? ? ? ? “他將全部的精力投入到鐘愛(ài)的事業(yè)，日復(fù)一日裂逐，年復(fù)一年歹鱼，探索耕耘，奮發(fā)圖強(qiáng)卜高，用勤勞和汗水編織著最美的青春夢(mèng)想弥姻。”這是稷山縣“新時(shí)代十佳杰出青年”組委會(huì)授予我的頒獎(jiǎng)詞掺涛，是稷山人民對(duì)我工作的肯定庭敦，讓我有幸站在了稷山縣“新時(shí)代十佳杰出青年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，讓我有機(jī)會(huì)站在這里和大家一起分享我的故事薪缆⊙砹回顧自己在稷王中學(xué)8年的從教歷程，彈指一揮間拣帽，作為代課老師疼电，我送走了600多名畢業(yè)生；作為班主任减拭，送走了三個(gè)畢業(yè)班150多名學(xué)生蔽豺。從2015年的高三（082班）僅有5人達(dá)本科線(xiàn)；到2017年的高三（113班）有36名同學(xué)達(dá)本科線(xiàn)拧粪；再到2018年的高三（129班）56名同學(xué)全部達(dá)到二本線(xiàn)茫虽，達(dá)線(xiàn)率100%。短短的四年時(shí)間既们，我實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍濒析，有100多名同學(xué)在我的嚴(yán)格要求和精心呵護(hù)下，走向了人生更高的舞臺(tái)啥纸，這其中也不乏重慶大學(xué)号杏、東北大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)斯棒、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等等這樣的名校盾致，這是100多個(gè)家庭沉甸甸的未來(lái)希望。今天荣暮，我想與大家分享一下（129班）是如何一步步創(chuàng)造出輝煌的庭惜？
? ? ? ? 我也是一名普通的老師，只不過(guò)在教師前面加上了“黨員”二字穗酥。在優(yōu)秀的老師比比皆是的稷王护赊，我時(shí)刻銘記自己是一名黨員教師惠遏。生活中也有困難，母親因?yàn)槟X出血生活無(wú)法自理重病在床骏啰，妻子作為新進(jìn)教師工作壓力山大节吮，年僅一歲的女兒沒(méi)有人照顧……生活一團(tuán)亂麻，可工作不能懈怠判耕，恨不得變成有孫悟空的七十二般變化透绩，可我只剩下了豬八戒一樣的豐滿(mǎn)身材、沙和尚一樣越來(lái)越高的發(fā)際線(xiàn)壁熄。父親就成為了我唯一的支撐帚豪，對(duì)于滿(mǎn)頭白發(fā)的父親，有太多的愧疚和感激草丧，生活的重?fù)?dān)都是他替我承擔(dān)狸臣。工作中，我也經(jīng)歷過(guò)從無(wú)力解決叛逆學(xué)生問(wèn)題時(shí)心亂如麻方仿，再到現(xiàn)在處理工作瑣事時(shí)的游刃有余，從始至終统翩，都沒(méi)有忘記要做一名好老師仙蚜、一名優(yōu)秀人民教師的初心。
? ? ? ? 2017年的夏季厂汗，剛送走高三的學(xué)子身心疲憊的我委粉，又接到學(xué)校通知我留任高三的電話(huà)，可真是喜憂(yōu)參半娶桦。這是對(duì)我能力的肯定和工作的信任贾节，可面對(duì)未知能不能再創(chuàng)奇跡，讓我倍感壓力衷畦。初見(jiàn)129班栗涂，一副副全新的面孔，其他老師口中的“八仙過(guò)海祈争、各顯神通”的班級(jí)斤程，讓我有點(diǎn)始料不及。挑戰(zhàn)無(wú)處不在菩混，而我能做的就是用盡渾身解數(shù)見(jiàn)招拆招忿墅。但是我心里明白首先得規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣，向管理要成績(jī)沮峡。
? ? ? ? 一疚脐、軟磨硬泡，以身作則引導(dǎo)學(xué)生克服陋習(xí)邢疙。班級(jí)里有一個(gè)號(hào)稱(chēng)是“肉夾饃”“拖拉機(jī)”的學(xué)生棍弄，開(kāi)學(xué)三天就連續(xù)遲到一天半望薄，讓他意想不到的是碰到了自己的人生克星。我這個(gè)人好較真認(rèn)死理照卦，作為稷王的資深班主任式矫，每天早上六點(diǎn)開(kāi)始的激情早操，一直到每天晚上十點(diǎn)半才結(jié)束的自主學(xué)習(xí)役耕，我從不遲到從不缺席的堅(jiān)持功力無(wú)人能及采转。