 高中這種情況更為嚴(yán)重奔害，進(jìn)入社會(huì)后楷兽，當(dāng)需要工作能力而并非成績(jī)單來評(píng)定一個(gè)人的發(fā)展時(shí)，這種分化就更是到了不可同日而語的程度了华临。
? ? ? ? 很多家長(zhǎng)在孩子小學(xué)階段很看重孩子的成績(jī)芯杀，不舍得孩子花更多的時(shí)間去讀書和玩，認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間雅潭。
? ? ? ? 可是揭厚，當(dāng)孩子如同小苗一般營(yíng)養(yǎng)不良而缺乏成長(zhǎng)力量，到了中學(xué)階段前進(jìn)乏力時(shí)扶供，家長(zhǎng)只會(huì)抱怨孩子如何如何筛圆，卻不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分“和“智慧營(yíng)養(yǎng)不良”。
小學(xué)階段一定要讓孩子從容一些椿浓，不要追求分?jǐn)?shù)的高低太援，要更看重為孩子后面的成長(zhǎng)做好充足的準(zhǔn)備闽晦。
? ? ? 如同花朵，小學(xué)階段是植株成長(zhǎng)剛打花苞（打基礎(chǔ)）提岔、初中是含苞待放（努力發(fā)展）仙蛉、高中才是怒放的階段（沖刺高考）、大學(xué)卻是新的更高一輪回的成長(zhǎng)過程唧垦。
? ? ? 為了孩子的長(zhǎng)久發(fā)展和未來更大的成長(zhǎng)力量捅儒，請(qǐng)不要過分在意孩子小學(xué)階段的成績(jī)液样，把目標(biāo)放在孩子的基礎(chǔ)發(fā)展和各方面能力振亮、習(xí)慣培養(yǎng)上，才真正事半功倍鞭莽，讓孩子受益終生坊秸。
