一個(gè)人有了自殺傾向迷守，往往是他認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)的世界中無(wú)法找到美好的明天，而其只能在另一個(gè)世界中找到而已旺入，所以輔導(dǎo)有自殺傾向的受導(dǎo)者要引導(dǎo)他看到兑凿，在這個(gè)世界里凯力，有塑造出美好明天的可能性，具體的做法是
? ? ? 一礼华、首先認(rèn)同他的一些咐鹤，“這個(gè)世界不夠好”的言論，建立和諧氣氛圣絮，有效溝通祈惶，建立起投契合拍的關(guān)系，我是先跟后代的技巧扮匠。
二捧请，多制造些這個(gè)世界還有好的可能性的，景象棒搜，文字和感覺(jué)疹蛉，例如，用“對(duì)過(guò)去美好事物說(shuō)再見(jiàn)”這個(gè)借口帮非，讓受到者重溫過(guò)去氧吐，看到、聽(tīng)到或感覺(jué)到的一些美好往事末盔。
三筑舅，引導(dǎo)受導(dǎo)者在腦海中制造出一副良好的未來(lái)景象，讓他對(duì)未來(lái)有好的感覺(jué)和期待
四陨舱、引導(dǎo)來(lái)訪者分析它所具備的資源和能力翠拣，對(duì)未來(lái)美好生活的支持，增添力量游盲，讓他找出創(chuàng)造美好未來(lái)的方法误墓，增添對(duì)生活的信心。
比如一個(gè)有自殺念頭的女士益缎，咨詢師建議他在離開(kāi)這個(gè)世界之前谜慌，用他的積蓄給自己置辦一些自己未穿過(guò)的漂亮的衣服，去品嘗一些未品嘗過(guò)的美味的食物莺奔，結(jié)果欣范，這位女士，在買(mǎi)美服和吃美食的過(guò)程中令哟，感受到了生活的美好恼琼，打消了自殺的念頭。