我把他找過(guò)來(lái)，想和他打個(gè)賭瞬痘，只要他一星期之內(nèi)故慈，能有三天比我早到，我就給他開(kāi)不查遲到不處罰綠燈框全。第一天我到的比他早察绷，當(dāng)著全班表?yè)P(yáng)了他的準(zhǔn)時(shí)；第二天津辩，我依然到得比他早拆撼，在全班表?yè)P(yáng)了他連續(xù)兩天不遲到的進(jìn)步；第三天刻意到的比平時(shí)晚喘沿，又表?yè)P(yáng)了他比我還要早到的優(yōu)秀……我讓他保持了一個(gè)星期比我早到兩次的優(yōu)異成績(jī)闸度。并在班會(huì)上他作為自律榜樣大加贊賞，把他評(píng)為班級(jí)的“自律之星”蚜印。在良性循環(huán)的道路上莺禁，孩子變得更加陽(yáng)光，越來(lái)越積極向上窄赋！高三畢業(yè)典禮上哟冬，滿(mǎn)眼熱淚、緊緊地抱著我說(shuō)：“老師忆绰，是您的鼓勵(lì)堅(jiān)持讓我改掉了壞習(xí)慣浩峡。您的言談舉止都是我學(xué)習(xí)的榜樣！我一定不會(huì)讓您失望错敢！”現(xiàn)在他也經(jīng)常和我說(shuō)起談戀愛(ài)红符、考研的近況，我們成為了好兄弟伐债。
? ? ? ? 二预侯、雷厲風(fēng)行，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人峰锁。曾經(jīng)有個(gè)懶癌晚期的學(xué)生萎馅，一次在我課堂上別的同學(xué)都在整理筆記，而他卻無(wú)所事事虹蒋。我悄悄走到跟前糜芳，和藹的問(wèn)了他一句：“別人都在做筆記飒货，你的手呢，是不是受傷了峭竣？”他被我的笑里藏刀下了一跳塘辅，馬上準(zhǔn)備奮筆疾書(shū)。我趁勝追擊：“寫(xiě)什么寫(xiě)皆撩？別寫(xiě)了扣墩！”迫于我的威嚴(yán)，他嚇得呆若木雞扛吞！我以退為進(jìn)：“還不寫(xiě)呻惕，等我給你寫(xiě)呢？”全班同學(xué)都憋著不敢笑滥比，他也羞得滿(mǎn)臉通紅亚脆！于是乎，只見(jiàn)他整節(jié)課頭都沒(méi)敢抬起來(lái)盲泛，寫(xiě)個(gè)不停濒持！從那以后只要是我的課，他都認(rèn)真聽(tīng)課寺滚，我指哪打哪柑营，絲毫不敢開(kāi)小差！課余時(shí)間我也特地叫他到我辦公室玛迄，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教會(huì)他如何做好學(xué)習(xí)筆記由境，查考知識(shí)點(diǎn)棚亩、題干分析蓖议、錯(cuò)誤原因、整改措施讥蟆，同類(lèi)型的題目如何舉一反三等等勒虾，功夫不負(fù)有心人，他的生物成績(jī)從開(kāi)始的倒數(shù)到一直班級(jí)名列前茅瘸彤！
? ? ? ? 原則面前不講情面修然，困難面前同舟共濟(jì)，那其中的幸钢士觯可以甜在心底愕宋。
? ? ? ? 因人制宜，相信學(xué)生永不放棄结榄。作為班級(jí)的第一責(zé)任人中贝，在剛接受班級(jí)的一個(gè)月，我利用每天的晚自習(xí)四和每一位同學(xué)進(jìn)行溝通交流臼朗，在交流中認(rèn)識(shí)學(xué)生邻寿，找準(zhǔn)性格特征蝎土，摸清家庭狀況，分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀绣否，認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)記誊涯。在第二輪談話(huà)時(shí)便開(kāi)始因材施教，給不同的學(xué)生不同的建議蒜撮，推心置腹科學(xué)合理暴构，得到學(xué)生們的認(rèn)可，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)淀弹〉ず荆可第一次月考平行班倒數(shù)第一的成績(jī)，讓我感覺(jué)出師不利薇溃。當(dāng)我走進(jìn)班里菌赖，看到同學(xué)們因?yàn)榭嫉牟缓枚诡^喪氣時(shí)，我趁機(jī)告訴他們知辱后勇的道理沐序。我告訴孩子們：“有夢(mèng)想一定要付諸行動(dòng)琉用，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一場(chǎng)馬拉松，不是你沖刺一下就能直抵終點(diǎn)的策幼。只有我們咬緊牙關(guān)努力堅(jiān)持邑时，這段長(zhǎng)跑才能取得最后的成功！老師會(huì)一直陪著你們特姐，等待你們最后的勝利晶丘！”
