最近，小C的舞蹈課課時(shí)快要用完了，上周上課的時(shí)候球订，我順便去給她續(xù)了課后裸。付錢的時(shí)候，負(fù)責(zé)銷售的老師問上課的老師小C現(xiàn)在情況怎么樣冒滩？老師說微驶，可以進(jìn)班上課了。銷售的老師說开睡，真不容易耙蚱弧！
看過以前文章的朋友應(yīng)該知道篇恒，暑假之前扶檐，小C上舞蹈課曾經(jīng)遇到過瓶頸，當(dāng)時(shí)她不愿意進(jìn)班上課胁艰，每一節(jié)都需要我們陪著上一對(duì)一款筑，而且我們還得跟著跳。
可能在老師的眼里腾么，像小C這樣連進(jìn)班上課都困難的孩子奈梳，對(duì)舞蹈的熱情一定比不過能夠正常上課的孩子，所以對(duì)她愿意繼續(xù)學(xué)感到很是意外哮翘。
可是對(duì)于我來說颈嚼，一切都是意料之中，在我沒有詢問小C意見之前饭寺，我就知道她一定會(huì)繼續(xù)學(xué)阻课。
愛跳舞的小胖妞
小C從小肉肉的，雖然不超重艰匙，但也從來不是細(xì)胳膊細(xì)腿的樣子限煞，看起來不太像舞蹈苗子。但這并不妨礙她愛跳舞员凝。
一兩歲的時(shí)候署驻，開心起來，她會(huì)對(duì)著鏡子搖搖擺擺健霹；后來慢慢長大了旺上，自己還會(huì)時(shí)不時(shí)來一段自編自演的舞蹈，看起來非常陶醉的樣子糖埋。
學(xué)習(xí)舞蹈是她自己提出來的宣吱。進(jìn)入中班后，身邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)開始了舞蹈課程瞳别，小C也覺得心癢癢征候。在她的再三要求下杭攻，我們?nèi)⒓恿嗽嚶犝n，并很快報(bào)了名疤坝。
和所有孩子一樣兆解，最開始的那段時(shí)間是新奇和充滿激情的。雖然小C始終是懶懶的樣子跑揉，但對(duì)上課和練習(xí)都不抵觸锅睛，也能比較好的完成。
但是后來历谍，情況發(fā)生了一些變化衣撬。
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不進(jìn)教室的小胖妞
今年五六月份的時(shí)候，小C 突然間對(duì)舞蹈課產(chǎn)生了很大的抵觸扮饶。
剛開始，她拖延上課乍构，到了學(xué)校甜无，又不肯自己進(jìn)教室，我陪著進(jìn)教室之后哥遮，也還是哭哭啼啼不肯跳。
說實(shí)話，當(dāng)時(shí)的情況真的是讓我傷透了腦筋缴饭，在我一次次讓步滿足她的想法制跟，而她卻一而再地反悔不肯配合的時(shí)候，我也動(dòng)手打過她的屁股仪召，但最終并沒有換來她正常上課寨蹋。
那時(shí)候我開始想，是不是她對(duì)跳舞的熱情過了扔茅，發(fā)現(xiàn)自己并不是真的喜歡跳舞已旧？要不就放棄跳舞算了？
但作為一名堅(jiān)強(qiáng)的老母親召娜，放棄哪能那么隨隨便便运褪，就是死也要死個(gè)明白啊。
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觀察小胖妞
那段時(shí)間玖瘸，我是認(rèn)真地思考過放棄的秸讹。
可能在很多人眼里，放棄不是一個(gè)好詞匯雅倒，我也認(rèn)為形成人和人之間差距的重要品質(zhì)是堅(jiān)持璃诀。但是我們應(yīng)該在什么地方堅(jiān)持呢？
這個(gè)世界上屯断，有各種各樣可能發(fā)展的愛好和特長文虏，如果孩子在深入了解一項(xiàng)活動(dòng)之后侣诺，發(fā)現(xiàn)并不是真的喜歡，這時(shí)候是應(yīng)該機(jī)械地堅(jiān)持氧秘，還是果斷地放棄呢年鸳？
我問自己該如何選擇，最后的答案是丸相，如果真的確定不喜歡搔确，果斷放棄開始新的探索，好過固執(zhí)地堅(jiān)持灭忠。
但如何判斷孩子是不是喜歡呢膳算？
我也曾問小C，你喜歡跳舞嗎弛作？她毫不猶豫地回答涕蜂，不喜歡。
后來我發(fā)現(xiàn)映琳，這個(gè)問題的答案不應(yīng)該通過直接問孩子來得到机隙。對(duì)于當(dāng)時(shí)的小C來說，去上舞蹈課不是一個(gè)好的體驗(yàn)萨西，為了不去上課有鹿，她會(huì)直接回答不喜歡跳舞。但事實(shí)到底是怎樣的呢谎脯？
