我想大家都看過恐怖片吧,有些鏡頭還沒有演,我們就已經(jīng)毛孔悚然了。人，都會有恐懼情緒，恐懼可能是對危險發(fā)現(xiàn)-趨避效應(yīng)的表現(xiàn)含鳞。人會天然地害怕或排斥某些東西。比如有的人天生會有密集恐懼癥。
其實在我們孩提時期，在對未知事物的探索時期，經(jīng)常充滿了恐懼。但是我們總是以成人的思維去看待這些事情，覺得孩子在大題小做萎战，不值得一提。隨著時間的推移舆逃，孩子長大之后蚂维，可能這種恐懼情緒會被客服，但是那時候卻留下了一些陰影和困擾享郊，即將伴隨著我們一生。作為家長，我們應(yīng)該允許并且?guī)椭麄兲孤实膶⑦@種恐懼情緒表現(xiàn)出來舔清。
今天和大家分享一本很有意思的書籍臼婆，《兒童恐懼心理學(xué)?從涂鴉中讀懂孩子的恐懼情緒》。涂鴉幌绍，都是孩子們愛玩的書面游戲傀广，一聽這個名字，是不是就感覺很有意思主儡。其實奖唯，有時候，孩子害怕了或有什么情緒糜值，他們不善于表達(dá)丰捷，或者表達(dá)不清楚，往往會被忽視寂汇。所以我們要善于觀察病往，要特別留意他們傳遞出來的非言語信息。比如這本書里所說的繪畫和涂鴉骄瓣。
書中介紹了九種心理類型：分別為易激動停巷、所愁善感、膽怯榕栏、戲劇性畔勤、暴躁易怒、壓抑的焦慮扒磁、凌亂的焦慮庆揪、沖動的焦慮和無興趣。
焦慮原來也可以分為這么多種啊妨托。焦慮比較嚴(yán)重了缸榛，應(yīng)該就是抑郁了。我覺得這本書最實用的地方是教會父母遇到孩子恐懼情緒的時候兰伤，在家庭中應(yīng)該怎么做内颗，會給出一些建議。
翻開書的第一頁敦腔，赫然的看到一行大字均澳，愛能消除一切恐懼。當(dāng)然提到恐懼也不用害怕，因為這些恐懼情緒與病理性焦慮和恐懼是不一樣的负懦。他會在任何年齡階段表現(xiàn)出來筒捺，不僅僅是兒童，甚至到成人纸厉，老年一樣有系吭。
其實，最重要的是颗品，面對這些肯尺，我們應(yīng)該如何去做。比如當(dāng)孩子在繪畫時躯枢，握筆的姿勢是放松的還是緊張的则吟，如果是后者，則是一種恐懼情緒锄蹂。從畫畫的線條氓仲，或用筆的力度，都能傳遞出信息得糜。
還有很多很多敬扛，當(dāng)我們了解這些后，我們就可以去試驗下朝抖，自己孩子當(dāng)時的情緒了啥箭。
孩子是需要安全感的，而這些是我們家長必須要給與的卻往往忽視了的問題治宣。學(xué)會包容急侥，學(xué)會愛，孩子才能有一個健康的成長侮邀！
