今天的課上，我聽到了一位媽媽的訴求钳榨，19歲的孩子因重度抑郁住院舰罚，休學(xué)在家2年。
認(rèn)真聽了這一路的歷程薛耻，孩子從小學(xué)到初中特別優(yōu)秀营罢，一直是年級前三，到了初三孩子迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲饼齿，后來成績一落千丈饲漾，被老師批評了，孩子抵觸去學(xué)校缕溉。
為什么孩子在學(xué)習(xí)很優(yōu)秀時迷上了游戲考传，都以為是游戲的錯，實際是因為孩子壓力大证鸥，壓力太大時僚楞，家長不能理解孩子勤晚，游戲成了孩子釋放壓力的唯一出口。
其實孩子想一直保持優(yōu)秀泉褐，面臨的壓力相當(dāng)大赐写。孩子一直優(yōu)秀，她很恐懼膜赃，怕失敗挺邀，孩子壓力大，此時家長的期望值一直還很高跳座，那個階段沒有幫孩子解壓而是施壓力端铛，孩子覺得對不起大人而又不愿意承認(rèn)，只能以叛逆對抗的方式使自己活下來疲眷。
當(dāng)你一直優(yōu)秀時沦补，其余的人都是站在你的對立面，因為你的優(yōu)秀搶了別人的光環(huán)咪橙，其實大家都很討厭你，如果沒有強(qiáng)大的內(nèi)心虚倒，承受不了別人在背后搞一些小動作美侦。所以優(yōu)秀的人一定要具有匹配這種優(yōu)秀的強(qiáng)大內(nèi)心。
老師和家長的期望大魂奥，恨鐵不成鋼菠剩，老師和家長放不下對高期望，同學(xué)有人幸災(zāi)樂禍耻煤，看你這小子成績終于掉下來了具壮，讓孩子看到人都壞，沒有朋友哈蝇，把自己封閉起來了棺妓。
孩子現(xiàn)在遇到困難，需要幫助炮赦，是受害者怜跑，但大人卻讀不懂孩子，而是對孩子失望吠勘，彼此有期望性芬，孩子覺得媽媽不懂我，對彼此失望剧防，慢慢的......
接納植锉，即降低期望，無條件接受他的一切峭拘；和孩子做同伙俊庇，把恨變成愛狮暑，走進(jìn)孩子內(nèi)心，陪著他暇赤，給他信息和力量心例，從低谷中站起來，讓他相信他很優(yōu)秀鞋囊，這個優(yōu)秀是自律止后，堅持、強(qiáng)大的抗挫力溜腐。