那段時(shí)間葱跋，我在家里留心觀察她的舉動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)源梭，高興的時(shí)候娱俺，她依然還是會(huì)自己隨意地跳舞，我們不提上課咸产，她有時(shí)候也會(huì)自己在家教我們老師上課的內(nèi)容矢否。
這樣一段時(shí)間后，我心里明白脑溢，小C內(nèi)心還是喜歡跳舞的僵朗，放棄暫時(shí)不提上日程。
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理解小胖妞
除了觀察小胖妞對(duì)跳舞的態(tài)度屑彻，我還綜合她當(dāng)時(shí)整體的狀態(tài)验庙。我發(fā)現(xiàn)，那段時(shí)間社牲，她對(duì)學(xué)校的舞蹈課也有些抵觸粪薛。每到上舞蹈課的那天，她就表示不想去上幼兒園搏恤。
同時(shí)违寿，她在幼兒園頻還出現(xiàn)了頻繁想上廁所的情況湃交。
這時(shí)候，雖然我并不知道困擾她的問題到底是什么藤巢，但是我知道搞莺，她遇到困難了，心里一定承受著很大的壓力掂咒，需要我來幫她紓解才沧。
很多時(shí)候，我們總是認(rèn)為孩子遇到的問題就是我們看到的問題绍刮，于是就在我們看到的問題上下功夫温圆。
就像我剛開始以為小C遇到的問題就是不想上舞蹈課的問題，以為解決問題的辦法就是要用盡一切辦法讓她上下去孩革。
可是岁歉，更多的時(shí)候，孩子的問題是綜合的問題膝蜈，表現(xiàn)形式只是冰山一角刨裆，真正的問題潛在水面之下，需要做更多的努力才能看清楚彬檀。
如果我們真的想幫孩子解決問題，就必須放棄對(duì)表面問題的執(zhí)著瞬女，這樣才有可能讓背后的根源現(xiàn)身窍帝。
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陪伴小胖妞
當(dāng)我知道，小C遇到了困難時(shí)诽偷，對(duì)于她上舞蹈課的執(zhí)著也減少了很多坤学。我開始考慮是否存在更靈活的解決方式，讓她能夠以舒服一點(diǎn)的方式進(jìn)行下去报慕。
我問小C怎么辦深浮，她說希望我能夠在教室里陪著她。盡管所有的孩子都不需要家長陪伴眠冈，但是我還是愿意在這樣的時(shí)刻陪她走過去飞苇。
我跟老師溝通是否可以在教室里陪著孩子。老師說蜗顽，大班課讓我進(jìn)教室不太方便布卡，怕其他孩子也有情緒，但是可以給小C上一對(duì)一雇盖，這樣我們可以進(jìn)教室一起上忿等。
于是，我們開始了一對(duì)一的課程安排崔挖。我跟楊先生不僅要跟著進(jìn)教室贸街，還被要求跟著一起跳庵寞。
父親節(jié)那天，我在外地出差薛匪，舞蹈學(xué)校的老師給我發(fā)來視頻捐川，讓我看到了在教室里蹦蹦跳跳的楊先生。我開玩笑說蛋辈，這真是一個(gè)有意義的父親節(jié)～
有人覺得属拾，我們的做法真的是太溺愛孩子了，上舞蹈課是她自己的事兒冷溶，還要讓我們陪著渐白，而我們也竟然能同意陪著，這就是嬌慣逞频。
可是對(duì)于我來說纯衍，我非常清楚地知道自己在做什么。我陪的不是一節(jié)兩節(jié)舞蹈課苗胀，而是陪孩子走過那段對(duì)于她來說襟诸，有些艱難的時(shí)光。
雖然直到最后基协，我也沒鬧明白歌亲，是什么因素讓她那段時(shí)間那樣抵觸去上課，但我們的行動(dòng)讓孩子明白澜驮，無論她遇到什么問題陷揪，爸爸媽媽都會(huì)是身邊最堅(jiān)實(shí)的靠山和支持，我們?cè)敢庠谏磉吪阒忧睿黄鸬却顫M能量悍缠，再出發(fā)。
暑假之后再開學(xué)耐量，我跟小C說周末有安排飞蚓，我們不能補(bǔ)課了，你先上兩節(jié)大班課廊蜒。之后她很順利地開始了跟班上課的過程趴拧。
學(xué)校老師說，能跟著班上課不容易山叮“吮ぃ可是在我心里，我一直堅(jiān)定地知道聘芜，那一天終會(huì)到來兄渺，只是早與晚的問題。
整個(gè)過程盡管看起來曲折汰现，但也讓我倍感欣慰挂谍，這欣慰來源于叔壤，小胖妞對(duì)跳舞那熱情的小火苗，始終被好好地呵護(hù)著口叙，并有機(jī)會(huì)越燒越旺炼绘。
愿小C同學(xué)能夠永遠(yuǎn)做一個(gè)能夠隨時(shí)起舞的小胖妞。