? ? ? 齊抓共管，教師團(tuán)隊(duì)重拳出擊形成合力唐含。語(yǔ)文浅浮、英語(yǔ)老師利用早讀和晚上的誦讀，把知識(shí)點(diǎn)任務(wù)化人人過(guò)關(guān)捷枯；數(shù)理化老師每日一題逐題落實(shí)滚秩，以考代練日常化淮捆，錯(cuò)題反思常態(tài)化……狠抓基礎(chǔ)落實(shí)郁油，班級(jí)成績(jī)?cè)诤竺娴脑驴祭镏鸩脚噬?br>
? ? ? ? 瞄準(zhǔn)高考目標(biāo)，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶攀痊。在一耐╇纾考試中有了驚喜，班級(jí)達(dá)二本線(xiàn)…… 苟径，可距離學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)還有差距案站。在高三年級(jí)組的科學(xué)引領(lǐng)、各位任課老師的齊心協(xié)力下涩笤，我將班級(jí)同學(xué)結(jié)對(duì)精準(zhǔn)幫扶嚼吞，優(yōu)生想盡辦法補(bǔ)短板提差科力爭(zhēng)沖擊全國(guó)名校盒件，中間生保證優(yōu)勢(shì)科目爭(zhēng)一本保二本，只能上專(zhuān)科的學(xué)困生狠抓基礎(chǔ)穩(wěn)步落實(shí)力爭(zhēng)達(dá)到二本線(xiàn)……每個(gè)任課老師有包聯(lián)學(xué)生舱禽，每個(gè)孩子有老師在學(xué)習(xí)炒刁、生活上全權(quán)跟蹤，大家齊心協(xié)力誊稚，我相信一定完成目標(biāo)翔始。
? ? ? ? 關(guān)注特殊學(xué)生，溫暖弱勢(shì)群體里伯。在這緊張備考中城瞎，一位女生成績(jī)引起了我的注意，我開(kāi)始嘗試與她溝通疾瓮，剛開(kāi)始她有較強(qiáng)的防備心理脖镀，是我每天一次談話(huà)的堅(jiān)持讓她打開(kāi)心扉。根據(jù)我平時(shí)掌握的情況狼电，她和母親之間見(jiàn)無(wú)話(huà)不談蜒灰。經(jīng)過(guò)電話(huà)溝通，才知道原來(lái)父母平時(shí)生活的壓力總是無(wú)意識(shí)的跟孩子訴說(shuō)肩碟，沒(méi)想到孩子聽(tīng)者有心總想盡己所能幫助家長(zhǎng)强窖，可能力有限讓孩子十分自責(zé)。請(qǐng)母親來(lái)到學(xué)校削祈，我們一起做孩子的心理工作翅溺。母親推心置腹的和孩子長(zhǎng)談，說(shuō)自己很多時(shí)候也是出于牢騷或者抱怨髓抑，和她訴說(shuō)僅僅是情緒的發(fā)泄咙崎，完全沒(méi)有要她幫忙解決的意思。只有努力學(xué)習(xí)考取名校启昧，才有可能幫助他們渡過(guò)困境叙凡。同時(shí)我又在學(xué)校心理老師那里尋求專(zhuān)業(yè)的干預(yù)輔導(dǎo)……多管齊下劈伴，孩子注意力開(kāi)始集中密末，成績(jī)漸漸有了起色。我持續(xù)關(guān)注她的動(dòng)態(tài)跛璧，隨時(shí)隨地溝通交流严里。最后高考中原來(lái)只可能上專(zhuān)科的她，居然奇跡般考中一本追城，家長(zhǎng)打電話(huà)報(bào)喜時(shí)刹碾，我才如釋重負(fù)。就這樣座柱，有三四個(gè)同學(xué)根本不可能達(dá)線(xiàn)甚至早已自我放棄的班級(jí)迷帜，因?yàn)槲业牟粧仐壊环艞壩锸妫_(dá)線(xiàn)率100%，創(chuàng)造了稷王教育史的奇跡戏锹。當(dāng)我先后一次次榮獲“稷山縣優(yōu)秀班主任”冠胯，“運(yùn)城市優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)時(shí)，我才真正明白了“苦心人天不負(fù)”的道理锦针。
? ? ? ? 在剛結(jié)束的運(yùn)城市統(tǒng)一調(diào)研的期中考試中荠察，我所帶的高一（182）班取得了稷山縣前十名我們班就有六名的驕人成績(jī)！我相信奈搜，只要我和孩子們一如既往地拼搏努力悉盆，兩年后的高考，這些孩子們必將創(chuàng)造出更大的輝煌馋吗，給稷山人民帶來(lái)更大的驚喜焕盟。
? ? ? 在教育的田園里堅(jiān)持初心不變，堅(jiān)持做最好的自己宏粤，我一定能創(chuàng)造稷王教育更大的奇跡京髓。
